怎樣快速成為一名孩子們都喜歡的培訓老師

有種幸福，它很簡單

今天早上送女兒入園，去得稍稍晚了一點，其他孩子都已經在操場上和老師玩遊戲了（早上的晨間活動）。於是陪著女兒去操場。

才剛踏進操場，好多正在玩耍的孩子就圍過來了，爭先恐後地朝著我連聲喊：「小陸老師！小陸老師！」我認出來那些都是在彩翼學畫畫的孩子。我每在操場上走幾步，就會有孩子擁過來喊我，會拉著我看他們正在玩的東西，那種感覺就好像明星走在去演出的過道上，不停地有愛豆呼喊著他的名字。

那一刻，我的內心是滿滿的幸福。

我很欣慰彩翼走到今天，已經擁有了那麼多的學員。而讓我驕傲的是，我在孩子們的心裡有位置。這些喊我的孩子，有些是正在彩翼學習的，也有些是曾在彩翼學習的，但無論是誰，你們的名字我都如數家珍。

年初我參加培訓行業協會會議的時候，許多培訓學校的老總或校長都抱怨說這一行很辛苦，也不像表面看起來的那麼賺錢。當時我說的是，這一行雖然很辛苦，但只要一聽到孩子喊你，特別是在學校之外的地方喊你，那種幸福感是難以言表的。我們為什麼選擇這個行業？最初的目的可能是出於經濟考慮，但當你和孩子相處一段時間，特別是當你看著孩子們慢慢成長的時候，你會發現這份職業給予你的滿足不僅僅是經濟上的。

耐心與愛心，是與孩子相處最好的法寶

開辦彩翼這些年，我好像也沒賺什麼錢，但確實能和孩子們玩到一塊兒。孩子們喜歡我，家長也因此喜歡我。有些家長會問我：你到底給孩子施了什麼魔法？讓他們都那麼喜歡你。

我真不會什麼魔法。與孩子的相處，我最早是從與女兒的相處當中學習；後來接觸的孩子多了，我又把與其他孩子相處的經驗，用在與女兒的相處上。曾經在彩翼總部受訓的日子讓我學到了很多，後來我還特別喜歡與幼稚園的老師交流，她們會教給我很多與孩子溝通的經驗和技巧。

幼兒期的孩子其實要求很簡單，他們不管你是小朋友，還是大朋友，能陪他們玩的就是好朋友。

陪玩，並不是簡單地陪著他玩，而是要跟他一起玩。要時不時地跟他進行交流，並努力把自己的想象力發揮到極致。為什麼說是我們要努力去發揮到極致？因為我們的想象力真不及孩子們，你不努力，根本沒有辦法追得上他們天馬行空的想法。你覺得你是在和他一起搭城堡，他卻說這是外太空飛船。沒點想象力，你們真聊不到一塊兒。

我還很喜歡給孩子們講繪本。注意，是講繪本，而不是讀繪本。兩者的區別在於，前者你是一個故事的描述者，你需要通過語調、語速來表達情節的輕重緩急，你還要儘可能多地用不同的聲音去模擬不同的角色；而後者，是不帶感情色彩地照本宣科，你甚至不去考慮你的語速孩子能不能跟得上，有些繪本過於書面的語句孩子是否聽得明白。你覺得孩子們會更喜歡哪種？

讓孩子喜歡你，更多的是體現在接觸中的方方面面。你是否願意安靜地聽完孩子並不流利且不太有邏輯的表達，並適時地參與討論？你是否願意溫柔地去解答孩子數不盡的十萬個為什麼？你是否有辦法在孩子開始要走神的時候把他的注意力吸引到你身上？……最重要的是，你是否願意把自己變成一個孩子，用孩子的視角、口吻和想象力去和孩子溝通？

說出來，真沒什麼玄乎的。但做起來，真沒那麼容易。因為我們很忙，我們很辛苦，我們每天要應對各種各樣的人和事。我們最接受不了的事情是：我們覺得自己都還是孩子，為什麼突然間卻要去照顧孩子了？我們特別希望孩子能自己到點睡覺、起床，麻溜地自己穿衣吃飯洗澡看書玩耍……那樣我們就有時間處理自己的事情。我忙我煩躁的時候也特別這麼希望，但回過頭來想想：孩子需要你、依戀你的日子也就這麼幾年。之後，你想讓她煩你，她可能都不樂意。

靜下心來，在她寫作業畫畫的時候，在一旁削個水果；在她唱歌跳舞彈鋼琴的時候，在一旁靜靜欣賞著；在她聽你講故事的時候，去看似可笑地一會兒扮演狼外婆，一會兒扮演小紅帽……那些靜好的歲月，想一想就覺得很美。

我們沒有一個人天生就是出色的父母。我們都是有了孩子以後，才開始學著去懂孩子。與孩子相處是一種學問，更是一種修行。但凡修行，必定布滿艱辛和磨礪。關鍵是，我們願意去為孩子走這麼一遭。真不圖什麼，圖的就是老了的時候內心還有份溫暖的回憶。

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