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請尊重孩子的磨蹭,大部分父母不知道的秘密

蘇霍姆林斯基曾說過:「無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一」。

前幾天,有一個媽媽怒不可遏。

她的朋友圈這樣寫道:

洋洋媽媽

早上睡懶覺起個床幾十分鐘,吃飯半個小時都吃不完,一直磨蹭!給他講吃完可以玩,一點都聽不進去!我苦惱痛苦!生氣!可是沒辦法好像已經把他慣成這樣了!打完他一會又恢復原樣了,怎麼辦?!!

3小時前

9

孩子的「磨蹭」里,到底有什麼秘密呢?

小池邊的幾個孩子里,

有一個小男孩非常惹人注意,

因為他的媽媽一直抓著他的手比劃,

嘴裡也沒停下:

這邊!跑到那邊了!

快點!你怎麼笨!

做什麼事都慢!急死人了!

孩子很不舒服的樣子,

但站他背後的媽媽沒有覺得。

他們身邊的小盆里已經撈了很多的魚。

不過,都是媽媽的功勞。

真的想說一句:

為什麼不放手呢?

孩子完全可以自己慢慢地

用小網跟著一條小魚,

也可以小心翼翼地撈起,

甚至放過這條嚇壞了的小魚,

挺好玩的。

可在父母眼裡則不然。

撈魚,那就一定要撈一盆。

一網撈上三四條,才叫厲害。

兒子以前也經常撈魚,

但我一般交了錢就不管他了。

靜靜地看著他,

每次他也靜靜地用自己的節奏撈著。

剛開始笨手笨腳的,

後來還能一次撈好幾條,

過來跟我炫耀戰利品的時候,

就給他一個大大的贊。

很多時候,

我們怪孩子動手能力差,磨磨蹭蹭。

你有沒有想過,

是不是自己不敢放手造成的呢?

與其說是「慣」的,

不如說是「害」。

在一些外人看來,

我的很多行為不像兒子的親爸。

中午帶他在餐館吃飯。

飯煮的有點干,

他就不樂意自己吃。

我沒有理會,

吃完后就等著他吃。

他又變了花樣,玩凳子,

一不小心摔到了地上。

這時他哇哇大哭。

我知道他的小心思:

看,我都哭了,

你應該要好好地補償我一下,

喂喂我吧。

但我只是看了一下他有沒有受傷,

然後說了一句沒事,繼續吃飯吧。

這時,鄰桌的一位大姐有點看不下去了。

覺得我太「殘忍」了。

無計可施的兒子只得一口一口吃著。

沒多久也吃完了飯。

很多時候,

孩子並不需要你的幫助,

而是需要你溫和的陪伴與堅持。

有的磨蹭,

只是一種換來父母包辦的手段。

當然,

有的磨蹭卻另有原因,

需要得到父母的尊重。

我以前也以為,

孩子的磨蹭就是故意的。

可有一天兒子跟我說 :

爸爸,你別催,因為我本身就這麼慢。

的確呢,

他那小小的手指還不夠靈活。

你瞧,他磨蹭是因為

衣服的拉鏈頭很難插進去。

有時候,

他正在為鞋子的左右分邊而發獃。

但怕父母發脾氣,或為了證明自己,

孩子的小臉憋得通紅都在那兒堅持。

不明就裡的我們只是計算著時間,

催著催著,還不快點,

忽然就發脾氣了。

父母的催促,

往往來自內心的焦慮。

一個磨蹭的孩子會讓父母感到不舒服,

甚至感到害怕。

因為,

慢了不行,

落後了就晚了。

很多媽媽跟我說:

孩子都一歲了,牙齒沒長几顆,

是不是有問題?

孩子1歲半了,還只會叫媽媽,不會說其他話,

是不是有問題?

孩子讀中班了,還不會寫自己的名字,

是不是落後了?

孩子讀國小二年級,

要不要給他報一個課後提升班?

班上的同學大部分都報了。

焦慮的父母,

是當下教育的一個通病。

很多人一邊指責著應試教育,

一邊又給孩子不斷地加碼培訓,

一個班又一個班的補課。

當父母無法克服焦慮,

而將它們轉嫁給孩子時,

傷害就在不知不覺中發生了。

很多興趣班不是孩子的興趣,

很多的提升班讓孩子除了分數提升,

其他能力一概不問。

每個孩子,都有自己的發展規律。

父母應該尊重孩子成長的規律。

慢一點,不著急。

當有了父母的尊重,

很多改變就會發生。

父母說了什麼,教孩子如何做么,

孩子往往不會有很深的印象。

但是孩子自己做的事,

取得的經驗會一直記得。

面對孩子的磨蹭,你只需做到這四點 ——

1.當孩子嘗試著去做時,請放手

2.當孩子在做時,請守望著,不要替代

幫孩子完成,

肯定能贏得一時的方便。

可養一個沒有主見、

凡事都要爸媽做主的孩子,

長久看,未必是好事。

3.當孩子有需要時,給予幫助,或給孩子示範

放手不是放養,不是不問不管,

父母在成長中找到真正的自己,

也幫孩子一起,追尋理想。

4.當孩子獲得成功后,給予鼓勵

允許孩子犯錯,

自信地孩子更能勇敢地嘗試。

當孩子的正向行為成為一種習慣時,

他們就會在自己的軌道上自覺地運行著。

你不能去用外力粗暴地干擾。

孩子的磨蹭,

大部分跟父母的引導有關。

面對孩子,要問問自己,

是不是自己太焦慮了?

孩子真的準備好了嗎?

父母多一些反省,

就多幾分平靜。

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