不得不承認，碩士的博士化培養也是一種無奈

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論碩士研究所的博士化培養

通常，頂尖高校的主要一部分科研主力為博士生與博士后。

但是生源質量在一般985/211高校里呈倒金字塔形態，俗稱的博不如碩，碩不如本；另外一個原因是對博士生招生數量的嚴格控制。

這兩個基本原因使得我們專業及本人課題組高度重視碩士研究所的培養，特彆強調了其學術素養的培養，並深入參與國家課題的研究。

逐漸地，我們對碩士研究所的培養已經轉向了博士化培養，培養方法與特點如下：

（1）由於國家實行碩士推免制度及夏令營計劃，通常我在每年的7月份通過夏令營計劃能招到1-2個碩士，在10月份推免時能招到1-2個碩士，有些教授能基本招滿名額。

這意味著這些准碩士生在每年9月開學前有1年左右的時間提前進入研究階段。對於這些准碩士生，我們導師在推免結束后，將安排其學習與研究計劃，使其提前進入到研究所狀態。這是第一個博士化特點，將有3年的時間進行研究。

（2）強調碩士研究所學術素養的培養，使其成為國家自然基金等國家課題的研究主力，強調發表高水平學術論文的重要性，目前國家推出了國家獎學金及市優秀畢業生均與此掛鉤起到了積極地促進作用。

（3）制定個性化培養方案，在前面學生研究基礎上推行可行的路徑，使其儘快進入研究門檻，通常方法是：制定一個相對寬泛的方向，檢索所有相關的文獻資料，制定其閱讀相關的書籍及文獻，撰寫一個全面的綜述，並全面接收前面學生的工作（論文思路，模型，代碼，演算法，等等），使其站在前人肩膀上，能快速魚躍。

（4）強調兩手都要抓兩手都要硬，一手強調學術研究，；另外一手強調工程實踐（實驗能力，系統分析能力，系統建模與架構能力，系統實際開發能力），同時在工程能力上，也要充分做好與前面學生的工作銜接，使其站在前人肩膀上，快速增強其動手能力。

（5）堅持碩士研究所要發表高水平的論文為主線，在研究所及課題組形成良好的學術研究的氛圍及你追我趕的態勢，這點非常重要。

在很多的985/211高校，在碩士研究所範圍內，很多缺少這樣的氛圍，碩士研究所通常氛圍為發表一篇夠規定畢業的論文就放棄學術研究了，因為找工作優先。

（6）在目前國內企業，尤其是互聯網企業在招收碩士畢業生過程中，越來越強調學術素養與成果，比如阿里，網易等，會比較強調你高水平論文發表的履歷，高水平論文發表同樣是一個敲門磚，這無形地促進了碩士研究所進行較為深入學術研究的動力。

在人工智慧、大數據、智能製造大行其道的今天，相信以後越來越多地企業會轉向這個趨勢。

碩士研究所的博士化培養的結果還是比較喜人的，我們大部分碩士畢業后的發表論文達到了博士生的要求，有些是遠遠超過（這跟我們博士生水平相對低下有關），同時基本上找到了非常好的工作。這是一種雙贏的局面。

不得不承認，碩士研究所的博士化培養也是一種無奈，這跟高素質博士生難招有密切關係，國家應加大對博士生的資助力度，使其成為一般985/211高校的研究主力。

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