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評論:防範校園欺凌決不能「捂蓋子」

日前,網路傳出北京市延慶區一學生在廁所被逼撿食糞便的視頻,延慶區教委獲悉后立即啟動調查程序。經查,視頻反映的是一起性質惡劣的校園欺凌事件,被侵害人此前還受到索要錢財和傷害身體等欺凌。延慶第二中學已依法依規對涉事責任學生給予了留校察看等處分,公安機關認定7名涉案學生構成尋釁滋事違法行為。

這起校園欺凌事件曝光之後,延慶教委的反應不可謂不及時。6月24日23點左右傳出視頻,25日,延慶教委便宣布啟動調查程序。延慶教委和涉事學校的處置措施也堪稱齊備。25日,學校便表示已經請專業教師對受欺凌學生進行安撫和心理疏導。26日,延慶區教委會同延慶公安分局發布處理情況通報。

有關部門對於後續處理的態度,一是在調查清楚事實的前提下,依法依規處理有關責任人;二是在了解責任人的動機和深層次原因的基礎上,有針對性地進行教育和引導幫扶。此次校園欺凌事件的應對,反應迅速,處置果斷,給社會以負責任的交代。

逼迫學生撿食糞便,其惡劣程度令人驚愕,是對受害學生人格的極大侮辱。比之其他類型的校園欺凌事件,該事件更具有傳播性,進而成為一個社會事件。客觀來看,它固然提高了社會對校園欺凌的重視程度。但對於涉事的學生、家長以及學校來說,「事情弄大」之後,也造成了更大的傷害,產生了難以彌合的裂痕。

受紛繁複雜的社會環境影響,校園欺凌事件難以徹底杜絕,這是一個不容否認的事實,也是公眾不得不面對的現實。對待校園欺凌事件,首要任務當然是加強預防,建立防控校園欺凌的有效機制。學校要加強法律教育、思想教育、人文教育,並健全防控校園欺凌事件的安全網,以減少校園欺凌事件的發生。家庭要強化教育和監護責任。此外,凈化社會風氣,防止學生受社會不良風氣的影響也是預防校園欺凌事件的重要措施。

如何處置校園欺凌事件與防控同等重要。這不僅是對受欺凌對象正當權益的維護,也有助於防控校園欺凌,是一個重要的教育過程。一些學校在校園欺凌事件發生之後,不是正視問題,給予受欺凌者及時的援助、心理疏導和對欺凌者應當的教育和懲戒,而是「捂蓋子」,乃至於以威脅受欺凌者的方式隱瞞問題。這種方式不僅不利於維護受欺凌者權益,還是對其身心的二重傷害。縱容欺凌者可能導致欺凌變本加厲,乃至於一發不可收。這種和稀泥處理方式,對受欺凌者和欺凌者都是不負責任的,應該堅決反對。

發生校園欺凌事件之後,正確方法應該是正視問題,及時對受欺凌對象進行安撫和心理輔導,並在調查清楚事件真相的情況下,依法依規懲罰責任學生。

對於教育者來說,懲罰不是全部目的。欺凌者也是欺凌現象的受害者。反思學校教育的缺失和不足,弄清楚責任學生動機和深層次原因,並不斷改進學校的防校園欺凌工作,更是教育者的責任。



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