學生涉校園貸詐騙為何即是作案者又是受害者?

校園貸款大家考慮到最多的問題就是學生無力償還貸款，然後自殺等經濟糾紛問題。談到刑事案件，人們最多想到的就是裸貸這種現象……但日前吉林長春警方破獲一起特大「校園貸」詐騙案，涉案學生多達150餘人。這種現象的出現無疑一石引起千層浪。那「校園貸」是如何對學生下手的呢？為什麼專門針對學生下手？學生又該如何防範呢？

短短五步成為作案人

第一步：開始貸款。這類的詐騙往往從小廣告或者熟人介紹開始。這類的廣告往往打著「專業辦理大學生貸款，最快48小時放款，缺錢的同學請加下面的微信……有驚喜……」的招牌吸引更多的同學參與。

第二步：在熟人的指引下在校園貸平台（比如名校貸、優分期）註冊賬號，以裡面有熟人的情況下，再提供只要提供身份證號、手機號和輔導員的聯繫方式，可以在2天後得到2000元錢。

第三步：2天後賬戶里會出現1.8萬元，這時候需要把1.6萬元返還給線人，2000元就得到手了。

第四步：檢查賬戶。再過些時間登陸后就會發現原賬號已經被註銷，自以為原賬號已經被取消，可以不用還貸款了。

第五步：做代理人，每發展一個線人即可提成1000元。在這起校園貸案件中，兩個月某同學一共發展了20多個下線，下線又繼續發展下線，按照逐層提成的方式，他一共獲利5萬餘元。恕不知，代理人已經陷入了案件。

出賣你信息，你就被人坑

看似慎密的借貸環節實際上漏洞早已露出，那就是提供你的一連串的個人信息。一般情況下，在你的貸款下放后，負責人就利用你的個人信息更改你的用戶名，這樣一來當你再次登錄你的賬號的時候你發現你的賬號已經被取消了。

這個案件與其他案件相比還有特別之處，那就是這是一起藉助『校園貸』平台，並利用傳銷方式進行逐級斂財的特大詐騙案。許多學生既是受害者又是作案人。他們在毫不知情的情況下被騙走了大量的資金，除此之外還被上線利用成為了作案工具，從而在不明不白的情況下面臨牢獄之災。甚至還有同學以為這是在「創業」而非在詐騙。

在這個案件里，小王因為「業績突出」，在去年8月在該項目「全國總代理」李繼東的介紹下，在長春見到了「幕後老闆」張弦。張弦當場送給他一輛價值10萬餘元的汽車作為獎勵，並鼓勵他繼續好好乾。小王還誤以為遇到了生命中的貴人。

警方從支付寶公司獲取的嫌疑人間的轉賬記錄，列印出來就有兩尺多厚。警方為了形成完整的證據鏈，他們跑遍了北京、上海、杭州等城市，造訪了「名校貸」「優分期」等公司。並發現嫌疑人利用傳銷方式，內部層級錯綜複雜，最多的涉及10餘層。其實還有相當一部分處於傳銷鏈底端的大學生很難聯繫上。據了解，部分所貸資金已被嫌疑人揮霍，追繳有難度；更有甚者，在被催款後繼續採用詐騙的方式，用他人的貸款來彌補自己的資金缺口。

三管齊下，讓騙子遠離大學生

目前大學校園裡貼著各種各樣的貸款小廣告，儘管媒體對這種現象經常報道，但是很多人對這樣的現象已經見怪不怪了。但是這種貸款詐騙現象的發生我們仍然需要認真反思一下。仔細考慮，無非從三點進行考慮:一個是大學生本身，一個是學校,另一方面就是平台自身。

對於開始接受高等教育的大學生而言，天上掉不了餡餅是一種常識。但為什麼大部分學生還坦然接受這個事實呢？他們信貸的常識掌握的並不多，也對信用污點這方面毫不知情，都抱著用戶被屏蔽的僥倖心理，知法犯法，明知貸款不還後果嚴重也不去報案，甚至還主動參與進來。所以對於學生自身而言提高自身辨別是非的能力和道德水平最為關鍵。

再加之大學生，尤其是大一大二的學生過於單純，幾乎沒有社會經驗。幾年的聯考準備過程讓他們很少關注外界的事物，更缺少獨立生活以及在社會上與陌生人打交道的經歷。虛榮心強，平時過於追求價格昂貴的名牌和疏於對風險的防範也使大學生走向了這條路。

另一方面，學校對這方面的教育也有所欠缺。在申請貸款時貸款學生提供的輔導員信息都是假的。而案件發生之後，也能看得出學生與輔導員之間的日常溝通並不多。其次也能看出來高校對於學生信息的掌控能力也不足，雖然大學生大多是成年人，有自主行為能力和權力。但是目前也沒有明確的規定把學生貸款納入到學校監管職責中來。因此學校應當加強對學生的誠信與信息保護的教育。

最後，平台自身簡單的申請程序也給犯罪分子提供了詐騙的溫床。根據律師郗研宇分析，「名校貸」等平台缺乏基本的反查機制，讓並無太強償還能力的大學生借款如同探囊取物。以「名校貸」為例，官網還清楚地寫著：可貸100元—50000元不等，90%貸款1小時內到賬。除此之外，申請人填寫的信息名校貸都不會去進行核查。

結語

天上永遠不會掉餡餅，對於大學生而言更要牢記這點，去增強自身的風險意識與誠信意識。對於高校輔導員而言要加強與學生的溝通，時時刻刻了解學生的動向，學校也多開展風險教育。互聯網時代的到來意味著所有人都必須時時刻刻接受最新的知識，了解最新的動態，尤其關於個人財產和個人誠信，更要多加以學習，避免風險。

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