小學課本里，竟然有成人話題？

你還記得

國小課本的那些課文嗎？

-01-

【刻舟求劍】

船已經走了，萬里大海，哪裡尋得劍的影子呢？小時候覺得，刻舟求劍的人，真是個大傻瓜。

長大后才發現有時人也一樣，明明人已走、茶已涼。卻還是抱著回憶的記號，執著等待著。我們有時，不也跟他一樣傻么？

-02-

【掩耳盜鈴】

一個去偷東西的人，覺得把自己的耳朵捂上了，鈴聲也就不存在了。

而今有時，我們愛著一個人。所有人都讓你遠離Ta，你卻捂住耳朵欺騙自己，說我不聽，你們不懂他的好。我們孤注一擲去做一件錯事的時候，還是覺得除了自己，沒人理解你。

小時候以為課本拿蠢人逗我們，長大了才知道每個人都在掩耳盜鈴、自欺欺人。

-03-

【挑山工】

小時候為挑山工而感動，深知不論做什麼事，只要一心向著目標前進，步步踩實了往前走，總有到達目的地的一天。

長大以後急功近利，恨不得一口吃個胖子，加班加點埋怨萬分，卻忘記路是一步一步熬出來的。

-04-

【負荊請罪】

廉頗脫下戰袍，背上荊條，到藺相如府上請罪。自此，將軍和宰相同心保衛國家。小時候，只覺得藺相如聰明、廉頗知錯能改。

長大后，才發現，成人都很高傲。出錯后理由總是千千萬，即使認識到自己的錯誤，也不願意低頭認錯。

低個頭，為自己造成的錯誤向別人道歉，到底有多難？為什麼人長大了，卻連最簡單的道理都忘了？

-05-

【亡羊補牢】

「亡羊補牢、為時未晚。」失去了羊，便趕緊修補圍欄的漏洞，一切都還不晚。小時候覺得這就是一個很簡單的道理，怎麼會沒人懂呢。

長大了才發現人有多脆弱，有時走錯一步，很容易崩潰，破罐子破摔。其實又何必呢，你的改過不能挽回現在的事，卻能幫助你贏得未來。

人生還早，何必消極到老？

-06-

【陳毅吃墨水】

陳毅小時候，因為讀書而廢寢忘食，媽媽為他準備了芝麻醬用來配餅吃，他卻誤把墨水當成了芝麻醬，還蘸著吃的津津有味。小時候的我們，看這段故事，沒覺得噁心，反而也覺得津津有味。

據說，被認為是世界上最聰明的猶太人酷愛讀書，而他們教導子女讀書的方式也很奇特。在書本上塗上蜂蜜，然後讓小孩子聞。於是，猶太孩子從小便產生了這麼個感覺：書本是甜的。

我們多久沒有好好看書了？即使手機再好看，書中也有人生更美的滋味。

-07-

【駱駝和羊】

駱駝和羊，一個高，一個矮。他們各做了一件事，拚命向對方證明，自己的身高才是最完美的，卻看不見對方有自己沒有的長處。

長大后，我們對於潛在的競爭對手，心中總有一萬個「憑什麼」，就像是不服氣彼此的駱駝和羊。承認對方的優點、正視自己的缺點有那麼難嗎？為什麼小時候很容易做到的事，長大以後卻那麼難。

-08-

【買櫝還珠】

楚國有一個人，看中了集市上裝珍珠的盒子，於是買下了木匣盒子，卻退還了匣中的主角——珍珠。我們都笑話他，不懂得寶貝的價值。

長大后突然發現，寶貴的品質好比盒子里的珍珠，華麗的外表像是迷惑人的盒子。為了「盒子」丟掉珍珠的，大有人在。

斷外表易，辨人心難。

-09-

圖畫課上練習畫楊桃，作者根據自己看到的，把楊桃畫成像個五角星的樣子，同學們覺得好笑。卻不懂得不同的視角，楊桃也有不同的形狀。

長大后才知道，能夠站在別人的角度，看到別人眼中的「楊桃」，是多寶貴的品質。能夠設身處地的為別人著想，才是最高級的善良。

-10-

【從百草園到三味書屋】

百草園承載了魯迅的童年，待他到了三味書屋，還時時回味著。充滿童趣的三味書屋，充滿回憶的課本和書……

有些情懷總是詩，有些日子，過去就再也沒有了。

-11-

【司馬光砸缸】

小時候看到司馬光砸缸的故事，除了感概他的智慧，也欽佩他的果敢。

長大后，路別摔倒的老人，要先錄像，才敢去扶；盡全力去醫治仍搶救無效的醫生，動輒就要被圍攻。

成人的世界，讓我們知道了砸缸救了人，有時候卻還要賠一個缸。這究竟是誰的悲哀呢？

-12-

【一路花香】

有一個破罐子一直很羨慕不破的罐子，覺得自己是軀體殘破，已經沒有用武之地了。可後來他才知道，他的主人每天依然帶著它，是因為挑水回來的路上，破罐子漏掉的半罐水，恰恰澆灌了路邊美麗的花。

每個人都有自己的用武之地，即使是在這個殘酷的社會，即使你覺得自己很普通、甚至很渺小，也永遠不要喪失生活的希望。因為你可能就是一些「花兒」的希望，只是你自己不知道而已。

-13-

【端午的鴨蛋】

小時候，看汪曾祺先生寫的《端午的鴨蛋》，饞的流口水。他回憶起家鄉的鴨蛋，也回憶起了家鄉，他還引用了一句詩詞——「曾經滄海難為水」，那也是第一次見到這句詩。

— END —

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