德國教育：讓你的孩子擁有獨立思考和學習的能力（值得學習）

的教育環境以及孩子們的學業壓力情況是每位家長深有體會的事情，現如今孩子上學壓力大，知識面卻比較窄。多數孩子在學校都需要接受早自習，目的是讓孩子快速進入一天的學習狀態，在的校園裡，我們經常可以看到孩子們手捧著書本，很少有娛樂和玩耍。一天除了3頓飯，基本上就是學習，有時候功課作業也要做到深夜。

對比教育，德國國小生卻顯得非常輕鬆與自在。一天只上半天課，一年級算術只要求認識1到20，看上去要求很低。但德國人特別認真，老師修改起作業來，小孩寫字母的位置放不對都要給糾正過來，在課堂上老師要求還是非常嚴的。他們有一門很重要的綜合課，相當於地理、歷史、人文、文化、宗教、常識和政治等的綜合體。涉及的範圍之廣讓人驚訝，短時間內竟然學了那麼多知識。有時還要在課上作報告，老師會給出相應的題目讓學生們自己找資料。因此，孩子們從小獨立性都很強，也可以隨時提出自己的想法。



據移民德國后的一位北京家長介紹，德國國小的教育比較輕鬆。孩子們在回家後作業最多也就一個多小時就可以完成，放學後有更多自由時間。看到他們小小年紀自己上圖書館，上網查找課堂作業資料，可以靈活的在課堂中演講，可以感到在德國生活的孩子有時候像個成年人。

不要以為這樣的教育方法會耽誤孩子。其實上中學后，功課就很多了。德國從5年級開始分學校，普通中學、中等中學和文理中學。只有文理中學的孩子(大約20%)將來可憑畢業考試成績上大學，普通中學的孩子會去上職業學校，中等中學上中專和專科院校。這樣，可以避免所有孩子都面臨考大學的壓力，各盡所能。文理中學課程多，對有才華的孩子能重點培養，因此德國人在工業、科技等領域中有大量頂尖人才。沒有讀書天賦的孩子可以在某一行業做職業培訓，早點走上社會。所以德國人在各行各業都是那一行當的專家。至於那些成熟晚的孩子，可以從其它學校轉入文理中學或參加其畢業考試，還是有上大學的機會。

當然德國的教育制度也存在不少弊端，人們也看到了這點，整天呼籲教育改革。不過再怎麼改，德國小孩還是會有玩的時間。朋友從國內回來后，最大感觸就是：「在德國，每天下午隨時、隨處可以看到孩子們在外面玩耍。可回到國內，大街上根本看不到小孩在玩兒。」

德國孩子玩歸玩，該掌握的知識也沒少學。整個社會各司所能，因此能出成績的德國人也不少。無怪乎，德國的政要討論起問題來，思路敏捷，能言善辯。在很多方面如汽車工業、化工、醫藥、經濟、高科技等德國一直處於世界領先的地位，諾貝爾獎得主中不乏德國人，有的高校一數就有幾十位諾貝爾獎得主。只要看德國人如何在學校打下獨立思考的基礎，如何快樂地長大，就會明白原因了。

每一位父母，都希望自己的子女可以健康快樂的成長的，因此如何為我們的子女創造一個良好的教育和生活環境也顯得十分重要。

德國人重視教育，社會教育設施十分發達。各個城市的教育設施齊全，如慕尼黑有眾多的圖書館、博物館、畫廊和歌劇院。這些設施中的多數全年都對大中國小生免費開放，有的周日免費，平時則半價優惠。這些公共設施對促進青少年的身心發展十分有益，學習氛圍濃郁。

德國駐華大使柯慕賢在回答網民有關德國教育的問題時說提到：「德國的教育宗旨是使學生成為能獨立思考的有創新能力的人。」德國工程師，就是這樣煉成的！所以，如果你希望自己的子女可以具備德國人的精神，擁有獨立思考和學習的能力，歡迎你來到德國。

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