避免性騷擾、侵犯，只教孩子說「不要」是不夠的　家長更該強調這點！

只說「不要......」是不夠的

不只是性教育，無論教導孩子學習什麼事都一樣，比起跟孩子說「不要怎樣」，最好教他們「要怎麼做」。盡可能以正面事例教育孩子，而不要採用負面案例。

我用在路上遇到消防車來做比喻，想像一下當消防車經過，看到所有車子都擋住道路時，教導孩子「不可以擋住消防車。」相反地，消防車一來，看到車子都往某一方向讓路時，教導孩子「要先讓消防車通過」，你認為哪種教育方式比較有效呢？當然是後者。

爸媽們會對孩子說：「不可以跟陌生人走」、「不要去危險的地方」、「太晚不要在路上亂走」......但與其這樣教導孩子，不如告訴他遇到那些情況時，要怎樣做才是更好的。

話雖如此，爸媽也不能直接說：「如果有人把手伸進你的衣服內，你就大聲叫。」不要只是對孩子說明，而是假設遇到那種情況時，練習要怎樣做才最有效果，就跟學校也會假設發生火災，而進行避難訓練一樣，把這想成是角色扮演遊戲來訓練。

媽媽：那假裝媽媽是一位陌生的叔叔。

孩子：好。

媽媽：現在妳出門後，遇到一位陌生叔叔。

孩子：好。

媽媽：叔叔問，妳住在這個社區嗎？我迷路了，妳可以幫我嗎？

孩子：你可以找大人幫忙。

媽媽：叔叔現在有點著急，妳就幫幫我吧！（抓住孩子的手）

孩子：不要！不行！然後就趕緊逃跑。

媽媽：妳做得很好。那妳到家後要怎樣做呢？

孩子：不管發生什麼事都跟媽媽說。

媽媽：對，做得很好。

爸爸：如果妳在商店看到喜歡的東西，結帳時要怎樣做呢？

孩子：我會拿錢給老闆。

爸爸：當妳拿錢給老闆的時候，老闆說，妹妹妳好可愛，要不要坐在我的膝蓋上呢？

孩子：不，我不要。

爸爸：我是因為妳很可愛才這樣說。如果妳坐上來，這個東西就免費給妳。

孩子：還是不要。

爸爸：不要這樣嘛......（假裝要抱起孩子）

孩子：不要！（趕緊跑出去）

爸爸：對，這樣做就對了，妳做得很好。

以上只是作為舉例簡單地描寫。根據孩子的反應，會有各種不同的劇情發展。孩子可能會猶豫：「我不知道要怎麼做......」或是回答錯誤的答案：「那就稍微坐一下啊！」即使如此家長也不需要急躁，慢慢地跟孩子說明，並且訓練孩子做出正確的行為。

除此之外，也可以跟孩子假想各種情況來練習。例如，當無法發出聲音時要怎麼辦，跟朋友在一起時，可以怎麼做等等，在練習過程中，爸媽也要同時問問孩子的想法。

本文出自采實文化《這世界很亂，你得和女兒談談性：不尷尬、不怕問，性教育專家改變女兒人生的50個對話》一書