高考：追逐夢想改變命運的40年

1977年12月18日聯考，長沙市一中的一個考場。（資料照片）湖南日報記者 唐大柏 攝

1990年全國統一聯考長沙市十二中考點。（資料照片）湖南日報記者 張京明 攝

1977年恢復聯考時，邵陽縣唐湘鵬的准考證。

1988年，邵陽市綏寧縣一中的學生正備戰聯考。（資料照片）湖南日報記者 張京明 攝

2003年6月8日，湖南日報刊發的聯考報道。

1978年春，全國各大高校迎來了恢復聯考後錄取的第一批新生。圖為1978年3月1日，長沙工學院（今人民解放軍國防科學技術大學）歡迎新學員。（資料照片） 湖南日報記者 攝

湖南日報記者 余蓉

2017年，是自1977年恢復聯考以來的第40個年頭。

40年間，無數考生，用青春搏擊，追逐自己的夢想；又有無數考生，通過這場人生中最重要的考試，命運發生了翻天覆地的改變。

夢想破土而出

1977年，一個國家和民族的拐點。關閉十餘年之久的聯考大門，重新打開。

那一年，正在洞庭湖畔一個大型國營農場做專職團委書記的張效雄，每天在田間地頭幹活，與農民別無二致。農場的知青歲月漫長，大學夢卻從未放棄，聯考大門重新開啟，讓他看到了通往夢想的那束光。

那一年，正在永州鄉下某公社務農的鄉下伢子歐陽曉平，獲知此消息，高興得從田間地頭蹦起來，愛好物理學的他覺得夢想觸手可及。

張效雄的父母是做教育工作的，臨考只有兩個星期了，他們把張效雄和弟弟妹妹關在家裡，拿著不知道從哪找到的一些複習資料，開始了夜以繼日的「突擊備考」。唯一的一次「放風」，是讓他們三兄妹去農場看了一場剛解禁的《鴉片戰爭》電影，還是出於「可能跟聯考有關」的考慮。

而歐陽曉平，手頭上除了高中課本，再無任何複習資料，「那時我們到處找啊，也找不到複習資料，我就覺得自己高中學習成績挺好，不是全班第一就是第二，就報考了清華北大。」白天下地干農活，晚上在昏昏油燈下看書，歐陽曉平的考前衝刺其實是摸著石頭過河。

那年聯考，是在北風呼呼、寒氣逼人的冬天。63萬出身不同、年齡懸殊、身份迥異的湖南人，滿面春光地湧進考場。

發榜之時，1.1萬人被錄取。張效雄和妹妹成了「幸運兒」，分別如願考上了湘潭大學和湖南農學院。而張效雄的弟弟、歐陽曉平，這次與夢想擦肩而過。

張效雄的弟弟奮起直追，再接再厲，半年後再歷聯考，邁進了湖南大學的大門。而歐陽曉平則考進了縣裡的複習班，得到了寶貴的聯考複習資料。1979年，他也考上了零陵師專，讀的正是鍾愛的物理學。

「新三屆」，是他們共同的稱謂。「我很幸運，趕上了好時代。」張效雄畢業后長期從事新聞工作。歐陽曉平現在已是工程院院士，脈衝輻射場診斷主要學科帶頭人之一。他說:「沒有聯考，沒有今天的我。聯考不僅讓我敲開了大學的門，也讓我為夢想而堅持。」

知識改變命運

6月7日，2017年聯考第一天。早上8時多，湖南師大附中校長謝永紅跟往年一樣，站在校門口，迎接前來參考的考生。

望著這些青春洋溢、鬥志昂揚的年輕面孔，謝永紅心中感慨萬千。1984年，只讀了兩年高中的謝永紅也是這樣踏進考場的，「當年我在華容縣一所鄉鎮中學就讀，是高中兩年制班的學生，與三年制高中生、復讀生同台競技，能考上湖南師範大學，實屬不易，也覺得很驕傲。」

1984年，的市場經濟進入春天，有一批人已經率先富了起來。在謝永紅的家鄉操軍鎮，也有一部分人當上了「萬元戶」，建起了漂亮的樓房。

謝永紅的母親是一位民辦國小教師，從小對他學業要求很嚴。「母親說過，她不羨慕別人住上了樓房，但羨慕別人家的孩子讀大學。這話對我影響很深。」

靠著這股精氣神，謝永紅從貧困學子躍進了「大學生」的龍門；靠著堅信知識改變命運的努力，他以優異的成績畢業,並留校工作。

在科教新報副社長王明輝的記憶里，聯考是成堆的書本，和永遠做不完的習題，「我是長沙縣第七中學的學生，1982年參加聯考，學生宿舍每晚10點鐘都會準時熄燈，我總是在熄燈后還要打著手電筒看書，經常被查房的老師抓住，敲著窗玻璃在外面催我趕緊休息。」

那年的聯考在盛夏7月，「我們要到長沙縣一中參加聯考，晚上寄宿在學生宿舍，天氣熱，蚊子多，大家晚上都難以入眠，就乾脆又捧著書繼續複習。」儘管聯考已過去30多年，很多細節王明輝依然歷歷在目，「我很感謝當年拼搏的自己，才成就了今天的自己。」

「千軍萬馬過獨木橋」。謝永紅、王明輝們歷此一戰，成了「天之驕子」，成了人人羨慕的「國家幹部」。

「其實不是聯考改變命運，是知識改變命運。我當上教師、校長后，這是我經常跟學生們講的一句話，雖然很俗套，但是真理。」回顧自己的聯考，謝永紅深有感觸。

讓更多人圓夢

時代的指針轉到20世紀90年代中期。1996年1月，《國家不包分配大專以上畢業生擇業暫行辦法》頒布實施，「自主擇業」正式步入人們的視野。1999年，全國高校大幅擴招。更多的考生，圓了自己的「大學夢」。

當時在瀏陽師範（中專）就讀的曹霞，毅然放棄了學籍重新讀高中，「擴招讓我看到了考大學並沒有那麼難，我要拼一拼。」

三年勤學，她以優異成績考入湖南科技大學中文系，「如果不擴招就只能讀個三本、大專，就跟我開始讀的那個學校沒什麼區別了。」曹霞很慶幸自己選擇了參加聯考，憑藉大學期間練就的過硬素質，她成為了一名長沙麓山濱江實驗中學的教師，圓了多年的夢想。

1999年，全國高校大幅擴招后，湖南省高校在兩年內招生多了近5萬人。據統計，截至2014年底，高等教育毛入學率達到37.5%，各類高等教育在學總規模3559萬人，居世界第一。到2020年，高等教育毛入學率將達到50%。

從最初的100個人錄取5人左右，到100個人錄取70多人，聯考錄取率一路攀升。在聯考改革研究專家、湖南師範大學副校長黎大志看來，「國家高等教育發展實際上是國家命運的一種寫照，擴招既讓更多人圓夢大學，也是我們國家復興的一種需要，是符合時代對更多人才培養需要的。」

為了打破「一考定終身」的局面，新一輪聯考改革提出實行「兩依據、一參考」，即招生學校依據統一聯考和高中學業水平考試成績，參考綜合素質評價擇優錄取。這是當今聯考改革的亮點，也是難點所在。按照國務院提出的全國聯考改革方案的大框架和總體目標，各省根據實際，制定具體的聯考改革方案。

按照新一輪聯考改革要求，在科目設置上，普遍實行「3+3」聯考新模式，文理不分科，發揮「統考」與「選考」的各自優勢，適應素質教育和創新人才培養的要求。黎大志認為，這一改革讓人才選拔更為科學，「考生總成績+綜合素質評價」的評價方式，也體現了「多元評價」的教育要求。

變革的不僅僅是科目設置。自2003年首批22所部屬大學試行自主招生后，試點範圍不斷擴大。經過10多年不斷探索，高校自主招生走過了從單獨招考、聯合招考，到如今高職院校與學術型高校招生分類招生，以統一聯考為基礎，進行綜合評價的不同路徑。

人到四十為不惑，歷久彌新的聯考，正由「獨木橋」變成「立交橋」。與此同時，聯考也不再是學生上升的唯一通道。全球化背景下，不少學生選擇報考海外大學，通過留學海外來拓展國際視野。在一個多元化的時代，無論是考生，還是家長，選擇都更為從容。

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聯考40載重大歷史節點

1977年10月·恢復聯考

人民日報頭版頭條發表《高等學校招生進行重大改革》，宣布恢復聯考。據統計，恢復聯考當年湖南省63萬人報名，只錄取了1.1萬人，錄取率不到2%。當年也是新歷史上唯一一次冬季聯考。

1978年·全國統一命題

教育部決定：1978年高等學校招收新生，實行全國統一命題，由各省、市、自治區組織考試。

1981年·文6理7格局

湖南自恢復聯考，一直實行文理分科考試製度，從1981年起確立的文科考6門、理科考7門的格局一直持續了10年。

1982年·定向招生

增加定向招生形式，為農村和少數民族地區培養了大批專門人才。

1983年·英語列入主考科目

湖南將單一的國家指令性計劃改變成國家任務、委託培養和自費生3種形式。當年9月，英語正式被列入聯考主考科目。

1991年·三南模式

推出新的聯考科目改革設置方案：即所謂「三南模式」（湖南、海南、雲南）或4×4模式。

1993年3月·「3+2」方案

國家教委在總結「三南」經驗的基礎上，決定推行「3+2」方案。

1996年·招生並軌

高校試行招生並軌，不再分為國家計劃和調節性計劃。同時，高校的學費開始增加，上大學不再由國家統包。

1999年·高校擴招

國務院批轉教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，提出到2010年高等教育毛入學率達到15%的目標。從這一年起，高校持續擴招，湖南省高校在兩年內招生多了近5萬人。

2001年·「3+X」方案

湖南開始實行聯考「3+X」方案，X分文、理綜合。同時，教育部在當年5月宣布取消聯考考生年齡和婚姻限制。

2002年·平行志願

湖南聯考首創「平行志願」的錄取方式改革。

2003年·聯考時間提前1個月

在那個「非典」肆虐的年份，聯考時間提前1個月，此後聯考遠離酷熱的7月，固定安排在每年的6月7、8、9日。

2004年·自行命題

教育部擴大分省自主命題範圍，繼北京、上海之後，湖南以及天津、廣東、重慶、浙江、江蘇、湖北、福建、遼寧等9個省市開始實施聯考自行命題。

2016年·湖南新聯考方案出台

湖南省教育廳下發文件，對「新聯考」具體實施方案作了規定。湖南新聯考將從2018年高一新生開始實施，實施「3+3」制度，即由全國統一聯考的語數外3門成績和省里組織統考的高中學業水平考試3門成績組成，不分文理科，外語可考2次。高校在錄取時，將依據考生語數外全國統考成績和自主選擇的3門學業水平考試成績，參考綜合素質評價情況，擇優錄取學生。

2017年·「深化聯考綜合改革試點」

「深化聯考綜合改革試點」被寫入2017政府工作報告。2014年啟動聯考改革試點的上海和浙江，在今年迎來了「新聯考首考」。