【贈書】想讓孩子寫好作文，這些技巧不可不知……

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在昨晚的微課中，葛欣老師通過四個故事，通過四組八篇習作的對比，深入淺出，明白易懂地向孩子和家長講述了作文材料選擇方面的技巧。】，詳細內容可進入【葛欣的千聊直播間】收聽。

故事

1

作文材料街烹飪大賽

這個故事告訴我們，作文材料要符合主題需要。

主題和材料的關係，就像元帥與將士的關係。元帥選將士，要選屬於自己的，就像劉備要選關羽、張飛，曹操要選夏侯墩、徐晃一樣。如果選的都是姦細，都是自己的敵人，那這仗就很難打了。沒等元帥指揮衝鋒，他可能就會被姦細背後射來的暗箭給暗算了。另外，在真實的歷史當中，這些英雄再厲害，也只能選真實的人來做自己的將士，而不能選孫悟空、神筆馬良、多拉A夢這些想象中的角色做自己的將士。打仗是這樣，寫作文是一樣的道理，

要根據主題的大小來選擇材料。有時也可以根據材料來回過頭來調整主題。主題可大可小，可寬可窄。比如我的媽媽，這是比較大的題目，可以選的材料很多，與媽媽有關的特點、愛好都不算跑題，甚至可以寫成一本書。如果是愛笑的媽媽，就是比較具體的題目，選擇的材料就要與媽媽的愛笑有關了。

再比如寫家鄉，題目可以是「我的家鄉」，這是比較大的題目，家長的美與不美、家鄉的特產等很多方面都可以寫。而「美麗的家鄉」就要從「美麗」這個角度來寫了。而家鄉的環境可寫好的方面，也可寫壞的方面。但在「美麗的家鄉」這個題目下，寫家鄉的垃圾成堆就與主題不符了，這樣的材料可以放在「保護環境」一類的作文當中。

不同的題目，選擇材料差別很大。題目別太大，太大容易面面俱到，寫成流水賬。比如有的孩子寫日記時，喜歡寫「快樂的一天」，這個題目就大了，早晨洗臉刷牙上廁所，上午上補習班，中午吃快餐，下午看電影，晚上吃飯睡覺打豆豆……只要是快樂的，都不算跑題。但在有限的幾百字中，容納這麼多東西，就只能寫成流水賬了。

有的孩子在寫完作文後，一看不對，跑題了，乾脆把題目改一下吧。根據材料修改主題要慎重，特別是應試時，要嚴格按照要求來確定主題，不能根據材料隨意更改主題。

故事

2

了不起的倉鼠先生

這個故事告訴我們，作文材料要具體。

要寫好人物的外貌、語言、動作、心理、神態等細節。

人物的外貌描寫，也就是長什麼樣，穿什麼，戴什麼。動作描寫，是指像跑、跳、拍、喝等關於動作的描繪。心理描寫，也就是心裡想的什麼。語言描寫，也就是嘴裡說的什麼話。神態描寫，也就是有什麼樣的表情。這些細節描寫最好是結合在一起，而不是杜小默說、石大虎說、杜小默又說、石大虎又說……可以是：

石大虎皺著眉頭想了想，突然猛地拍了一下大腿，站起來，笑呵呵地對外婆說：「我們晚上吃糖溜地瓜吧！」

你看，這樣就把語言、動作和神態描寫結合在一起，把人物形象較好地表現出來了。這樣寫出的作文會更生動，更形象，更有趣。

故事

3

被污染的食材庫

這個故事告訴我們，作文的材料要新鮮。

作文的材料要有個性。千人一面不是個性。有的孩子寫作容易形成定勢，一描寫人物外貌就炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小口特別可愛。小眼睛不可以嗎？大嘴巴不可以嗎？

關於人物的外貌描寫也不一定非要放在寫人作文的開頭，放在具體事情當中也是可以的。比如在描寫在小區里小朋友們間的講故事比賽時，是不是可以這樣寫：

杜小默拍了拍黃色連衣裙上的灰塵，走上台去，用她那小而有神的眼睛掃視了一下四周，嘴角露出了月牙似的笑。

還有，就像我在第一堂微課里舉的例子。豹子在動物個性描寫大賽中說：「這頭豬有兩個眼睛一個鼻子一張嘴，還有一條尾巴四條腿呢！」這不是個性。如果說「這頭豬的左眼周圍有著一圈黃色的絨毛，就像那裡戴著一個眼鏡片似的。」這在外形上就有個性了。

這頭豬平時愛哼哼，哼哼的聲音還特別有節奏。送食物給它時，它通常會哼哼兩聲，好像在說：「太好了，美食來了。」吃飽后通常會哼哼三聲，好像在說：「我很滿意。」這是關於習性的個性描寫。

我們平時用心去觀察，去感受，從一個獨特的角度，選出新鮮的材料，推陳出新，就能更好地表現出主題。

故事

4

姥姥家的大公雞

這個故事告訴了我們什麼？作文材料要真實

要符合邏輯。有的孩子不認真去觀察生活，又不肯去請教，就閉門造車地編造事情。我在嘻哈兔玩作文里有一篇例文講的是嘻嘻兔寫了一篇作文，寫他得了闌尾炎，腿疼，走不動路，媽媽說送他去醫院。大家知道，闌尾炎的癥狀不是腿疼，這樣寫就犯了常識性的錯誤。讀者一看就知道小作者是編造的事情。想寫出鮮活真實的事情，一是多閱讀，二是多觀察，三是多思考，四是多練筆。尤其是第二點，多去體驗豐富多彩的生活，多用自己的眼睛、鼻子、耳朵、手、腳和心去觀察生活很重要。

葛

欣

微

課

【「年度父親」葛欣：用故事作文法，用《嘻哈兔玩作文》讓孩子妙筆寫出快樂 系列微課】共7節課，價格總計29.9元，現已講完3節，購買后即使錯過也可回聽到全部7節課完整內容。

下節課講作文的開頭技巧，老師和家長可以長按左下方的二維碼，識別進入后，關注「葛欣的直播間」，每次微課前會有收聽提醒。

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開獎

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專註國小生閱讀寫作方面的微課

葛欣，遼寧大連人，兒童文學作家，著有 《陽光女生杜小默》系列、《嘻哈兔玩作文》系列等數十部兒童文學圖書。

葛欣是一位為女兒講故事、寫信十年的好爸爸，提出做「三心三型」父母教育理念，著有家教書《我要當個好爸爸》。在教育學會與新父母研究院聯合舉辦的2016新父母年度人物評選活動中獨得「年度父親」稱號。在他的影響下，女兒葛嘉竹在國小階段便寫出15萬字童話、小說，獲全國冰心作文獎等多項獎，在報刊發表作品100多篇，現有兩本圖書與兩家出版社簽約將出版。

葛欣是一位兒童閱讀推廣人、作文教學專家，在全國百餘家學校、圖書館做過講座，指導學生作文在報刊發表、獲獎200餘篇。微信公眾號「葛欣閱讀寫作」在老師、家長中有較大影響力。教育電視台、《教育報》、《少年兒童》、《華西都市報》、作家網、新浪網、東方網、鳳凰網等30餘家媒體對葛欣做過報道。

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