這4個教育法則，決定孩子長大後有沒有出息，家長學習了！

作者：家長學習課堂，開心老師

我們常說「望子成龍，望女成鳳」，無非就是希望自己的孩子將來功成名就，做一個事業有成的人。

但是，想歸想，實際操作起來卻無比的難，畢竟要培養一個成功的孩子並非易事，所以，父母必須牢牢掌握這4種教育法則！

1

西紅柿結不出蘋果

我們都知道，種下西紅柿的種子，結出來的果實一定是西紅柿，而不會是蘋果其它之類的果實。所以，西紅柿就讓它結西紅柿，蘋果就讓它結蘋果，順其自然生長，每個結果都有其不可取代的價值，好比西紅柿可以炒雞蛋，蘋果卻不能……而教導孩子也是同樣的道理。

曾經有一位家長特別苦惱的和我吐槽，說自己的孩子成績一般，沒特長，從頭到腳都不如別人家的孩子，自己每天都很上火，特別希望孩子能和別人家的孩子一樣——成績好，懂事，多才多藝。

所以，她開始對孩子處處施壓，考不好就罵，罵不聽就打，打不改再繼續打……如果父母一意孤行，一定要按著自己的想法去塑造改變這孩子，孩子一定會用各種方式反抗，最終他要麼變得更加懦弱，要麼叛逆得更厲害！

其實，在面對孩子的教育上，父母往往多了一雙挖掘別人孩子長處的亮眼，缺了一雙發現自己孩子優點的慧眼。如果父母能發現孩子自身的特質，幫助他們發揮潛質，把孩子的優點特長做到最大化，孩子才會看到自己的價值，明白自己的優勢所在，沿著自己的強項成長，這樣的孩子都是最優秀的！

如果孩子是西紅柿，就努力幫他結出酸酸甜甜的西紅柿，千萬別緣木求魚，非要結出紅蘋果。

2

馬和牛賽跑

昨天，我向我的學生們問了一個問題：如果馬和牛賽跑，到底誰會贏？

幾乎所有的學生都說是馬贏了，因為馬跑得快，牛跑得慢，毫無疑問是馬贏了。可是，開心老師想說，大家只看到了比賽中馬的速度，卻沒有看到牛的力量；只關注了馬的優勢，卻沒發現兩者根本無法進行比較……就好比一個人和一隻螞蟻比力量，不在一個水平，如何比較？

所以，這不是牛的無能，而是安排比賽的人的盲目！就像有的家長喜歡讓孩子去挑戰超乎自身能力的事情，比如有的孩子很調皮，注意力很難集中，家長卻要求他短時間內做到和安靜懂事注意力高的孩子一樣；有的孩子成績很差，家長卻希望孩子學習能一下子突飛猛進，和名列前茅的人一爭高下。

想想看，這樣的比較， 無非是讓自己的孩子成為陪跑人員，只能做出一次次無畏的付出和拼搏。不如給孩子一個小小的目標，和同一水平的人進行比較，比誰的進步大，讓孩子實實在在看到希望，孩子才能對進步產生更大的慾望！

3

誰都能結出美麗晶花

開心老師曾經看過一個享譽世界的水實驗，當時對這個實驗整個過程都大為震驚，尤其值得父母一看：在實驗中，取出每一種水的樣本5毫升，滴到50個倍替氏培養皿中，經過冰凍后，單獨地給50個培養皿中的水拍照，發現大為震驚的現象。

當我們在水玻璃瓶上貼上「感恩、感謝」的字條（不管用哪國文字），水的結晶體是6角形邊緣清晰、和緩、形態悅人、美麗形態的形狀。如果貼上「你給我去做！」、「恨死了」、「殺了你」……水結晶竟然呈現出不同的破碎、混亂、尖銳等極為不規則的醜陋圖形。

水實驗的故事就是在告訴我們，連水都能感知到人傳達出不同信息後生長出美麗醜陋的形狀，何況是有感情的孩子！

一個偉大的學者曾經說過，一個經常得不到激勵的人潛能僅能開發到20%-30%，一旦得到激勵，潛能將會開發到70%-80%。

所以，如果家長一直對孩子責罵、不耐煩、煩躁，那麼孩子一定會變成「破碎形狀的晶花」，成為家長口中「扶不起的阿斗」；反之，如果家長善於發現孩子好的一面，加以讚美表揚，那麼孩子的內心一定會盛開「美麗規則的晶花」！

4

養兵千日

重在培養

古人有云：養兵千日，用兵一時，換成現在來說，便是養兵千日，重在培養！

每一個孩子都有自己特有的人生軌跡，和每一件必須經歷的事情，既然是孩子必須要走的路，即使家長在孩子讀書期間替孩子解決了很多難題，孩子終究是要補上的，何況他不可能一輩子都在父母的羽翼下躲著生活。他總有一天按耐不住自己的野心，想自己出去闖蕩的時候，卻發現自己毫無能力，有壓力就逃避，有委屈就逃走，最後還說是我的自尊不允許我受委屈！

所以，養孩子並不需要凡事包辦代替，安排妥當，不如慢慢放手，嘗試著孩子自己走一程，培養孩子獨自做事、獨立學習的能力，尤其是力所能及的事，比如清掃自己的房間、洗自己的衣服、自己去買書等等。

要記住，即使替孩子拼下了巨大的財富，也要看他有沒有能力守住！

人間正道是滄桑，自古雄才多磨難。

很多家長希望孩子能一路高歌猛進、一路風平浪靜，卻沒發現孩子想要成功，必然要經歷很多磨難，而這背後也一定少不了家長用心地付出。這是一個循序漸進的過程，耐心決定了誰才是最後的勝者！