教養孩子是父母的修煉！

隨著孩子成長，進入國民義務教育的階段，用一般的標準來看，她的兩個孩子成績都很優秀，她反而開始會擔憂了，她怕孩子成績太好，忍受不了失敗的打擊；或是自以為自己很厲害，不懂得低頭與謙遜的道理，畢竟宜蘭和大都會的孩子所得到的教育資源相比，可能還是有些落差。於是她和老公開始設想，如何營造與尋找最適合自己孩子的學習環境。

她的老大是男孩，目前是國小中高年級的學生，有一天問起「媽媽，美國哈佛大學是不是一所有很名的學校呀！那我以後要去哈佛讀書！」對媽媽來說，孩子有如此遠大的夢想是值得驕傲的事，更河況她深知孩子的夢想有多大，心就有多大！這位媽媽在高興之餘，也不免擔心起這個孩子太重視成績的個性，以後長大會讓自己吃苦，於是，她和先生商量出讓他去考音樂班，希望藉由音樂的陶治轉移他對成績的執著，因為媽媽知道，孩子成績的好壞不代表未來成就的高低，最重要的是，孩子應該要有正確的學習態度。

她的小女兒國小一年級，寒假時，因為媽媽的一句無心話，讓女兒成為安親班同學的公敵，幸好，她的女兒年紀雖小但情緒管理堪稱良好，才讓事件圓滿落幕。原來是，有一天安親班的老師打電話給她，向她說明，因為她女兒的寒假作業都已寫完，要不要讓孩子寫評量呢？她認為孩子才剛讀小學一年級不需要寫評量，就讓她寫寫日記即可，沒想到老師覺得這個方式不錯，也同時要求其他孩子照著寫，讓其他孩子覺得自己的負擔加重，群起擺了臉色給她女兒看，雖然，事後孩子們有向她女兒道歉，而她也是在事件落幕才得知經過。後來她問了女兒的感受，女兒竟然笑笑地對媽媽說：「沒關係呀！反正他們都已向我道歉了呀！」

孩子從小到大，不斷在學習，不論是課業上的知識，還是人生的大道理，都是在不斷地嚐試中，或是一次又一次的跌倒再爬起來的過程中，內化到自己的大腦及內心裡，而這些得來不易的果實會讓孩子一輩子受用無窮！

文／鄧懿貞