兒童過早涉足機器人好不好？

教育機器人受追捧，也不乏質疑聲音：「這麼小就會玩機器人會編程，家長們會覺得很了不起，其實有些畸形。」季女士評論說，單純無知的年代，何必讓孩子早早去追成年人的夢想？

東方幼稚園男教師教研組組長劉樹樑表示，讓孩子過早涉及機器人學習其實沒多大意思，如果僅僅是為了好玩問題不大。他認為，孩子在學齡前應該以興趣為重點，如果學習機器人偏重編程或者邏輯性方面的教程，不適合。

聽聞學齡前孩童玩電腦編程機器人，惠靈頓雙語幼兒中心園長何文莎女士直言「不合適」，「在惠靈頓幼兒中心是拒絕電腦和平板的，是禁止孩子接觸的。」她說學齡前兒童還是以「玩」為主，開開心心地玩，多接觸一些戶外運動。在國小之前，不建議孩子過早接觸電腦，「幼兒階段，是眼睛最稚嫩的時期，過早地看電腦平板，對眼睛傷害很大，以後有的是時間看電腦。」

不過，支持孩子早點接觸編程機器人的也不在少數，他們認為編程機器人不僅僅是玩電腦，還能培養孩子的動手能力。

對此，21世紀教育研究副院長熊丙奇認為這個現象很正常，「社會在發展，以前我們小時候不能接觸電腦，沒有手提電腦，而現在的孩子，三四歲已經接觸平板，接觸互聯網。以前孩子玩積木，現在玩樂高，玩機器人建構。讓孩子可以自己去體驗去實驗。機器人本身的難度不同，小孩子玩的和大學生玩的不同。涉及到的編程難易也不同。」

但他指出，家長最嚴重的問題在於把一些本來可以拓寬孩子視野、培養孩子興趣的事和考試掛鉤，和升學聯繫在一起，無形中增加了孩子的壓力。其實，在孩子幼稚園階段可以給他們多一些接觸新鮮事物的機會，千萬不要讓這些過程成為過度的智力開發，只專註於研究機器人這一種事物，那就適得其反。