2017公務員面試熱點：學生繳納管理保證金

【熱點背景】

2月17日下午，有網友在網上發微博稱，其妹妹在成都市金堂縣福興中學讀初一，這學期剛開學時，班導就要求班上同學每人交100到200元保證金，「保證學習不下降，如果犯錯或者下降就扣錢，一般交100，不好管的交200元。」

該班班導肖老師表示，確實收了這筆費用，但並非老師要求收取。「是學生主動提出交納保證金，用於規範學生的行為習慣，且在開學時一一告知家長，家長也同意。」

對於此事，金堂縣教育局回應稱，目前，班導已經將收取的2660元全部退還給學生，教育部門將進一步對這名老師進行調查，並將嚴格處理此事。

【命題預測】

對於成都某中學班導通過讓學生繳納保證金這種形式進行班級管理這一做法，你怎麼看?

【中公解析】

雖說該班導的初衷是為了更好地進行班級管理，想要通過罰錢的方式讓學生把更多的精力投入到學習中，但是以罰代管的方式很明顯違背了作為一個班導本身的職業道德，有推脫管理之嫌。

現如今雖說政府開放二孩政策，但隨著物價飛漲養孩子的壓力也很大，所以很多家庭依然是獨生子女，四加二家庭模式下成長的孩子更是在長輩們的溺愛中成長，性格上過於驕縱及其有個性，很難管教。父母寄希望於學校教育，但是學校在對於學生特別是問題學生的管教上也是很頭痛，屢屢被爆出各種不利於學校的新聞，比如老師體罰學生、言語辱罵學生、甚至學生受不了老師的責罰選擇輕生等，一度在社會上引起軒然大波，覺得學校的教育方式上存在不合理，沒有尊重學生的人格，沒有履行學校教書育人的責任。成都某中學班導的做法雖說是徵得了學生家長的同意，沒有強制性，但是這樣的做法還是存在很多問題的。一方面對於學生而言會增加他們對父母的愧疚感，心裡上帶來一定的壓力，勢必會影響學習，反而是間接助長了他們對學習的厭惡情緒;再就是師生之間的關係惡化，正處於青春期的學生被老師罰款后可能會故意和老師對著干，以後會更加難以管教;另一方面以罰代管會影響學校的聲譽和形象，是對教育的褻瀆;我覺得還有一個最為重要的問題是學生是國家的未來，從小就要培養正確的價值觀導向，以罰代管很有可能會讓他們認為有錢能夠解決一切，形成錯誤的金錢觀、價值觀，這對於他們的人格培養是極為不利的。

學生是未成年人，身心發育還不成熟，自控力差，犯錯極為正常。所以更需要學校教育的引導，罰款無疑是對這種責任的逃避與推脫，而且極有可能適得其反，會出現新的矛盾。所以想要真正的管好學生，學校在教授知識的同時更應該開設相應的德育課程，教會學生如何做人，作為老師而言不應對學生區別對待，除了關注學生的學習更應該關注學生的心理變化，除了扮演好為人師的角色還要放低身子成為學生的長輩、朋友，只有創新管理方式才能真正拉近與學生的距離，身體力行的感染學生教化學生。當然學校也要加強對於教師教學方式的關注與管理，一旦發現通過不恰當手段進行教學的，一定要嚴肅處理絕不姑息。教育部門在這其中也需要發揮監督管理的作用對於轄區內的中國小校定期不定期的進行檢查，確保學生在良好的校園環境下茁壯成長。除此之外家長加強家庭教育，多關注孩子的學習、成長，從小培養孩子獨立自主的意識，通過良好的家風讓孩子樹立正確的人生觀價值觀。只有教育部門、學校、家庭三方聯動互相配合才能真正達到教導學生的目的，還校園一片凈土。