中國、加拿大教育對比，赴加生子，讓寶寶贏在起跑線！

都說加拿大教育質量好，位列全球第一，但究竟好在哪裡？對比國內的教育，加拿大教育又勝在何處？赴加生子，真的能讓寶寶贏在起跑線？

首先我們看一看家庭教育。

相對於國內父母的望子成龍、望女成鳳，加拿大的父母責更為實際一些。他們很清楚，真正能成為人中龍鳳者，少之又少，而且這個是先天同後天共同發展結果。所以，加拿大父母從小就會培養小朋友的實際動手能力，必備生存技巧也是小朋友學習之一，包括吸地、除草、準備餐桌、洗碗、洗衣等等，凡是小朋友力所能及的事情都會讓他們參與。這與國內的很多父母也大不相同，國內很多父母為了小朋友安心讀書，一點點的家務活都不讓他們干，這也造成了很多的年輕人除了讀書真的什麼都不會。在某種意義上來講，這其實是害了孩子。

對比了家庭教育，我們再看一下學校教育。

現如今很多孕媽選擇赴加生子就是為了讓孩子以加拿大公民身份接受加拿大教育，當然送孩子到加拿大留學自然也是可以的，但是費用高、錄取比例低，很多好的學校即使有錢也未必能順利入讀，所以赴加生子給寶寶一個加拿大國籍身份就很有必要了。那麼學校教育，加拿大和有什麼卻別呢？

1、課堂

的學生一般都是接受型教育，老師教導正確的知識結論，學生只需死記、接受即可，學生的創造性思維得不到發展，最終只能是死讀書，讀死書。

而加拿大授課更多是採用討論式、辯論式，老師鼓勵學生自由發言，甚至以書中情節表演角色，發揮創意。學生各抒己見，更是用於同老師表達自己的獨特見解，同時積极參与課堂討論的學生，還可以可以獲得高分獎勵。

2、作業

老師說的最多的就是，量變才能引起質變，普遍採用題海戰術，答案標準統一化，學生的創造力和思考能力根本沒有納入教學重點。

在加拿大，老師更注重於作業的「質」而並非「量」，並非就很簡單，同樣需要學生認真思考來完成。有很多的作業更是議論文的形式提交，培養了學生創造力和思維能力。

3、考試

學生學習之路就是靠考試來完成的，小升初要考試，初升高要考試，高升大更是要考試，而聯考一度被認為是改變人生命運的考試，可以說此前的所有考試都在為聯考做準備。而無論是學生、家長還是老師，對於考試成績也是非常之重視，各種成績的排名更加家長、老師評判學生學習是否努力的標準，最終也導致了學生只為考試而學習。

加拿大，一般學生在國小階段都是就近入學，總成績也是有五個方面來考察：出勤、作業、課堂發言、期中、期末各佔百分比。而申請大學則會根據地區的不同有所差別，一般的省份只需學生提供12年級或者11年級的成績即可。更重視平時表現與積累。

4、素質

其實也在注重學生素質教育的培養，但更多的學生把時間都花費在了死讀書上，最終並沒有什麼效果。

加拿大則會為學生開設很多的遊戲項目培養學生的綜合素質，比如消防救護和報警的相關知識，如何平衡膳食，他們甚至懂得做烹飪、縫紉、建築、木工、飛機維修或者讀小說等等。

5、心理教育

在，一般學校都未開設心理教育的課程，大多都是班導來進行調節梳理，但因為同時班導還身兼科任老師，難免會有照顧不到的學生，那麼有一部分學生就很容易出現不太健康的心理變化，現在即使很多學校已經開設了心理教育的課程，但並未起到實際性的作用。

加拿大除了注重學生學科方面的教育外，同樣重視學生心理健康的發展。每個階段都有不同的老師對學生進行心理上的疏導，因為到學生走正確的人生之路。

當然對比以前的閉關鎖國，已經有了很大的進步，只是還需要給予一定的時間讓它有更好的發展，但現在，有條件的家庭也可以給孩子多一個選擇，接受更好的教育，進而推動整個社會的進步。