詩詞可始於背誦，勿止於背誦

近日，央視的「詩詞大會」節目很火。不僅是上海那位拿了冠軍的小姑娘，連帶著講評的老師在百家講壇后又一次上了熱搜，乃至主持人董卿都被「重新認識」，挖掘出了「主持一姐」之外學霸知性美的另一面。

的確，首先詩詞大會走清雅風的舞美，就可以讓在春節期間被各種晚會大紅大綠、大金大紫搞得眼暈的觀眾眼前為之一亮；其背景音樂也是格外的好聽，以至於有各路熱心網友整理出了合集；更難得的是，在無特效字幕不綜藝節目的當下，忍住不去搞些生硬的「笑果」，而是老老實實出最樸素字幕條。最為重要的，還是參賽選手基本上都是對詩詞有著由衷的喜愛，又經過一定量的積累，絕大部分都是腹有詩書氣自華，進退有據，不吵鬧不煽情更不心機，自然能令觀眾如坐春風。

那麼，接下來會不會在社會上掀起一股背詩詞的風潮呢？也許。熟讀和背誦是學習任何一門語言的基礎。有人認為給不懂事的孩子讀詩詞瞎耽誤工夫，殊不知，雖然他們不懂，但從小就能浸淫在漢語音韻之美中，對於一個人是多麼重要。著名網站知乎上也有一個流傳度很廣的問答：有人問從小背詩詞古文有什麼用，有人回答說「為了長大以後我們面對三千大千世界里的無數美景時，腦子裡出現的不是『我×』、『牛×』，而是『落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色』」。

不過，對於所有真心熱愛詩詞、熱愛中文乃至熱愛傳統文化的人來說，假如詩詞大會的影響僅僅止步於看誰背得多，那簡直是暴殄天物。畢竟你會背2000首，我就可以努力突破3000。憑藉著記憶力好或者受過專業訓練，一個不喜歡詩詞的人也可以玩轉「飛花令」。從根本上說，這樣的死記硬背詩詞跟背圓周率沒什麼不同。而且，過分強調數量的積累而忽略了對於詩文——其實古文中也有很多值得背誦的名篇——的共情，只會讓人感覺厭煩，反而加深了對於傳統文化的疏離。這樣的做法，仍舊是功利的，而這樣的結果是誰都不願意看到的。

古詩文造詣高深的著名學者葉嘉瑩曾經講過：「在我看來，學習古典詩歌的用處，也就正在其可以喚起人們一種善於感發、富於聯想、更富於高瞻遠矚之精神的不死的心靈。」「我之喜愛和研讀古典詩詞，本不是出於追求學問知識的用心，而是出於古典詩詞中所蘊含的一種感發生命對我的感動和召喚。在這一份感發生命中，曾經蓄積了古代偉大之詩人的所有心靈、智慧、品格、襟抱和修養。」

老話講，熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。雖然我們不必汲汲於要求這些喜歡詩詞、愛背詩詞的人一定要提筆寫詩並且格律整齊，但真心希望大家都能「功夫在詩外」，去喜愛並努力做一點「沒有用處的事情」，把從詩歌中汲取的營養用在日常的說話、寫作和交流中去，把從詩歌中領悟的精神貫徹到為人處世、待人接物中去……庶幾，方可「詩書繼世長」吧。（張麗）