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【直播答疑】文綜難點大串聯,知識點都梳理好了快來拿

【直播答疑】文綜難點大串聯,知識點都梳理好了快來拿

學而思培優·付乾程

畢業於青年政治學院,現學而思文綜學科教師,授課幽默風趣,歷史功底深厚,注重用專業知識彌補歷史課本的不足和知識斷層,運用自己的專業知識對課本內容進行擴充,有效的應對日益深入靈活的聯考題。

針對古代史串線的難點疑點,學而思培優付乾程老師有針對性的回答了同學們提出的問題。下面是本次答疑匯總,希望對同學們複習歷史和文綜有幫助。

歷史

問題1:老師你好 您能大概歸納一下二戰的有關內容嗎?課本上涉及二戰的很分散,但是做題的時候有時又涉及二戰,感覺挺陌生的

學而培優付乾程老師:同學你好,首先二戰必修課本並不考查。考試內容一般主要來自於選修3:20世紀的戰爭與和平。建議根據時間順序梳理二戰各大戰場主線事件,把我戰爭的爆發背景,重要戰役,戰後世界格局的變化和影響。同時注意把握例如奧斯維辛、南京大屠殺、原子彈等特殊事件。

問題2:一直都不知道歷史該怎麼背基礎知識。是整段整段的背,還是背畫重點的地方?

學而思培優付乾程老師:同學你好,在背誦過程中 要分政治 經濟 文化 等多方面就行歸納背誦 這樣記憶更加準確 或者一個歷史事件的背景 導火索 經過 結果 影響 把大段的內容條理化 邏輯化 才能符合考試的要求 我們在答題時也要這樣 分1234序號化答題 老師在全力回答大家問題 可能無法第一時間回復到 這是對你們負責 每個答疑都要斟酌 望諒解 祝學習順利

問題3:老師好 歷史該怎麼串線?

學而思培優付乾程老師:串線實際上就是把零散的知識點用一個主題結合在一起,比如我們古代選官制度的發展、政治制度演變、農業生產的進步等等,自己先總結,力求全面,然後對照課本或者找老師為你看看是否齊全 把不全的補上 然後將串好的表多多拿出來回顧 你就會發現歷史在你腦海里擁有了體系

問題4:老師,歷史時間線該怎麼串,我想把一個時間段的中外歷史事件都放在一起,但是總是找不全所有的歷史事件

學而思培優付乾程老師:不全是正常的 我們串線的目的就是找出咱們想不到或者總結不全的地方 把不全的歷史事件補充進去 然後之後的複習過程中不斷回看 強化 很快歷史的體系就會在你的腦海里形成

問題5:老師,可以把歷史事件的具體時間總結一下嗎,有沒有什麼記時間點的技巧?

學而思培優付乾程老師:同學你好 這個是可以總結的 但我們要考的知識點太多,確實無法再一次答疑當中完整提供給你,對於歷史時間學習,我們一個好方法就是利用我們已經掌握的時間來記 比如我們肯定知道1949年建國吧 那麼解放戰爭的勝利讓我們建國 自然時間早於1949年 在結合你記住的解放戰爭的持續時間 不久可以推導出解放戰爭爆發的時間 這樣一來 會記得更加準確 輕鬆

問題6:文綜的歷史選擇每次只錯一個,但是大題總組織不好語言。

學而思培優付乾程老師:同學你好 選擇題錯一個說明你基礎知識的掌握和邏輯思維非常好 這個文綜高分最大的瓶頸你已經突破了 但是問題應該在歸納和概括能力上 俗話說文綜考查情商和知識面 我相信你的知識面不存在太大問題 但是可能在對知識的遷移 語言組織和應變能力上稍微欠缺 解決這個問題的方法就是做題 做真題 做一道研究一道答案 看看答案的點在哪 材料如何進行的概括 答答題要序號化 從政治 經濟 文化等角度全面作答 說白了就是掌握辯證唯物主義 從正反兩個角度看待問題 這樣你的答題提升很快

問題7:歷史文言文和語文文言文要想看懂,到底怎麼積累或者說是記憶其中的實詞、虛詞??見到一篇就一個字一個字翻譯到尾這樣看文章,見多識廣有效嗎?

學而思培優付乾程老師:文言文類的選擇題絕大多數會是古代和近代史題目,如果想要做對首先需要對材料解讀明確,這個意思首先就是你要讀懂文言文,這個是一個功夫。首先你要有較強的文言文素養,建議你多多讀《笑林廣記》或者《聊齋志異》這種有情節的文言文書籍。同時搞明白各個實詞與虛詞的用法。其實文言文材料就是一兩個字或者特殊句式會卡你,多多提升就能繞過這一關。不過還會有材料與知識點解讀等著你,不過一般都不難,你需要的是趕緊著手突破了!

問題8:老師,歷史事件前背後忘,背不下來。就是背了感覺考試的時候還是不會,選擇題都會選錯!

學而思培優付乾程老師:同學你好 背不下來說明你沒有理解其中的內涵,所以文綜的背誦一定不是死記硬背,徒勞無功,就算耗費極大精力背下來,還是無法運用在考試上,所以一定要好好地通讀課本,自己 串線,比如古代選官制度,你自己傳串一遍,寫下來,讓老師檢查有什麼遺漏,這樣會有所幫助。另外,一定掌握歷史唯物主義觀點,看到事物兩方面,把握事物內在聯繫, 梳理清楚每個歷史事件的背景經過影響,把握事件與事件之間的內在聯繫。弄明白政治經濟文化的相互作用與相互影響,生產力與生產關係是否適應積極與束縛阻礙。最後就是提升自己概括材料的能力,學習不是死板的,你這樣學通了,根本不用去背誦,自然會做題。

問題9:老師,您可以幫我總結小農經濟的特點嗎?我理解的不是很通透

學而思培優付乾程老師:含義:以家庭為單位,以生產資料個體所有製為基礎,完全或主要依靠勞動者自己的勞動,獨立經營,以滿足自身消費需要為主的經濟形態 形成:春秋戰國 形成條件:鐵犁牛耕 封建土地所有制確立 耕作技術進步 基本特點:以家庭為生產生活單位,農業和家庭手工業相結合,"男耕女織";生產的主要目的是滿足自家的基本生活需要和繳納賦稅;實際上是一種自給自足的自然經濟。 弱點:四性,即具有分散性、封閉性、落後性和脆弱性。 得以發展的原因:(1)生產力的進步(2)農民擁有土地、農具等生產資料,具有積極性(3)為求得生存,提高單位面積產量(4)統治者扶植小農經濟 阻礙其發展的原因:(1)農民經營規模小 缺乏必備積累和儲備能力(2)封建統治的剝削(3)抵禦天災人禍能力弱 評價:積極:在封建社會形成和發展時期,基本適應了生產力發展水平 有利於社會經濟發展 消極:封建社會後期,阻礙了商品經濟的發展 解體:鴉片戰爭后 開始解體

政治

問題10:政治背了很多 覺得好亂 都不會答大題了

學而思培優付乾程老師:這個問題普遍存在 不要擔心 這也說明你目前也記住了很多的基礎知識 這是聯考勝利的第一步 對於這個問題 解決方法就是靜下心來 拿出一個完整的晚上 好好地把所有知識點的標題看一遍 看一個標題回想一個標題的內容 直到對上號為止 另外 如果是哲學部分混亂,那麼一定要分清什麼是世界觀什麼是方法論 什麼是辯證法 什麼是唯物主義 把概念區分清楚 做題不會亂

問題11:老師 時事熱點的書籍有哪些呢?

學而思培優付乾程老師:這個一般市面是均有,各省情況不同,我推薦孫艷 鄭延嶺 薛金星三位老師主編的時事熱點梳理。我推薦你加一個微信公眾號 人民日報 每早會有一個推送叫新聞早班車 這個效果不錯。另外就是關注我的講座,會有方法點撥。

問題12:老師, 政治上矛盾的鬥爭性和同一性不太懂,主次矛盾和矛盾的主次分不清,您有什麼好辦法嗎?謝謝老師!

學而思培優付乾程老師:同學你好,一般來說,矛盾的同一性指的是矛盾雙方相互聯繫、相互吸引的性質和趨勢。它包括兩方面的含義:第一,矛盾雙方相互依存。矛盾雙方處在一個統一體中,它們彼此依賴,互為存在的前提。160厘米高的我,比起170厘米的人我是矮的,但是比起150厘米的人我是高的,我又是高的,又是矮的,這是相互矛盾的,但是這個矛盾都統一存在我身上。第二,矛盾的雙方相互貫通。這是指矛盾的雙方相互影響、相互作用、相互交織與相互滲透,並在一定的條件下相互轉化。以的太極圖為例,圓內是黑白兩部分向逗號一樣的圖形組成,這個太極圖黑白缺一不可,他的存在必須以黑白兩部分共同存在為前提。 矛盾的鬥爭性是指矛盾雙方相互分離、相互排斥的性質,即矛盾雙方相互反對、相互限制、相互否定的性質,它體現了矛盾雙方的差別性和對立性。太極中的黑白雖然相互依存,但是黑白卻是相互分離排斥的,黑即是黑,白既是白,相互對立。 主次矛盾針對的主體是一事物,這個事物內含有多對矛盾,但在這一群矛盾中有一對主要的矛盾,其他的矛盾處於次要矛盾的地位。矛盾的主次方面,針對的是一個矛盾,這個矛盾的各個方面中,必有存在主要的方面和次要的方面。舉個例子,將一個班級視為一個事物主體,班級中每一個人看做一個矛盾,那麼主要矛盾是班級中的某一個人,次要矛盾是其餘的人,主次矛盾則要從班級個人身上看,也就是一個矛盾角度上來看。

地理

問題13:地理我認為主要卡在自然地理上,自然地理聯考到底佔分大嗎?如果不大,我就不想在這上面花太多時間了

學而思培優付乾程老師:同學你好 你既然已經知道了自己地理薄弱之處 就儘力去攻克把 攻克下來成績自然達到你想要的分數了 祝學習順利

問題14:文綜我總是政史90 ,但地理總是徘徊在70~80,怎麼辦,心累。我覺得地理考試總是不那麼得心應手,課本也比較熟系,我該怎麼去提高到90呢?

學而思培優付乾程老師:地理能拿到80分以上說明基礎已經很好了,對於書上大部分的知識點已經有了不錯的掌握,這個時候想要拿到更高分數就需要下更多的努力才行。建議在老師的總結之外要一定要自己梳理知識系統、總結做題方法出題角度,不僅保證知識點的全面,也能夠更好把握知識點內在聯繫。同時也可以通過做題來查缺補漏,每套卷子錯的題目一定要認真分析記錄原因,回歸教材落實不夠紮實或者未引起重視的知識點,確保知識點不存在遺漏。第二很多我們把握不好的題目可能是出題角度過於新穎,這就需要我們不只是學習知識本身,還要培養興趣和習慣,文科就是一個多積累就會多收穫的科目,所以建議平時可以多關注相關的熱點時事,每天不用太長,如果能夠夠拿出半個小時的話,量變就會引起質變。

問題15:老師,地理的地球運動該如何理解?

學而思培優付乾程老師:地球運動因為是在高一所學,很多人不重視,加上屬於偏理科內容,所以很多人在這個階段出現問題,但其實這部分非常好補上,首先聯考考查地球運動的題目已經不多,其次只要你跟上老師進步,把自己不理解的多向老師和基礎好的同學請教,在配以一些習題,這部分很快就可以攻克。

問題16:自然地理該怎麼才能融會貫通呢?

學而思培優付乾程老師:可以以地圖為串聯,從空間的水平和垂直方向來串聯。從上到下,就是從日照,溫度到風向,氣候到土壤,地勢,水文,再到地下徑流。水平方向就多考慮此地與別地在剛才所說的這些自然特徵上的對比,把突出特徵不同的地方進行比較

綜合

問題17:材料題應該怎麼分析 還有答案有的知識課本上缺少 應該背答案嗎?

學而思培優付乾程老師:答案上課本缺失的知識都是從材料中獲得的 所以問題實際上在於對於材料的概括和歸納上 背答案是效率很低的 我們要研究答案 如何對材料進行梳理 如何聯繫的所學知識 研究答案背後的方法論 所以一定多做題 不要嘗試背答案 要分析 看看材料如何組織的語言 甚至可以對答案進行縮寫 只寫出給分點 關鍵詞即可 會事半功倍

問題18:有時候我的第一感覺是正確答案 但有時候我深思熟慮過的是正確答案 我該怎麼辦呢?

學而思培優付乾程老師:同學你好,對於一些問直接影響或者材料說明了XXX的題目,一般相信自己的第一感覺,對於問根本原因或者本質屬性的題目相信自己深思熟慮的答案,看看效果是否好。

問題19:老師,你好。我想問一下,歷史複習主要該怎麼做,只看課本就可以嗎?總感覺課本內容不全。地理除了背模板以外還可以怎麼複習?政治知識點基本掌握,怎麼突破提分?謝謝您!

學而思培優付乾程老師:同學你好,歷史複習以課本為主,我相信課本上的知識一定是全面的,主要我們要學會對零散各處的知識歸納總結。歷史複習在現階段應該以做聯考真題、套題為主,在做題中培養自己的歸納總結能力、知識遷移能力和應變能力。地理大題是可以用模板,模板可以錦上添花防止遺漏,最重要的是真正弄清楚知識點背後的原理和關聯,具體結合題目才能以不變應萬變。政治如果知識點掌握牢固,也是要大量做題。總之在第二輪這個階段,就是大量的做題,在做題中培養自己的歸納材料的能力,這就是把你牢固的基礎知識轉化為高分的金鑰匙,有了這樣的歸納和應變能力,文綜得心應手。

問題20:二輪咋複習?

學而思培優付乾程老師:目前我們複習處於二輪複習的狀態,如果說一輪複習是為了給你之前的高一高二基礎知識補課,那麼到了第二輪,就要開始培養考試的能力了。這一輪複習我們還是不能拋開基礎知識,在不斷記憶鞏固基礎知識的同時,我們要開始大批量的做真題套題,感受聯考難度,我們在這一輪複習當中,一定不要疏於對於基礎知識的複習,同時在做題時要做一道弄懂一道題,質量遠比數量重要。

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