清華學霸的中學暑假是怎樣度過的呢？

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暑期逆襲

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不一樣的暑假

中學的假期不是用來休息的，是用來反超的。學如逆水行舟，不進則退，很多人贏在了假期，也有很多人輸在了假期。學霸的假期的生活安排是這樣的：早晨起床后，吃過早飯就開始了一天的學習。除了吃飯、上廁所以及飯後簡短的休息，從早到晚都不會離開學習桌。從數學到物理，從化學到生物。開學前，看著四本帶有三種顏色標記的《教材全解》以及反覆琢磨過的課本，他們感到的是假期過得充實的踏實與驕傲。

當然，假期中不僅是做題，也有學霸們還會自己安排單元測試，每一個測試成績不過85的單元都需要重新來過。全解上沒有測試題了，就跑到書店「蹭書」，只做不買，直至過了85，然後才會進行下面的單元。這一切努力都不會白費，開學以後，學霸們沒有接受新知識的迷茫與痛苦，一切都已那麼自然。

這看似很恐怖，但對大部分清華學子，卻是那麼真實。看看那些連作業都沒完成或最後抄完的同學，你就明白一個假期會造成多麼大的差距。很多時候一個人的領先不是因為他比別人多長了個腦子，而是因為他與別人早已不在一條起跑線上。

01

時間和效率

提高成績無非就是靠時間和效率。

你可能看不起那些零碎的時間，但下面的數字可能會讓你大吃一驚，讓我們來算一下。9個課間90分鐘，中午飯後午睡前大約30分鐘，上放學等車以及在車上的時間大約40分鐘，下午2:10之前大約15分鐘，晚飯後大約35分鐘，共3.5小時，比一個晚自習的時間還長！還有，平時走路快一點，邊走邊思考下一步的學習計劃或不懂的題，吃飯、睡前不磨蹭等，都可以節省出不少的時間。

那些晚上熬到一兩點，自以為自己很努力的同學，請問問自己，白天這些時間是否充分利用了？你是否在跑操后只顧盡情的休息而忘了學習？是否在期末考完后只期待著放假而丟開了課本？如果這些時間你不能好好地把握，那你晚上熬到再晚又有什麼作用呢？也有一些同學可能覺得自己也沒有浪費時間，一天到晚一直坐在那裡，但成績依然不理想。

那是因為你沒有時刻保持緊張。既然坐在那裡，就要向你坐在那裡的每一分鐘要效率，很多人坐在那裡真的只是坐在那裡，這樣即使你在那坐一天，又有什麼意義呢？

至於效率，在不同的階段，學霸們有不同的理解。國中的時候，我們認為效率就是一個小時看了多少書，做了多少題；上了高中以後，我們認為效率就是一個小時記住了多少知識點，學會了多少題型。到了高三，我們發現效率是一個小時掃清了多少知識盲點，你一小時內做的工作能為你聯考增加多少分。高中時間很緊，很多事情沒有重返功的機會，書看一遍就要有一遍的效果，不要只是圖塊，最後什麼也沒記住。

02

基礎不牢，地動山搖

很多同學相信「題海戰術」，覺得題做的越多越好。不錯，我們承認「題海戰術」有一定的作用，但並不是對每一個人都管用。有人基礎知識都還沒記住，基礎題還沒吃透，就忙著去刷題，追求弄懂一些很難的題以炫耀自己的水平與智商，殊不知，一個不牢的基礎，會讓你在關鍵時刻功虧一簣，全盤皆輸。

即使有些同學，在最後的模考中，憑藉題海戰術佔有了一席之地，也多半會在聯考的時候被打回原形。不要指望聯考所有的題型你都刷過，總還會有你沒遇到過的問題。基礎知識才是以不變應萬變的法寶。做題練的是能力而不是記憶。機械地背題是沒有任何作用的。

不要因為題太簡單就放過，特別是對於學奧賽的同學，不要覺得課餘時間少就捨不得拿出時間做簡單題。像你們這樣的學生，更需要一個紮實的基礎，不要對一輪複習抱太大希望，你可能根本沒有一輪複習的機會，要爭取一遍成功，不要給自己留後患。也有很多同學不願意做改錯這樣枯燥、毫無挑戰性的工作。他們覺得他們會了就萬事大吉了。其實會做根本不管用，分數才是硬道理。

再一個拉開我們差距的就是課堂。在這種事上，不要過於自信。不要覺得自己一聽就懂，一看就會。不要看不起老師強調的那些貌似愚蠢的錯誤。相信自己不會犯錯的人其實恰恰是犯錯的人。你我都是智商再普通不過的人，不可能輕易避開大家常犯的錯誤。

相信你的老師，不要整天牛氣衝天，自命不凡，看不起老師，看不起同學，只認為老子天下第一。這樣的人可能學得不差，但永遠不會是最後的贏家。所以說149與150是有本質區別的，如果你總是有那樣的心態，那你永遠無法跨越149的坎。不要以為那樣就是自信，自信並不是相信自己已經學得足夠好，而是相信自己可以學得更好。

03

獨立思考

清華大學飯桌上有這樣的話：「只要方法正確，總會有突破瓶頸，柳暗花明的那一天。」那為什麼有些同學看起來付出了很多，卻成績平平？是不夠聰明嗎？是缺少天賦嗎？不，那都是借口。部分人之所以這樣，很大程度上是因為他們沒有意識到思考和回顧的重要性。他們要麼一天到晚忙著做題，要麼一天到晚忙著問題，花了大量的時間和精力，做了大量的表面功夫，自己確實很累，但沒有絲毫效果。因為他們永遠在接受別人的思想，沒有內化為自己的東西。

這樣的人只是「紙老虎」，題目一旦發生變化，就現出了原形。隨著年級的升高，題目的增多，他們會不堪重負，越學越吃力，最終往往會歸結於自己太笨了而放棄。

04

彌補弱科

在聯考的戰場上，最致命的弱點就是偏科，下面我們就這個問題，談一下我們的感受。首先，在學習的過程中要做到主抓語數外，其餘各科齊頭並進。如果出現薄弱的科目，要及時補救。相信大家都聽說過「短板效應」，其實總成績往往不取決於你的優勢科目，而取決於你的劣勢科目。有人可能每一科都不是年級最高，但總成績照樣排第一；有人可能在某一科發揮格外突出，但一門排名總不過百的學科就讓他永遠與第一絕緣。