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2021/12/25
在我們收到很多家長的留言中，就如何和孩子好好溝通，讓孩子更愛學習、更具探索精神，是很多家長關心的問題，這現象的背後透露出家長的另外一種恐慌：我們想讓自己的孩子積極、樂觀、主動、上進，但是我們卻不知道怎麼做。
對孩子成長而言，家長必須大量的付出，付出我們的時間、付出我們的精力，我們需要和孩子一起成長，矯正自己一些不合時宜的價值觀。
當然，每個家庭都有自己的特點，都有自己的問題，都有自己的不得已，很多家長迫於生活的壓力，在和孩子溝通時很難做到心平氣和，但是就如何和孩子好好說話，如何說話孩子才會聽這一點，我們看到很多給我們提出問題和留言的家長都有著強烈的改變的意識。
如何和孩子相處、如何和孩子好好溝通、如何讓孩子更積極主動的學習和生活，我們會就大家提出的問題以及我們看到的問題，給出我們的一些意見和建議。
今天我們依然還是要和大家分享家長在生活中常犯的錯，很多家長經常說的那些打擊孩子自信的話、那些讓孩子從自信到自卑的句子，在生活中真的不能多說了。
一、你不能這樣做
想象一下這樣的畫面，很多家庭可能每天都在上演。
孩子在進行某件家長認為不可以做的事情，比如在地上爬、邊看電視邊寫作業、玩電子遊戲……
家長：你不能這麼干！
孩子：為什麼？
家長提高分貝：我說不能就不能，沒有什麼理由，你干不好、危險或者任何一個理由。
孩子：沒有危險啊，你看，我能夠做到啊！
家長:……
崩潰后的暴怒抑或壓抑的憤怒。
在生活中當我們要給孩子重新定義某種行為方式時，我們自己也很難知道如何和孩子溝通才是最佳的方式，我們要訓練自己去習慣不要給孩子強制的命令，而是把我們重新定義孩子行為的背後的原因說出來。
我不想讓你邊看電視邊寫作業是因為這樣容易分心，如果你能快速的寫好作業，你就可以看很長時間的電視。
我不想讓你玩刀的目的是因為刀很危險，但是如果你想玩，媽媽可以和你一起練習使用刀具並遠離危險的方法。
幫助孩子了解什麼是禁區，為什麼我們要設置禁區，我們提出各種要求的背後是什麼原因？而不是簡單的一句：你不能這樣做或者是你不能這樣做這就是我說的。
這樣的溝通方式，不會有好結果。
二、我們一起玩（孩子那一刻不想玩的項目），好嗎？
當很多家長在嘗試和孩子建立友善和愛的互動時，我們往往會要求孩子批准我們的一些提議。
我們理解父母嘗試和孩子溝通的努力，但是很多時候當這樣的溝通方式成為一種習慣，時間久了這樣的愛也會讓孩子感到疲憊、反感，因為我們沒有尊重孩子的價值需求。
比如：某天我們和孩子在公園的操場上玩耍，父母想要帶著孩子離開回家寫作業，看看下面兩種不同的溝通方式，會有什麼不一樣。
第一種：我們現在回家去，我們明天再來玩，爸爸媽媽明天跟你一起來玩，好不好？
第二種：我知道你想留下來玩，但是我們已經玩了很久，是時候該回家了，我們可以明天再來好不好？
在第二種溝通方式中，我們明確的表達了對孩子的理解，我們理解孩子想繼續玩鬧的心情，但是離開是不可逆的要求，我們必須走。
在第二種溝通方式，我們理解孩子，我們站在他們的角度考慮問題，而不是我們只從自己的角度考慮給孩子提要求和命令。
三、我要瘋了，就等著被收拾吧
我要瘋了、氣死我了、等著被收拾吧！這話在很多家庭每天都在上演，很多父母因為孩子的某種行為而生氣暴躁，甚至將工作中的壓力強加到孩子身上。
如果我說：沒有人能控制你感覺到的任何事情，這是你自己選擇的生氣，你是不是覺得我們在說一句毫無用處的話。
但是你仔細想想，這是不是事實，你的一切情緒都是你自己控制的，你的不良的情緒產生的原因可能有很多，但是孩子絕對不應該成為你負面情緒的受害者。
孩子也是這樣，要教會孩子理解並控制他們的情緒，他們就不會在各種複雜的情緒被傷害。
當你真的生氣了，真的憤怒了，你可以把你的情緒傳達給孩子，但導致的是你情緒背後的各種負擔！
工作的壓力、養家糊口的壓力、各種可怕的壓力。
嘗試著訓練自己說：我現在需要休息，因為我現在越來越不高興了。
或者是：我需要安靜一會，我有點想要爆發的憤怒。
但是千萬不要多說：我現在生氣了，都是因為你，你考試太差、你學習不好、你不聽話……
我們相信隨著很多家長越來越認識到我們和孩子都是獨立的個體，他們有自己的情感，我們能夠尊重孩子的存在的價值、承認他們的努力，我們和孩子就能形成良性的互動關係，良性的互動關係中孩子才能越來越聽我們的意見和建議。
當然，這樣的改變需要訓練，家長自我訓練，但是如果你能一步一步的完善自己，當你聽到孩子對你爆發最暴躁的粗口你都能忍住不發脾氣時，你的孩子也離成功不遠了，未來你一定會為自己而驕傲和自豪。
一切都不會在一夜之間發生，把和孩子溝通的方式當成一門新的語言，新的學科，慢慢來，慢慢實踐，一年不行兩年，三年不行五年一定可以。
相信自己！
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本文為作者原創，未經授權不得轉載
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