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被質疑孩子在幼兒園什麼都學不到?園長的回應令家長瞬間沉默

現在,孩子的教育問題是家長關注的焦點問題,一些家長不想輸在起跑線上,於是希望自己的孩子學到更多的東西,動機雖好,但是有些拔苗助長,結果反而適得其反。那麼孩子們在幼稚園都學了什麼,又該學些什麼呢?

在幼稚園,每當家長來接孩子時,常會問孩子:「你今天在幼稚園學什麼了?有些家長會向老師抱怨說:「回家問孩子在幼稚園學什麼了,他都不說話。」有些家長又會很高興地告訴老師:「老師,我寶寶在家會唱您教的兒歌哦!」

似乎在家長們的眼裡孩子在幼稚園一定要學到一些知識和技能才行,不然幼稚園就白上了。那麼孩子上幼稚園僅僅就是為了學一些知識和技能嗎?

孩子在幼稚園究竟學了什麼呢?

先來看一個小故事

小故事,大智慧

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看完這個故事,你明白了什麼?

幼兒階段孩子所能學到的知識和技能畢竟是有限的,幼稚園階段的教育更多的是為了幼兒將來的發展做準備的教育,這樣的教育重點不在於教給孩子多少知識和技能,重點應該是從每個幼兒實際出發,發展幼兒各個方面的潛能。

幼稚園的一日活動均為課程。幼稚園一日活動的各個環節都是幼兒學習的內容,課程的設定是根據3-6歲幼兒的年齡特點而定的。主要是培養幼兒對一切事物的興趣、習慣、良好的性格,追求知識的廣度而不是深度。

一個好的幼稚園

會教給孩子這些

著名教育家陳鶴琴曾說過「幼稚園要使兒童養成良好的習慣」。

幼稚園應努力讓幼兒養成良好的生活習慣和學習習慣,習慣的培養需要從小養成。

一個好的幼稚園不在於讓孩子學到很多知識,而在於讓孩子能學會在遊戲活動中學會傾聽和等待,培養孩子對閱讀的興趣,以及對新事物有探究的習慣。

在養成好習慣同時,更應該教給孩子這些:

學習做人:

在幼稚園裡孩子們學會禮貌、學會自控、學會分享等。進了幼稚園,孩子知道向老師問好,課堂上知道聽老師口令,知道老師上課的時候,不隨意在教室走來走去,不隨意打斷老師說話。

學習生活:

在家裡,爸爸媽媽看到自己的孩子略微吃力地做一件事情,比如:系鞋帶、梳頭髮、拿玩具,總會忍不住幫一把。

但是在幼稚園裡,老師不可能像爸爸媽媽一樣對孩子事無巨細的「關照」,他們會要求孩子在規定的時間內穿好衣服,要求他們在多少時間內到教室外排隊。

學習交往:

其實,許多3歲的孩子已經有了一定的社交經驗,幼稚園又為孩子創造了一個很好的氛圍,教會他們怎樣爆出友誼,教會他們在沒有老師和媽媽幫忙的情況下,自己獨立解決和小夥伴之間的衝突。

幼稚園順從孩子的發展規律,教會他們一生受用的東西,不僅僅是教孩子怎麼玩,更多的是習慣養成、能力培養……

所以,作為家長,要相信幼稚園的合理安排,配合幼稚園,在生活中監督孩子好習慣的養成。這樣,才能給孩子灌入一生成功的動力。



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