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你這孩子,怎麼這麼不聽話

你這孩子,怎麼這麼不聽話

孜孜3歲生日的那天,我們送了她一件紅色的毛線連衣裙。孜孜高興極了,一定要當面穿出來,以表示對我和她叔叔的感謝。可是有一點麻煩的是,連衣裙的領開得比較高,孜孜有些搞不明白,哪面是前面,哪面是後背。

春容想幫孜孜,孜孜卻堅持著反覆比試說:「我自己會。」5分鐘過去了,孜孜還在努力,但媽媽卻著急起來,客人們馬上就要到了,她還得趕著準備。

「讓我來幫你。」春容說。

「不!」孜孜驚聲尖叫,「我會!」

經過好幾分鐘的冗長等待,孜孜終於穿好了裙子,但是可惜,她還是把它穿反了。孜孜顯得很沮喪,她決定把毛衣裙脫了重新來,但明顯的是,她顯得越來越著急,呼吸聲都漸漸短促起來。

「孜孜,媽媽還有好多事要準備,別再耽擱時間了。快過來,媽媽告訴你怎麼穿。」春容看了看掛鐘,再一次說,語氣中已經有了一些焦急。

「不!」孜孜往床邊退了一步,堅決拒絕媽媽的幫助。

「你這孩子,怎麼這麼不聽話!」這次春容真的發火了,她一把把孜孜硬楸了過來,「我現在沒時間再跟你磨蹭了。」春容邊說邊強行從孜孜手中奪過裙子,孜孜則左右扭動著身子,試圖掙脫媽媽的控制,「不!不!我自己會穿!」孜孜像被打敗了一樣,大聲哭喊起來,拒絕媽媽將那件討厭的連衣裙穿上她的身體。

結果可想而知,孜孜的生日過得非常掃興。而我則不斷責怪我先生,怪他堅持要買那件毛衣裙。只到有一天,當孜孜穿著那件毛衣裙來我家玩,而她一見面就對我驕傲地說,「是我自己穿的!」的時候,心裡的一塊石頭才落地。這時我也不再責怪我先生,而開始琢磨:

大多數孩子的自我意識開始發展時,他們就會試圖爭取獨立地完成一件事情,以證明自己的能力。但同時,他們也會害怕自己辦不到,或者是害怕父母認為他們辦不到。這時,如果你粗暴地揭穿了真相併堅持到底,強迫孩子放棄心裡最渴望的追求,他很有可能用發脾氣的方式來反抗你。

因此,在孩子成長的過程中,有一個極大的秘密就是,他想「成為他自己的主人」,並試圖儘可能去主宰一切。這時,如果你早早地告訴他,「我知道你做不到」,「我比你更能幹、更聰明」,而沒有採取商討的、或協作的方式來解決問題,那麼,那種失敗或無助的感覺就會轉變成羞恥或者憤怒,從而損害他的性格。

心理學研究表明,孩子在憤怒或被羞辱的情況下,將耗費更多的經歷來證明自己。因此,適當地維護孩子的「面子」,多給他一些成長的空間,讓他知道你同樣希望他成長,並且給他保留一定的權力,他就不會再感受失敗,也不再那麼頑固地反抗,而比較容易放棄堅持、承認問題、接受另外的可能選擇。

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