校園心理劇：讓孩子釋放自我

近日，呼和浩特市首屆校園心理劇大賽成功落下帷幕。在全市9個旗縣區34所參賽學校中，共有8所學校獲一等獎，11所學校獲二等獎。呼市二十六中、二十七中、石東路國小獲大賽一等獎，玉泉區通順街國小獲二等獎。

本次大賽旨在提升學生心理健康教育水平，通過戲劇化表演的方式，啟發學生自我審視和深度思考，學會以正確的態度解決心理問題並關注自我心靈的健康成長。200多個劇本題材豐富多彩，無不體現著學生們蓬勃向上的精神面貌。大賽反映了真實的校園生活，表達了同學們的真情實感。

走近校園心理劇，體驗心理健康教育

□文/圖 呼和浩特晚報記者 張娜

呼和浩特晚報記者了解到，比賽當天，共有200多名家長來到現場，觀看這群「小編劇」「小導演」「小演員」的作品，「一開始以為是普通的舞台表演，看進去了才發現，孩子們通過心理劇講出了他們的故事，表達了他們的想法。」呼市26中一位學生的家長對記者說，以前他只是站在自己的角度看孩子，而今天，讓他了解了孩子們的感受，學會用孩子的角度跟其交流。

台上的孩子取得的成功離不開各個學校心理老師的專業輔導，心理老師田曉莉從交上來的十幾個劇本中，選擇並幫助修改了2個劇本進入表演大賽階段。「這些劇本反映了中學生多種多樣的困惑和煩惱、快樂和期待。我的主要職責就是了解他們的心理，從而進行指導，使他們健康向上、快樂無憂的生活和學習。」市26中參加表演的學生葛慧敏賽后說：「通過比賽看到了每一位同學的信念和堅持，執著和意志，更離不開默契的合作。我並不在乎會得第幾名，因為不管成績怎樣，我們成長了很多！」

內蒙古師範大學心理學博士李淑梅教授在觀看這些劇本時，十分感慨：「這些作品洋溢著強烈的時代感，充滿了濃郁的生活氣息，人物形象鮮明，故事精彩感人，實現了心理教育與藝術審美的有機結合，讓我情不自禁為這些小朋友們點贊。」

原創表達心聲，解決問題才是關鍵

呼和浩特晚報記者了解到，這些由孩子們創作的校園心理劇來自於發生在他們身邊的真實案例，有的劇目的主演就是事件當事人，孩子們就是在自己演繹自己的故事。「我們發現，校園心理劇實際上是反映學生在人際交往、親子關係和自我成長方面遇到的問題，經過和結果其實就是輔導過程，觀眾和演員本身都能體會其中的道理。」市27中輔導老師程昱在接受記者採訪時表示，校園心理劇其實是一種極具特色的團體心理輔導方式，教會青少年學生通過戲劇化形式把在學習、生活、交往中的種種心理困惑、煩惱衝突變成劇本進行表演，並輔以心理指導，讓他們在參與和觀賞的過程中獲得感悟、思考和成長。程昱認為，校園心理劇之所以能夠打動家長、打動專家，是因為劇本寫的就是學生的故事，來源於校園，真實生動，有血有肉。而在創作劇本、組織演出的過程中，學生們各方面能力都得到了鍛煉。