工匠精神鑄造鐵道教育一流品牌

自從央視播放《大國工匠》系列記錄片以來，人們對大國工匠所體現出來的工匠精神映像深刻，「大國工匠」以及「工匠精神」這些個辭彙頻頻出現在網路以及我們的日常生活中。國務院總理李克強作政府工作報告時提到，鼓勵企業開展個性化定製、柔性化生產，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質、創品牌。這是「工匠精神」首次出現在政府工作報告中。

工匠不是僅僅靠體力和汗水獲取收入的一種機械重複的工作者和體力勞動者。「工匠精神」的內涵在於：精益求精，嚴謹，一絲不苟，耐心，專註，堅持，專業，敬業。事實上，工匠之所以為工匠，首先必須是一門技術的掌握者。從造紙術到印表機，從蒸汽機到航天衛星，從魯班的鋸子到現如今的各類儀器。技術，顯然是社會不斷前進的主要動力。一個社會擁有怎樣的時代特色，通常都會在掌握著重要技術的工匠身上得到體現，刻下烙印。裁縫、廚師、藥師、木工、修鞋匠、吹糖人、雜耍匠等等，組成了一個豐滿多彩的社會。因此，工匠代表著一個時代的氣質，堅定、踏實、精益求精。

​職業教育不同於普通高等教育，它更注重技術人才的培養。市場要求職業院校畢業生能夠無縫對接的面向工作崗位，因此職業院校與工匠是天然相關的。作為培養工匠的職業院校必須從學校時期就注重對學生「工匠精神」觀念的注入，以便能使學生養成對於學習、工作上的高標準、嚴要求，讓每一個人能夠以敬畏的姿態對待自己的職業。技術人才恰恰是工匠精神的最佳傳承者，他們唯有腳踏實地、專註持久的鍛煉技術，方能在所處領域成為專家和品牌。

雖然，我們所處的生活環境每天都在發生著天翻地覆的變化，但慶幸的是，仍有優秀的職業院校始終致力於將自己的嚴謹、專註傳遞給更多的人，以期能為社會輸送更多高精尖專業技術人才。西安鐵道技師學院便是這樣的最生動的例子，西安鐵道技師學院在創辦之初便將「以服務為宗旨、以就業為導向，以職業能力培養為核心」的職業教育理念與「嚴謹、專註、堅持、專業」的工匠精神貫穿在學院發展的各個階段，以期達到為社會培養具備工匠精神的專業技術人才的最終目標。為此，西安鐵道技師學院嚴格把關教師素質，要求教師隊伍不僅技術過硬，教師本身更要具備工匠精神，用「嚴謹」的態度治學，以「專註」的精神引導學生，將每一個學生都當做尚待雕琢的璞玉，「堅持」因材施教，用自身的「專業」素質教育學生，為學生樹立模範和榜樣。學生自入校起，便將培養具備工匠精神的合格技術人才作為培養目標，在生活和學習中潛移默化的去影響學生，培養學生養成「嚴謹、專註、堅持、專業」工匠精神，使西安鐵道技師學院培養出來的學生不僅專業技術過硬，更具備過硬的職業素養和優良的人格品格。實現了學生畢業后與企業崗位的無縫對接。

由於西安鐵道技師學院的學生素質過硬，深得社會上的用人單位的好評。目前，已與西安鐵路局、北京鐵路局、上海鐵路局、烏魯木齊鐵路局等各大鐵路局以及西安捷運、廣深高鐵、中鐵電化局、中鐵快運公司、中鐵十六局等大型國有企業簽訂了訂單委培式培養。

並且在這幾年國家幾萬億投資鐵路建設的大背景下，全國各大國有鐵路公司用人需求旺盛，各條在建及未來規劃的鐵路線路繼續高素質的鐵路技術人才充實到一線。連續數年，在西安鐵道技師學院都出現了，學生還未畢業即被各大鐵路局、各國有公司搶簽一空的現象。這和這些年被炒的火熱的「大學生畢業即失業」現象形成了鮮明的對比。其中的原因值得我們深思。為此，筆者在西安鐵道技師學院的校園裡，採訪了負責招聘的烏魯木齊鐵路局領導。「這些年在西安鐵道技師學院招聘的學生不僅業務精湛，而且踏實努力，對工作兢兢業業、一絲不苟，各自在自己的崗位上干出了不錯的業績。不但為單位創造了效益，做為他們的招聘者，我也覺得自己的臉上有光彩。所以，我是從認可這些學生，再到認可這個學校，所以這次我們是沖著西安鐵道技師學院的品牌來的。」

西安鐵道技師學院用多年的教學實踐證明了，職業教育和工匠精神是天然相融的，職業教育不僅僅是在培養掌握一定技術的勞動者，更要在培養的過程中賦予其豐富的精神營養，讓每一個從西安鐵道技師學院走出去的學生都具備工匠精神。這也成為了每一個西鐵人的閃亮名片。