英語成績差？！教你如何去引導孩子學習英語

根據統計調查顯示，英語成績中下的學生，80%是因為對英語學科興趣缺缺。那學生為什麼會對英語學科不感冒呢。作為家長，我們如何引導孩子的英語興趣非常重要。

一開始我們要清楚為什麼學生會對英語產生不耐煩情緒，最根本的原因在於從一開始或者是某個關鍵階段，比如8歲歲左右的時候，因為英語這門新語言的最本質特徵沒有理解，用死記硬背，機械翻譯的方法去學英語，有時跟不上進度或者一知半解，母語的影響和干擾越來越大，困惑積累太多，最後一見英文就望而卻步，逐漸失去了原來的興趣。而且由於英語的發音頻率和漢語有很大的不同。

既然知道問題所在，我們就要制定相應的應對之策，這需要家長和老師的共同努力，讓孩子重新愛上英語。「興趣是最好的老師」。但這是一個漸進的過程。，

幼兒英語學唱英文歌、做英語遊戲、讀英語幽默短文、觀看英文原版的動畫片、電影或者插圖故事書等。久而久之，懂得多了，就有了興趣，有了動力和慾望。但是切記要捨棄以往那種填鴨式的英語學習方式，從字母，語素，詞根詞綴，辭彙，以及文化內涵，歷史淵源方面讓學生重新認識和了解英語，知道這種語言的特點，優點和缺點在哪裡，它與漢語的區別和聯繫在哪裡，那麼假以時日學生會重拾信心。

家長需要不斷強化孩子的心理優勢感，基本功才是關鍵，這要求孩子們做到「五到」原則。

第一、「心到」。學習時提高專註力，聚精會神，用心記憶。

第二、「手到」。學英語，「好記性不如爛筆頭」，雖然是句說到膩的俗語，但確實有用。

第三、「耳到」。在所有能接觸英文的環境，要注意聽別人講英文說話時的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。同時要主動的與對方多交流與溝通，提出疑問，取別人之長補自己之短，提高自己。

第四、「眼到」。在接觸英語時，觀察對方的動作、口形、表情等，那麼大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。

第五、「口到」。早晨是最佳記憶時間。挑選自己喜歡的文章大聲朗讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，體會抑揚頓挫朗朗上口。利用一切可能的機會，練習英語口語，多參加「英語角」活動等。

辭彙是學好英語的地基，積累辭彙才是基本，記憶單詞關鍵有二：一是持每天堅持記憶一定量的辭彙，要循環複習。二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。關鍵是找到適合自己的方法，比如英語辭彙樹根記憶法，聯想記憶法，詞根詞綴記憶法，詞源記憶法，分類記憶法等等。

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