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五年級下冊語文作文指導與範文

五年級下冊語文作文指導與範文

人教版國小五年級語文下冊第一單元作文

[習作思路展示]

書信寫得好壞,沒有什麼特別的方法可言,主要取決於你寫的內容是否貼切,是否符合對方的興趣和心理需求。那麼在著這封信中,我們可以就哪些方面介紹呢?下面提供集中寫作思路,供同學們參考:

一、介紹自己的學校生活 二、介紹自己的家庭情況

三、介紹自己的個性愛好 四、介紹自己的學習情況

給遠方的國小生的一封信

陳超同學:

你好!

我是校際合作組的一名普通組員。我是通過校際組的網路認識你的,我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動不僅豐富了我的知識,提高了我的自學能力,更讓我交到了不少朋友。

我是一個性格十分開朗的女孩,嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個超級體育迷,對足球和網球更是情有獨鍾。想讓我快樂起來很簡單,只要玩一會兒電腦或陪我打一會兒網球就會讓我心情舒暢。不過,有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的冠軍。那是我二年級的時候,我參加了省小提琴比賽,初生牛犢不怕虎的我戰勝了許多高手,拿了第一名。如果說網球是我放鬆神經的方式的話,那麼音樂就是我抒發情感的橋樑。

我期待著你給我的回信,我也想知道你喜歡什麼,你的夢想是什麼,順便告訴你我的夢想是週遊世界。我更想知道你的偶像是誰,你對未來有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻煩,也可以我們倆在QQ上交流。我的網名為仙草寶貝,因為我喜歡張靚穎哦,哈哈……其實我還有許多想說的話……

對了,寫這封信還有一個重要的任務,我們非常希望和你們成為手拉手的對象啊!我們小組進行了熱烈地討論,為了能夠和你們長期地保持聯繫,特擬訂了如下計劃:

1、建議學校領導,在我們學校和你們學校建立校際之間的手拉手關係。

2、 我們小組的每一個成員和你們學校的一個學生建立一對一的手拉手關係。

3、 在每年的重大節日進行自製賀卡的交流。還可以建議學校進行校際之間互訪活動。

4、 在放假期間,我們可以進行手拉手同學的互訪,到對方的家庭體驗生活,在學習上進行交流,互相幫助,共同提高。

你看我們的計劃怎麼樣?假如你們願意,請儘快回信,並在信中提出你們的想法。

給遠方的國小生的一封信

親愛的成佳佳同學:

你好!

你們小組最近開展了哪些活動?是這個課題研究把我們聯繫在了一起。想來,你也是收穫頗豐吧?我呀,自從榮幸地被選為第四區第八校際組的成員后,就和電腦結下了不解之緣。通過電腦,我掌握了很多知識,如:上網查資料、收發電子郵件等。現在,我的電腦作品還要參加比賽呢!學校組織全體校際組的成員參觀了西遞村的古名居。那兒真是風景如畫,美不勝收。你去過西遞村嗎?如果沒去過,下次我還可以當你的小導遊呢!有的同學拍了許多照片並且上傳到網上,有的回來后寫了自己的觀后感,記在了各自的日誌上。而我除了這些,還收穫了一籮筐的友情呢!

成佳佳同學,假如你有什麼開心或煩惱的事情,可以和我一起分享。我先說一說我的好玩的事情吧:去年夏天,我到鄉下的姑姑家玩。姑姑那裡的蚊子可多了,漫天飛舞。大人們為了讓我們不要插嘴添亂,想出了一個讓我們比賽的點子。你也許參加過各種比賽,可肯定沒有參加過這類比賽--打蚊子大賽。在一個小時內,誰消滅的蚊子做多,誰就是"滅蚊標兵"。我的兩個妹妹率先開始。我們四處尋找被蚊香熏得動作緩慢的蚊子,來個雙手合十,一隻蚊子便歸天了。三個瘋丫頭爭先恐後,你沖我堵,好不熱鬧。"滅蚊標兵"可是有獎金和獎品的哦!過了一會兒,我們改變了戰術,開始打趴在牆壁上的蚊子,這樣就打死了更多的蚊子。比賽時間到了,結果我得了第二,戰績是36隻蚊子。然後我們便開始觀看成人組的比賽。他們一邊聊天,一邊拍打身上,成績也不錯呢!最厲害的是姑姑,她手拿滅蚊劑,殺死了50多隻蚊子,得了第一,成了"滅蚊標兵" 你覺得好玩嗎?請來信告訴我吧!希望早日收到你的回信!

我們雖然不能經常見面,可是,我們可以通過網路建立「手拉手」的結對關係,還可以開展多種多樣的活動呢。我們可以經常用網路進行學習、生活方面的交流,遇到困難的事,不好和爸爸媽媽、老師說,可以向對方訴說,因為我們都是同齡人,大家的感受一定差不多。如果有條件,我們還可以進行家庭互訪,到對方家庭體驗生活,那一定是很有意思的!我的想法是不是很好?如果你願意,希望你儘快來信,並在信中提出你的想法,好嗎?(1549字)

給遠方的國小生的一封信

馬俊傑同學:

你好!

你好!這次是我第一次給你寫信,我的心情十分高興和激動!

最近,我們在老師的組織下,進行了熱烈的討論。在討論中,我們一致認為要和其他學校的學生開展「手拉手」活動。通過活動培養我們的交際能力,同時讓我們知道要心中有他人,學會關心他人,幫助他人。今天我寫信給你,請你一定不要覺得突然。

下面就讓我來介紹一下自己吧。

我是一個人見人愛的小男孩,個子不高,卻很機靈。我的興趣愛好廣泛,在班級舉行的聯歡會上,總少不了我的小品、相聲表演。呵!我的表演經常給同學們帶來陣陣歡聲笑語。平時和同學相處,大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發起脾氣來可是了不的,我要是發起火來,那傢伙,一秒種就上了喜馬拉雅山!哈哈!

對了,我所在的班級也是人才濟濟啊!大家各有特點,說一個有意思的同學你一定很感興趣。我們班的朱近是個男的,但是無論是長相還是聲音都像一個女孩子。你瞧,一大清早走在十裡外,就能聽見他的尖叫聲音:「請第1大組交作業!快交作業!!!」不光是這個「女高音」特像,而且他臉也是白白嫩嫩的。一見到人就給人起外號,比如一見到李雪瑩就說:「哎呀,老李呀!」人沒老都給他叫老了。

啊,對了,為了我們能夠長期的進行手拉手活動,我們還想了不少辦法,說出來,請你批評指正。我們打算每年的和你們開展一次互訪活動,我們將帶上全校同學給你們準備的禮物看望你們,還要走進你們的家庭體驗一下你們的家庭生活。當然我們也歡迎你們到我們學校、家裡做客。到時我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們,還要帶你們到我們家鄉最美麗的地方遊玩……

看了我們的計劃,你覺得可行嗎?如果你願意,請儘快給我們寫信。(678字)

人教版五年級下冊語文第二單元作文指導與範文

一、看圖作文(範文1篇)----(思路:四要素,人物及特點)

精彩的足球賽

一個陽光明媚的下午,一群男孩子們高高興興地走到這片空地,把書包和帽

子一丟,堆成兩堆,便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。

那位頭髮金黃的守門員,臉因緊張和高興漲成了紅色,雖然昨天膝蓋被擦破了,但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上,半蹲著身子,聚精會神地盯著足球,躍躍欲試。

站在他身後的小男孩,穿著紅色的運動服,挺著肚子,有些不服氣,昨天大哥哥的腿摔破時,還是他踢進了一球,取得勝利呢。他想到這,有些洋洋得意。

過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳,坐在長凳上,也不知是誰家的小狗,它可對足球不感興趣,它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕。

你瞧,那個帶著弟弟的小男孩,目光緊緊的瑣在黃隊,坐著一動不動,生怕黃隊輸了。

和守門員一樣有著金黃色頭髮的小男孩,伸長了脖子,口中輕聲喃喃自語:「加油!踢!好!」站在他身後的,頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒,索性站起來,只見她雙手叉腰,眉頭緊皺,好像有什麼不順心。

戴紅色帽子的小女孩,彎著腰,伸頭向右望去,她漲紅了臉,雖說她沒有上「戰場」但她的心跳自己清清楚楚能聽見。

一位抱著洋娃娃的女孩,一直微笑著,眼睛卻繁忙了,一直盯著球,看球究竟在哪隊里。那個穿著綠衣服的小男孩,也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負,一邊輕輕搖手,一邊說:「真精彩,太不可思議了。」

看得最認真的算是那位大個子叔叔了,他看得津津有味。他想起了童年,他是足球的先鋒,那是多麼難忘的歲月啊,他又想到了將來足球事業的發展,和即將到來的世界盃。(644個字)

二、童年趣事(範文3篇):(思路:點題---事件---照應;重點:「趣」)

童年趣事(1)

童年是一幅畫,畫里看到我們五彩的生活;童年是一個夢,夢裡有我們的想象和憧憬。在童年裡有許許多多有趣的趣事,有件趣事讓我至今都難以忘懷。(點題

那時候我才6歲,我拿著一個紅蘋果吃,正當我吃的津津有味時,一個不小心把一個蘋果籽吞進了肚子。我害怕極了,心想:蘋果會不會在肚子里發芽,長成樹呢?到時候我就會變成蘋果樹人了?我越想越害怕,都不敢想下去了。怎麼辦呢?到底應該怎麼辦?或許喝多點開水就可以把蘋果籽給淹死,那樣蘋果籽就不會發芽了。於是我拚命地喝水,可是水喝得越多,肚子越不舒服,我只好哭著去找媽媽。媽媽忙問我怎麼回事?我一邊哭一邊把事情的經過一五一十地告訴了媽媽,媽媽聽后,哈哈大笑起來。我問媽媽怎麼了?媽媽說:「傻孩子,蘋果籽怎麼會在肚子里發芽呢?任何食物只要吃進肚子里都會被胃消化,它不會發芽的。知道了嗎?」 「那我的胃怎麼會咕咕叫呢?」媽媽說:「你是肚子餓了,肚子才會叫啊。」我聽完后,破涕微笑地說:「我還以為我會變成一棵樹呢!呵呵···」我就從冰箱里拿出一塊蛋糕,一下就把它吃完了,媽媽說的真有道理,肚子吃飽了真的不叫了。(事件---吃蘋果)

那充滿幼稚和歡樂的童年,是多麼美好;多麼令人留戀那一件件有趣的往事,好像一朵朵開放在我心中的花,無比艷麗,誘人!(照應)538字)

童年趣事(2)

童年的生活就像一本內容豐富的書,使人留戀。其中有一件到現在還令我記憶猶新。

那是我七歲的時候,我特別愛喝牛奶,每天至少一杯。有一次,媽媽用洗面奶洗臉,我在一旁看著。突然,我發現洗面奶比牛奶還白,比牛奶還香,味道肯定比牛奶還棒。我心想:這東西一定很好喝,真想嘗嘗它的味道。

過了一會兒,媽媽擦完洗面奶,說:「我出去一下,你在家裡呆著。」我聽了,點了點頭,心想:機會來了。等媽媽走後,我迫不

及待地跑向洗漱台,拿起那瓶洗面奶就喝了一大口。「哇!好難喝啊!」我驚叫起來。這洗面奶不僅苦,還很澀,在嘴裡感覺還很油。

我連忙吐了出來,沒想到手一歪,把整瓶洗面奶全倒了。我心想:這下慘了,被媽媽發現了怎麼辦?我想著想著,便在洗漱台前來回踱步。突然,我想到了一個好辦法。我往空瓶子里灌了許多牛奶,又從爸爸做菜的香料里取了一點兒撒進牛奶里,然後又用筷子使勁攪拌。

大約過了十分鐘,媽媽回來了,我裝出一副若無其事的樣子在看電視。突然,媽媽驚叫起來:「這洗面奶怎麼變成牛奶了!」我心想:糟了!被發現了!見事情敗露,我便把來龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽了哈哈大笑,捂著肚子說:「沒關係,你還小,不懂事,以後可不要做傻事了。」聽了媽媽的話,我也跟著傻笑起來。事件---喝牛奶

這就是我童年中發生的一件事,怎麼樣,夠有趣的吧!(註:照應)(562字)

童年趣事3)

童年是美好的,而它,卻只有一次。在充滿樂趣的童年了,我做了許許多多的趣事,有一件事,我是永遠也忘不了的。(註:點題)

小時侯,我非常愛吃一種「小白兔」奶糖,每當我背過幾首古詩時,媽媽就獎我一塊糖吃。但害怕我吃多了對牙齒不好,所以就限量購買。有一次媽媽和舅舅領我上街,看到櫃檯里那誘人的糖果,我的眼睛瞪的大極了,嚷著讓媽媽買,媽媽不但不買,還大聲的訓斥我。看這招不行,我就對舅舅用起了激將法,:「舅舅,媽媽不敢買小白兔糖,你也不敢!」誰知舅舅竟然真的是一個膽小鬼,大聲的說:「哎呀,我怕極了,小白兔,我害怕,害怕…。。」哎,兩招都不管用,只好掃興的回了家。那是誰?啊,我那善良又可親的姥姥來了,我一頭扎到姥姥的懷裡,先是甜甜的叫了聲「姥姥」,接著就使出了最靈的一招:地下一躺,四腳朝天,小腿亂蹬,有一種不達目的誓不罷休的架勢。意料之中,姥姥中招,足足給我買了一大兜「小白兔」,美滋滋的我正盤算著怎樣以最快的速度把它們消滅掉,眼疾手快的媽媽一把奪了過去,賞了我兩顆,就偷偷地溜到進了卧室。我太明白媽媽那「欺負」小孩子招數了。經不住那「小白兔」的誘惑,我只好又心生一計:鬧困。

媽媽把我放到床上,我裝著睡的很香的樣子,祈禱著媽媽趕快離開。過了一會兒,媽媽輕輕的離開了房間。急不可待的我一骨碌從床上爬起來。「咦?抽屜里沒有,柜子里也沒有?」枕頭也被我翻了個底朝天,為了我那可愛的「小白兔」,能翻的地方全找了,我失望極了,忽然眼前一亮,「書架」,哎呀呀,可憐我的個子太矮夠不著,怎麼辦?我迅速的搬來一個凳子,小心的爬上去,果不出所料,嘿!找到了,費了九牛二虎之力我終於吃到了香甜味美的「小白兔」,喳喳嘴吧,再來一塊吧,用舌尖舔著嘴角,一直甜到到心裡,一塊接著一塊,那個美呀!我發誓,等我有了錢,一定買一大火車「小白兔」來過癮,看你們大人還神氣。忽然,一陣腳步聲打斷了我的美夢,「是媽媽」我以最快的速度跳到床上,把糖果藏進被窩裡,閉上眼睛,一動不動。「哈!哈!人睡著了睫毛是不動的,小動西,別裝了,老實交代地下的糖紙是怎麼回事?」哎!還是別和媽媽鬥智的好……(事件---吃

以後的日子裡每當看到我滿嘴的小黑牙,媽媽總愛講述我偷吃糖果的事。這不事情已過去近10年,只要我一想起這件事,就忍不住哈哈大笑,笑我那幼稚的心靈,笑我那幼稚的想做法。(註:照應)(966字)

人教版國小語文五年級下冊第三單元作文指導

習作訓練三:學寫發言稿

寫好發言稿,最為關鍵的是根據不同場合的不同要求,切合具體的需要、具體的情境。即你發言的目的是什麼,你要讓聽者從你的發言中知道什麼,受到怎樣的情感感染……你必須在寫之前把握準確、明了。

1、明確發言的目的: 2、寫清發言的內容:

1、競選性發言稿:要講清楚為什麼競選這個崗位,自己有哪些優勢,如果競選成功怎樣為同學服務。

2、表彰性發言稿:要講清楚我是如何取得成績的,在取得成績的背後得到了哪些人的幫助、支持,並表示由衷地感謝之情;同時還要講清楚取得成績之後,我打算怎樣繼續努力,戒驕戒躁,爭取更大的成績。

3、表決性發言稿:這類講話稿重點要講清楚我為什麼要這樣做,以及怎樣做得更好。

4、聯歡性發言稿:在這個場合發言,其主要目的是代表大家祝賀同學們節日快樂,所以,在發言稿中要盡量表達出自己祝福之情,要使同學們從你的發言中受到情緒的感染。

5、祝賀性發言稿:要講清楚為什麼要祝賀,代表什麼樣的人前來祝賀,盡量表達出對取得成績的對象祝福之情、讚美之情,並祝福其取得更大的成績。

6、動員性發言稿:要講清楚動員的主題,提出具體做法的建議,根據對動員對象的充分了解,表揚先進,激勵後進,並鼓勵、希望動員對象努力地按照動員的要求去做。

競選護旗手

尊敬的老師,親愛的同學們:

你們好!

在新的一學期里,我也被老師表揚過,我要努力,刻苦學習,下一周要選升旗手和護旗手,老師提了我的名字,我感到很自豪,我自信地走到了講台前,雖然我不像鐘山他們拔尖,沒有他們的聰明智惠,但我只要努力,一定會超越他們,不管我有沒有被同學們選上,我都抱著一顆自信的心,不論是否成功,我一定會從自己身上找一找難道是紀律不好?難道是我和朋友關係不好?如果我成功了,我會以後更加刻苦學習,嚴格要求自己,使我成為大家心中的好榜樣。

我是一個比較內向的男孩,喜歡踢皮球,乒乓球,跑步,武術......。特別是武術,大家一定對我表演的武術不陌生吧。我還獲得過許多獎項。我瘦瘦的,真可以說電線杆來比喻了。可別看我瘦,我卻有一股使不完的勁,聽了我的演說,大家一定對我有個深刻的了解吧!相信我,支持我吧!

讓您那手中寶貴的一票支持我!

發言稿

老師們、同學們:

你們好!

大家從一年級開始都跟我友好相處五年了,大家對我非常熟悉也很了解。五年中在老師的教育下,在同學們的幫助下,在我自已的努力下,我各方面得了很快的發展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下,每年的成績都在提高,特別是從四年級以來提高最快。

我曾記得在一、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確,在班上總是中等偏下,如今已是中等偏上啦!有時還在前10名內。

在學校,我的作業從不拖拉,而且認真正確地做好各種作業,及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優秀的成績。

在身體上面,你可別看我矮小,但是我的身體素質尚可。自從進入學校以後,身體一天天向上發展,很少感冒,每年體育成績都在優秀或者良好。

我自從進入國小以來,對班級非常熱愛,我代表學校參加二00四年全市少年模型比賽並且獲得三等獎。在學校藝術節賀卡比賽中獲得三等獎。

我雖然取得了一點點成績,但與同學們比還是差得很遠,今後再從「0」開始,繼續努力,力爭在各方面更提高一步。謝謝!

競選學習委員

大家好,我是六年級三班的余曉君,我這次競選的職位是學習委員。

你知道嗎?其實當大隊委是我從小的夢想,在以前我曾看到過許多人在台上競選大隊委,當時我很羨慕他們,同時我也希望自己能當上大隊委。在同學傷心的時候,我就充當一個天使,把幸福帶給他們;在同學學習上遇到困難時,我便會充當一位老師,耐心的教導他們;當他們犯了錯誤的時候,我就會耐心的引導他們改正錯誤,所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。

假如我這次當選了大隊委,我就會組織一些學習小組,讓一些學習成績好的同學當「小老師」去幫助一些學習成績差的同學,讓他們的學習成績有所提高,同時又可以幫助自己複習,真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關於學習的手朝報,貼在學校的黑板上,這樣可以增加同學們的課外知識,又可以提高同學們的動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽,讓同學們能在競賽中學到更多的知識……

記得老師說過一句話:「一個人有自信不一定成功,但沒有自信就一定不會成功。」這句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這裡競選大隊委,所以希望你們投我神聖的一票。記住哦,我是4號的余曉君,一個很有自信心的女孩。

記事作文

1、寫清楚事情發展的先後順序,使敘事具有完整性。

此類文章,是指以寫事為中心,,通過對事情的描寫,反映人物思想,社會變化等問題。

寫好記事作文的基本要求就是,要按事情的發展規律,把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發生的時間,地點,人物發生,發展和結果這六大要素。

要想文章內容完整,主題明確,六點中的事情的起因,發展和結果最為重要。

2、注意選擇能突出文章中心的典型材料。

國小生寫記事作文,一般都是些自己身邊的熟人的平凡小事,那麼,就應該越具體越好。生活中的小事很多,要從中選擇最典型,最具有代表性的事例,來表達文章要求的深刻道理和閃光思想。

進行描寫時,應對事件的成因人物的行動等進行細節描寫,特別是對文章的重要部分,如事情發展的關鍵時刻和高潮部分,應該寫得越具體越好。

一件令我感動的事(一)

打開我記憶的那扇窗,有許多小星星在閃爍。但有的顯得十分渺小,有的離我們太遙遠。可有一件發生在我身上的事,令我感動不已,彷彿是一道烙痕,怎麼也抹不去。(點題)

(原因)那發生在我三歲的時候:一個夏天的夜晚,我們一家圍坐在電視機旁,欣賞一場美妙的音樂會。美妙的歌聲足以讓人如痴如醉,可我愛動的性格老是改不了,總是東蹦蹦西跳跳,一不小心,撞在了桌角上,把頭撞破了。爸爸看了,顧不得多說,馬上抱著我向醫院跑去。到了醫院,爸爸的白襯衫被我的鮮血染得鮮紅,醫生見狀,馬上對我進行搶救。那時的我已經變成了一個血人了,眼睛也睜不開,外面發生了什麼,我一點兒也不知道。

(經過)醫生給我縫第一針的時候,我發出了撕心裂肺的叫聲,爸爸飛快地走過來,用顫抖的雙手緊緊地握住了我的小手,心疼地說道:「小峰,別怕,我們都在你身邊。 (讓我感動的地方)這時,我才知道,我正在縫針。不過聽了爸爸的話,心裡好像多了一份安慰。

八針終於縫完了,爸爸又把我抱回家。我慢慢地睜開右眼,看見爸爸紅白相間的襯衫,布滿血絲的雙眼,額角豆大的汗珠不停地滴落下來,(爸爸的神態描寫)我的鼻子不由得一酸。

每次換藥,都是爸爸帶我去,還給予我安慰、鼓勵;每次他休息,都要看看我的傷口,還餐餐給我煮香甜可口的病號飯……

(結果)每當想起這件事時,感動的淚花不僅奪眶而出……(首尾呼應)

(爸爸的安慰,為了照顧我疲憊的神情,以及細心的照顧都讓「我」感動不已。)(553字)

一件感動的事(二)

時間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事,讓我歷歷在目,感動不已——那一份沉甸甸的母愛。

(原因)那天早晨,我背著書包正要上學,媽媽遞給我一把傘,說:「天氣預報今天有雨,還是帶上傘好。」我抬頭看看天空,萬里晴空,怎麼會下雨呢?我丟下傘,一溜煙跑出門去。

(經過)正當下午放學的時候,忽然電閃雷鳴,頃刻間豪雨而下。帶了雨具的同學都回家了,其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地上班。剛好,媽媽這幾天工作特別忙。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里獃獃地坐著,又急又餓,望著嘩嘩直下的大雨,我不由得哭了起來。(傷心)

這時,大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦,是媽媽嗎?不會的媽媽這會還在上班呀!再仔細一看,真的是媽媽。狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。(高興)

(結果)「來,穿好雨衣。」媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上,自己只打起了一把小傘。此時,雨越下越大。媽媽的臉上,身上都被雨水淋透了。望著「落湯雞」似的媽媽,我的眼眶又濕潤了。 (感動)

一把傘撐起一片天,媽媽愛的傘給了我快樂和幸福。事情雖然過去了很久,但它時時感動著我,教我好好做人,好好讀書。(結尾點題) 487字)

感動常在()

現在的我,是一個五年級的國小生。但是,我剛剛入學的時候,是一個弱不禁風的小孩子而已,我和哥哥上下學都是由爺爺接送的。不管颱風還是豪雨,爺爺總是每一天準時地接送我們來回,這已經夠辛苦的了。但是,有一件事卻讓

我一生也忘不了它,如果你想知道,那我就告訴你。

記得我讀二年級的時候,有一天,下著大豪雨,爺爺剛去市場賣菜回來,然後就急急忙忙地載著我們去上學。到了學校,我們下了車。爺爺遞給我們書包,還不停地叮矚著我們要「好好讀書,上課要認真聽講"之類的句子,我們連忙點點頭,然後就快步走向教室了。

當我要早讀時,突然找不到我的語文課本了,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我到處打聽我語文課本的消息,其實也就是問問同學們有沒有拿到我的課本。上課鈴聲響了,我依然沒有找到我的語文課本,上課了,老師來了,同學們都翻開課本,認真地瀏覽課文,唯獨我坐在那兒,捧著一本輔導書,豆大的汗珠從我的額頭垂到下巴,我希望爺爺會發現我的課本並送過來。(我著急的心情與神態描寫)

過了不久,爺爺來了,他那微駝的背,那疲勞的眼神,不少淌在爺爺的臉上。(爺爺的神態描寫)我快步走出教室,爺爺遞給了我課本,對我說:「庄淇,好好讀書,以後別這麼粗心了。」爺爺那疲勞的眼睛流露出對我充滿期望的目光,(爺爺的語言和神態描寫)我被爺爺的話感動了,鼻子一酸,眼圈一紅,豆大的淚落了下來,(我被感動了)然後,爺爺對我揮揮手,便匆匆地離去了。

此時我正站在教室門口,悄悄地落淚,直到老師吧我叫回去。回到座位上,我仍舊十分感動,心裡想:爺爺一個年過半百的老人,下著豪雨,給我送書過來。我十分感動,發奮一定要讀好書,不讓爺爺失望。(我的心理描寫)

這是一件讓我感動萬分的事,我要把它永遠刻在心中。(673字)

第七單元作文寫一個給人留下深刻印象的人

一個特點鮮明的人

我有一個可愛的表弟,他長得不錯,像「大頭兒子」,我叫他「大頭弟弟」。

表弟的臉圓嘟嘟的,一笑起來,兩個深深的酒窩印在圓圓的臉蛋上,兩道濃眉,一雙大眼睛忽閃忽閃的。生氣時,兩隻眼睛翻著白眼看著你。這時,你要是碰他一下,他就馬上大哭大鬧拳打腳踢。他要是高興,兩隻眼睛眯成一條縫,你叫他幹什麼他就幹什麼,還拿出心愛的變形金剛給你玩呢!

有一天,表弟到我家玩,他一來就鑽進媽媽的房間。過了一會兒,表弟穿著媽媽的高跟鞋「噼啪噼啪」地出來了,高聲叫:「香港小姐來嘍!」他穿著媽媽的裙子,塗著胭脂、口紅、戴著耳環,還挎著一個小背包。我再走進房間一看,他把媽媽的口紅、粉底霜全部都翻了出來了,媽媽的衣服也被他翻的亂七八糟。我生氣了,想打他一巴掌。他急忙說:「我是香港小姐,是受到保護的!你敢打我,我叫『四大天王』來收拾你」唉這個調皮又聰明的表弟,真是讓人又好氣又好笑。(374字)

一個急性子的人

我的外婆是一個典型的急性子,她這個急性子可不一般,為什麼呢?請聽我慢慢道來。

「十一」期間,媽媽和外婆商量買火車票去香港旅遊一事。從此,我們家人的耳朵就成了受害者。從開學以來,每天至少是有三個電話是外婆打來的。每當電話機報出是外婆的號碼時,我就早已明白電話里的內容了,果然不出我的所料,「楊雲呀,你和好好的火車票買了嗎?快點買呀,「十一」黃金周人很多的,再不快點就買不到了……」每天這句話都在電話機中徘徊。我想:如果外婆再說這句話的話,可能連電話機都會說了。到了九月底,外婆催的更勤了,就連早上6點多都會打電話來問。每次媽媽說沒買時,外婆就會發牢騷:「快點呀,要不然就去不成了……」有時氣一上來,就會急得大喊大叫。等媽媽買到了火車票,外婆又早早地催我們準備衣服,唉,難道她不是個急性子嗎?

到了香港,外婆還是放開了那急性子的性格。有一次,我們到一旅遊點遊玩決定推遲晚飯的時間,外婆立即臉就陰了下來,極力反對,不容我們分辨就拉著我們往飯店走。當時是在旅遊景區,周圍的飯店又貴又不好吃,可外婆才不想怎麼多呢,風風火火地把我們拉入飯店。別看外婆都77歲的人了,急起來可不比年輕人遜色,如果我們敢說一個「不」字,她就會用高達90分貝的音量來與你爭辯,這時,你可真拿她沒有辦法。

不過,外婆的急性子也不全無好處,就拿我每次回外婆家來說吧,每次走時,外婆都會提前一兩天把吃的、穿的給我買好,這樣,如果還想要別的,就可以有時間細細挑選了。

我愛我的急性子外婆。(617字)

閑不住的奶奶

奶奶有個「毛病」就是老閑不住,不是在這家幹活就是在那家幹活。讓她歇一歇,她總是說:「不累不累,我這人最不愛閑下來了,閑下來恐怕還會生病呢!」惹得全村的小朋友都管她叫「閑不住奶奶」。

就拿今年中秋節來說吧!那天,媽媽對奶奶說:「媽,你歇一下,我進屋拿月餅給你吃。」我一聽,饞水都快流下來了,跟著媽媽進屋拿月餅。可是等我和媽媽把月餅拿來時,奶奶已經不見了。沒準兒又到大叔家幹活去了。媽媽對我說:「快,快去把你奶奶叫回來!」我連忙去找奶奶。

來到大叔家,屋裡屋外都沒有奶奶的影子。大叔看了說:「你找誰呀?」我連忙問:「奶奶來了嗎?」大叔笑著說:「沒來,到你姑姑家去看看吧!」

我受到大叔的指點,就到姑姑家找,果然不出所料,奶奶正在那兒一邊看小孩一邊剝花生呢!我沖著奶奶大聲嚷道:「奶奶,快回去吃月餅吧!」「等會兒,等會兒!」我一聽可生氣了,聲音不由地提高了許多,說:「等一會兒,老是等一會兒,等到什麼時候!」說完,拉著奶奶的手就往外跑。奶奶使勁掙脫了我的手,說:「我說等一會,就等一會兒,幹嗎這麼急?」我見她不走,氣呼呼地回了家。

回到家,媽媽見我這個樣子,一下子全都明白了。她說:「你奶奶的脾氣你不是不知道,你再去喊一下吧!」我很不願意再去喊奶奶,但我還是去了。

這回我一口氣直奔姑姑家,只見姑姑正剝花生,小孩兒在搖籃里睡得甜甜的,地上放著一大堆花生殼。姑姑說:「你找奶奶的吧!」我點了點頭。她笑著說:「她到你大叔家裡去了。」我又得來到大叔家。大叔好像早就知道我的來意似的,對我說:「你奶奶剛才來看到地上有一堆臟衣服,抱去河邊洗了。

在河邊,我看到了一位老人,正埋頭洗著衣服。她的額上已滲出了汗,可她卻沒有顧得上擦一擦。

哎,奶奶,你什麼時候才能閑下來呢?(714字)

我們家有三個成員,我,媽媽和爸爸。你們一聽肯定就知道「管事婆」是誰了吧!對,就是我媽媽。我媽媽的眼睛很漂亮,水靈靈的,如嵌著晶瑩的水珠一般,戴著副眼鏡,像位博士。

我媽媽這個「管事婆」的稱號可來的名副其實,這是我和爸爸給媽媽取的。記得我剛上三年級的時候,一天晚上,我們老師布置的作業很少,我很快把作業做完了,就坐在沙發上看起電視。媽媽看見了,就走過來說:「你整天都說沒有時間彈琴,現在有時間了,怎麼不去彈?」過了一個多小時,我又出來看電視了。可是沒有過多久,媽媽又走過來,有些生氣地說:「你怎麼回事?又來看電視,去讀半個小時英語,就睡覺去。」我只好灰溜溜地去做事。

媽媽管理我是那麼的嚴厲,對爸爸就更不用說了。

每天晚上,爸爸回來以後,就只知道看電視、玩電腦。每逢爸爸看電視的時候,媽媽就會走過去說:「多看點書,多長點知識。你再看電視,就和你女兒一樣成了沙發里的土豆了!」爸爸只好拿起一本關於經營方面的書看起來。可過了一會,爸爸按耐不住自己去玩起了電腦。這時剛從我的身邊走過去的媽媽看見了,又說:「怎麼又玩電腦,難不成這電腦裡面有一條美女蛇。你平時玩得還不夠?活到老,學到老,多學一會吧!」爸爸又只好灰溜溜的去看書學習。

媽媽就是這樣愛管事,因此得了「管事婆」這個美稱。可就因為有了這個愛管事的媽媽,我們也慢慢學會了去珍惜時間。家裡被媽媽管理得井井有條。(573字)

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