寶寶學坐立、爬行 自主意思是關鍵，安全防護是前提

寶寶爬行對四肢的平衡腦部的發育都有影響。 其實，寶寶學爬行是很簡單的，做父母擔心地下臟，很少放在地下，常抱著不放，就算有天份的寶寶沒有機會也不會爬。

另外，媽媽們也知道「三翻、六坐、七滾、八爬、九立、周會走」這個俗語，寶寶到6個月就會坐到8個月就會爬。但並不是所有的寶寶都是按照這個程度發育的，有的快有的慢，這都是很正常的。如果媽媽擔心，可以試著引導寶寶學著坐學著爬哦。

如何引導寶寶學坐

1、寶寶4個月時，就可以讓寶寶靠在大人的懷裡練習坐了，在寶寶5-6個月時，頭和脊背可以直立，用雙手撐著床，可以坐一會兒，但是這時的脊柱和背部肌肉力量還不夠，不能支持他穩穩噹噹地坐著，需要給寶寶靠枕頭或靠墊鍛煉坐立。在寶寶7個月時，就可以坐穩了，但是他能安靜坐著的時間不長，媽媽可以在他的面前放玩具引誘他，讓他能夠取玩具，以延長他坐的時間。

2、當鍛煉寶寶練習坐時，可以讓寶寶離開柔軟的床墊，坐在比較硬的地板上，這樣能讓寶寶坐的更穩，也更有安全感。寶寶在這個階段雖然會坐，但是還不能很好地控制平衡，當他把頭轉向左後或右後方時，身體會失去平衡倒地，大約需要到10個月大時，才能坐著自如轉動身體。

如何引導寶寶學爬

寶寶在6-7個月時，在俯卧位，四肢可以托起全身，常常會手腳著地，抬起臀部，開始準備爬行，到第8個月時，手腳學會互相協調配合，就開始爬行了。寶寶爬行可以鍛煉寶寶的平衡能力，也可以促進寶寶的大腦發育，實現大腦對手眼腳的協調控制。

1、在寶寶俯卧的前方放玩具，誘導寶寶去夠取，寶寶會努力向前，但因為手腳不會協調，前進會很困難，媽媽可以多加鼓勵，並用手推寶寶的雙腳。

2、父母互相配合，一人用毛毯橫過寶寶的腰腹部，提著毛毯的兩頭，另一人用手推寶寶的右手左腳，前進一步后，再推左手和右腳，讓寶寶慢慢體會手腳的協調。

3、寶寶爬累了，媽媽可以順勢幫寶寶從俯卧位轉到坐位，讓寶寶體會翻身坐起的感覺，讓他爬和坐交替，鍛煉腰部的肌肉。

鍛煉寶寶爬行,不僅可以增強寶寶的協調能力,還能開發寶寶的智力哦,總之爬行對寶寶而言益處多多

寶寶此階段的注意的安全因素

動作發育的規律是由不協調到協調，如當嬰兒要去抓一個東西時，一開始他又瞪眼，又使勁，費大力氣才抓住，抓住后又不會放開手指，以後便會很自如地完成這些動作。而這麼大的孩子是見了什麼東西都抓一把，往往稍一疏忽，就造成不可挽回的損失。因此，在初練爬行時，若在床上練習爬，床的面積不大，孩子很可能後退摔在地上。為了不限制孩子爬行活動，家長應當把屋子地面打掃乾淨，鋪上地毯、棉墊或塑料地板塊，創造一個有足夠面積的爬行運動場，這是防止孩子墜落地上的好方法。

這麼大的孩子，不分好歹地把碰到的東西往嘴裡塞，萬一把紐扣、硬幣、別針、耳釘、小豆豆等吞下去，就會有危險。因此，屋子裡各個角落都要打掃乾淨，注意衛生清潔，任何可能發生意外的東西都要收拾起來。大人吃的葯、抽的香煙、化妝品都要鎖起來或放在孩子爬不到、摸不著的地方。孩子因好奇可能把小手塞進電源插座內，而發生觸電危險;也可能將塑料口袋套在頭上導致窒息，因此，練習爬行時，家長要守候在孩子的身邊，室內的電線要絕對安全，不能破損或漏電，電插座用膠布包好等。還有一些是想不到的危險，如放在桌上的熱水瓶、茶具、花盆、熱的飯菜等，儘管孩子夠不著，但他有可能抓住拖到地面上的桌布，把桌布上面的物品拉下來，砸著孩子或燙著孩子，家長更意預防這種類型的危險發生。

知識延伸 爬行對寶寶的意義:

1、寶寶爬行的動作，會讓寶寶鍛煉到胸、腰、背後等肌肉，還有增強四肢力量，促進骨骼的發育，並且可以有效的矯正寶寶的身形，預防寶寶駝背。

2、爬行也是寶寶自己探索的過程，寶寶通過自己更好的認識周圍的事物，激發寶寶對環境的認知能力。

3、爬行時候，寶寶抬頭，扭頭，尋找聲源或者感興趣的東西，可以鍛煉寶寶大腦的反應能力，刺激寶寶的大腦發育以及智力的開發。

在這個階段寶寶已經開始咿咿呀呀的開始學說話了，為了能夠讓寶寶順順利利學說話，北京天使兒童院專家曹繼多提示：應該注意下面幾點。

第一，父母對寶寶的要求不要反應太快 如寶寶指水瓶，家長拿水，問寶寶喝水嗎，這樣使寶寶失去了說話的機會。應該是，當寶寶指水瓶，你引導孩子說出她想幹什麼，就算僅僅說一個「水」字，就應該鼓勵，因為這是不小的進步。這是他懂得用語言表達自己的要求了。

第二，不要經常用兒語和寶寶說話，簡單地說就是不說不完整的話，例如，吃飯說成飯飯。長期用這樣的語言與寶寶講話，會拖延了孩子過渡到說完整話的時間。

第三，不要老是重複寶寶的錯誤發音。剛學會說話的寶寶存在著發音不準的現象，如把「蘋果」說成「蘋朵」等等。成人可能會覺得好玩，可愛，在不經意間重複錯誤的發音，父母不要學孩子的發音，而應當用正確的語言來與寶寶說話，時間一長，在正確語音的指導下，發音就會逐漸正確。

第四，別讓寶寶置身於語言複雜的環境當中，有些家庭中父母、爺爺奶奶、保姆各有各的方言，語言環境複雜，多種方言並存，這會使正處於模仿成人語言的小寶寶產生困惑，其結果是導致寶寶說話晚。因此在0.5-2歲這個學習語言的關鍵期，家人應著重教他正確的語言，最好都說普通話，避免語言環境過於混亂。

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