父母做到了這幾點，有缺陷的寶寶也能發光！

大多數寶寶都能在家長和老師的悉心關照和教育下健康地成長，但也有少數兒童因出生時或以後成長中的種種原因出現了一些身體發育上的缺陷，如小兒麻痹後遺症、盲、聾、啞、兔唇等，輕度的則有口吃、智力稍有低下等。有這些缺陷的孩子害怕與小夥伴交往多半因自卑心理造成，具體有以下幾種情況：

1、我們父母錯誤的對待方式。你是否有過這樣的心裡：

對有生理缺陷兒童的教育就缺乏信心，視其為負擔，認為他們生來就有缺陷，所以惹人討厭，對孩子缺乏公正的評價，在不知覺中養成了孩子軟弱、膽怯的個性；

你是否將孩子的生理缺陷視為自己的過錯，懷有負疚心理，事事包辦代替，造成孩子依賴性強、交往能力差而害怕交往；

你是否有過不能正視現實，總認為自己有個有生理缺陷孩子是件沒面子的事，因而整天將孩子禁錮在小天地里以躲避別人的譏笑，人為地使得孩子失去了與同伴交往鍛煉的機會。

2、你家寶寶被其他頑皮孩子的捉弄與欺負。有缺陷的孩子在性格上本來就比一般孩子脆弱、敏感、自卑、多疑，而在交往中，難免會遭到小夥伴的嘲笑，甚至是捉弄和欺負，如因為兔唇發音不全被人模仿嘲笑起綽號等等。有過這種體驗的寶寶多半不敢與小夥伴們交往，封閉自己的內心，敏感多疑。

3、你很少誇讚自己的寶寶。孩子兩三歲左右便開始意識到他自己。孩子有了「自我」的概念， 這個階段需要別人承認他的人格。在與同伴交往中，他們往往由於天生的缺陷，某些能力落後於人，眼看著同伴們成功后的歡愉，他們更深地陷入了失敗的痛苦，多次失敗的體驗，使他們喪失了交往的勇氣和信心。

那麼，我們應該怎樣幫助生理上有缺陷的孩子戰勝自卑，更好地與小夥伴交往呢?

1、給孩子更多的愛。

我們應以樂觀的情緒、正確的態度看待孩子。也許你無法改變他已有的生理弱點，但你可以這樣告訴孩子：你與其他人沒什麼不同。這些是你身上的特徵，是上帝賦予你的，方便爸媽識別用的。

2、培養孩子承受挫折的能力。你可以這樣做：

讓孩子做好接受失敗的心理準備。教孩子懂得生活中失敗是常有的事，任何人都會遇到挫折。自己在和孩子一起玩青葵益智磁力片的過程中，故意拼錯造型，引導孩子思考。可經常給孩子講自己的故事，現實生活中的有關殘疾人戰勝生理弱點的事例，增強孩子的抗挫折意識，激發抗挫折的勇氣。

3、發掘潛力，培養孩子的自信心。

家長要善於發現孩子的優勢並加以培養，在優勢方面使其獲取成就感，增加愉悅的情緒體驗，逐漸樹立自信心。給孩子灌輸觀點：上帝是公平的，為你關閉了一扇門必定會為你打開一扇窗。拿著不同的磁力片告訴孩子：因為不一樣所以獨特。每一個磁力片都是有用的。

4、教孩子正確的評判觀，正視生理缺陷，學會自我肯定。比如，家長應使瘸腿的孩子明白跑步並非僅為名次，參與過程中獲取愉悅心情才是更重要的。這樣，孩子便不再為拿不到名次而自卑，從而培養孩子樂觀豁達的胸懷。

那麼我們父母在日常生活裡面如何發掘孩子身上的潛力呢？

如果你家寶寶可以用青葵磁力片拼出很好看的造型，那麼恭喜你。你家寶寶視覺空間智能、數學邏輯智能、自然觀察智能強具有較強的二維三維創造力。他們將來可能成為：畫家、雕塑家、工業設計師、航海家等。

如果你家寶寶在聽到音樂不自主的舞動，學著哼唱，手舞足蹈那麼恭喜你。音樂智能和肢體運動智能強的孩子，通常都有很棒的音樂律動創造力。他們將來成為舞蹈家、歌唱家，作曲、編舞的可能性較大。

如果你家寶寶一直是一群孩子裡面的孩子王，那麼恭喜你。你家寶寶語言創造力很棒。他們或將成為作家、演說家、節目主持人、外交家、學者、律師等