search
【薦讀】小學的這些誤區,初中絕對悲劇!有分量!

【薦讀】小學的這些誤區,初中絕對悲劇!有分量!

很多家長認為,國小應該減負,應該輕鬆學習,應該怎麼怎麼樣......

我和各位家長一樣,我也這樣認為,只是不要曲解了「減負」二字的意思,所謂減負,就是減輕負擔。而很多家長認為減輕負擔就是什麼都不做。比如:

一、閱讀是國小很重要的課外學習項目,家長們也都認同,但如果讓孩子閱讀一些自己看不懂的書或不喜歡的書,那自然就是孩子的負擔,因此閱讀什麼書很關鍵。

二、奧數,大多數學生聽到這兩個字,秒倒!為什麼?因為固定思維,說起奧數就是難,是負擔,那是心裡作用,導致孩子還沒學,就沒興趣,就成為了負擔,真的是這樣嗎?

三、英語,死記硬背單詞,有幾個學生會喜歡?當然是負擔。昨天還發了一篇文章,如果能先學習說,會說一些句子,尤其是有古詩情景的小段落,孩子或許就是興趣,哪還有什麼負擔?

.......

所以,現在換句話說:國小語數外不增加課外知識學習,國中絕對是悲劇!

語文

從小沒有養成閱讀的習慣,雖然也買了不少課外閱讀書,但沒有堅持督促孩子閱讀,到了國中孩子語感不強、字詞美句積累甚少,孩子的語文成績很差,因為國中考試大部分是課外知識,真是後悔啊,現在更沒時間看了,最主要的是沒有這個習慣!語言素養是個長期積累的過程,國小養成良好閱讀習慣的孩子,進入國中語文再差也不會差哪去。

國中語文考試都是以中考為標準,語文卷子的閱讀理解題(現代文、文言文)和作文佔比分很大,而且閱讀理解的文章內涵也很深。我孩子基本上不能理解文章內涵,甚至有時讀不懂;不會歸納闡述整章、整段的中心思想;不會用書面語言解答,答題經常是口頭語,或者有時心裡明白就是不會用文字表達,我心裡只能是干著急……閱讀理解差自然作文也好不到哪去,他們老師說是閱讀量不夠,知識面窄,由於對文章認識膚淺,寫作也就沒有素材。另外國中語文考試經常變換形式考古詩詞、文言文,成語更是每考必有,所以國小學過的或者要求必備的古詩詞,最好分類整理一下(如描寫季節、景物、情景的等等),並定期朗讀背誦,做到滾瓜爛熟。成語和文言文詞句積累一定要知其意識其字,並體會文言文的語感。

數學

國小學了點奧數,但種種原因(個人的、社會的)沒有堅持學,導致國中擇校時什麼好學校也沒考上。除了擇校時數學考奧數,分班考試很多都是奧數類型題,周考、月考A卷難題B卷大部分題型很多跟國小的奧數差不多,只是原來的數字改成現在的字母,(國家「禁奧」坑孩啊!)。還在國小階段的家長一定要讓孩子去學奧數,不管孩子學不學得好,肯定不會讓孩子越學越笨!那些學過奧數的孩子進入國中以後,他們的思維明顯比沒學過奧數的活躍,新知識接受能力也比他們強,這些孩子便越學越帶勁,考試分數就慢慢拉開了距離。但切記學奧數不要抱著拿獎的心態去學習,就權當開闊孩子的解題思路了。拿獎那是少數人的事,與我們無關!

數學考試也是以中考為標準,很多題都是中考原題。都是找規律、周期循環、圖形數數、簡便計算、定義新運算、數列求和、方程解題等,運算律尤其是分配律要反過來倒過去地會運用。總之國小奧數的知識多學一點最好。國小里的所有幾何知識(圖形知識)一定要學好國中才不會苦惱。我發現國小的幾何與國中幾何聯繫得很緊密,甚至初一的某些題國小時就遇到過(如國小三年級的圖形問題初一也在學),我孩子國小時幾何問題弄到很懂,到了國中幾何問題都能輕鬆應對。

英語

在國小自認為孩子的英語不錯,因國小英語每學期考試都是優,就沒上課外輔導班。現在國中英語雖然從字母學起,但進度很快,還沒消化又講新課,作業全是課外試卷,周末更是幾大張,大半的題不會(因很多單詞不知道),真不知道國小英語是怎麼混過來的。我同事的孩子國小就開始學雅思的,現在學英語很輕鬆,在國小感覺我的孩子和她的孩子成績一樣啊都是優啊。真是後悔沒有讓他在國小英語學得紮實點,學得多一點,進入國中英語學習也會輕鬆許多。國小英語聽、說、讀、寫、背一樣都不能少,不然就會變成老大難科目。

智德小博士小升初權威機構,智德小博士名校優質生源孵化基地

熱門推薦

本文由 一點資訊 提供 原文連結

一點資訊
寫了5858688篇文章,獲得23240次喜歡
留言回覆
回覆
精彩推薦