「好書推薦」新聞傳播學的知識圖譜 ——略論《新聞傳播學大辭典》的學術價值

新聞傳播學的知識圖譜 ——略論《新聞傳播學大辭典》的學術價值作者：葉文芳

新聞傳播學作為一門獨立學科，其學科史相對年輕。19世紀與20世紀之交，新聞學在德國和美國形成；20世紀40年代，傳播學在美國形成。隨著20世紀以來新聞傳播事業的飛速發展，新聞傳播學的學科建設和發展也引人矚目。1918年10月北京大學新聞學研究會的成立被視為新聞教育的開端及新聞學學科建立的標誌，而1978年7月復旦大學新聞系的刊物《外國新聞事業資料》首次對傳播學的介紹被視為傳播學研究的起點。

經過近百年的發展，新聞學研究取得了重大成績，由甘惜分教授1992年主持編寫的《新聞學大辭典》展現了新聞學的知識系譜，強調了新聞學的研究對象及研究領域。但新聞學研究的理論色彩一直較弱，傳播學被引入新聞學界以後，經過多年的相互磨合，許多傳播學的理論假設和研究方法已成為新聞理論研究的重要組成部分。由此，新聞學研究也不再局限於傳統的報學，而是向廣播電視、網路傳播等各種傳播媒體或形態以及非新聞類的媒體傳播內容等方向延展。新聞學與傳播學的融合過程並非兩個學科的簡單交叉，而是與傳媒活動相關的各個學科研究成果的融合與發展，如社會學、社會心理學、人類學、法學、當代文論、經濟學等學科研究方法也越來越多地被運用到新聞傳播學的基礎理論研究中。

經過眾多專家學者、從業人員幾十年的不斷實踐、研究、碰撞，新聞傳播學基本形成了自己獨特的學科發展歷史、理論體系和研究方法，而且實現了研究方法和理論體系的邏輯統一，其學科地位不僅得到學術界的認同，也獲得國家主管部門的正式確認。1997年6月國務院學位委員會、國家教育委員會頒布的《授予博士、碩士學位和培養研究所的學科專業目錄》中, 將過去的「新聞學」二級學科調整為「新聞傳播學」一級學科；1998年7月教育部公布的《普通高等學校大學部專業目錄》將文學學科門類中的原「新聞學類」改為「新聞傳播學類」，並將其所屬專業調整為新聞學、廣播電視新聞學、廣告學和編輯出版學4個專業，21世紀之初又增加了傳播學和媒體創意兩個專業。近年來，互聯網的快速發展使得信息的生產方式、傳播方式發生巨大變化，很多院校紛紛設立網路與新媒體專業。新聞傳播學研究的進路以及學科的調整，體現了新聞傳播學在教育、教學和科學研究等領域取得的卓越成績，並邁上了跨越式發展的軌道。甘惜分教授在編寫《新聞學大辭典》時就表示，「當一門學科逐漸成熟時，便應有一種辭典作為它的階段性的研究總結，成為這一學科的知識總匯」。因此，承載了新聞傳播事業的發展、新聞學與傳播學的融合、新聞傳播學學術前沿引領歷史任務的《新聞傳播學大辭典》於2014年09月21日應運而生。

《新聞傳播學大辭典》歷經6年多的編纂，由新聞教育家、99歲的甘惜分和88歲的方漢奇教授擔任顧問，復旦大學新聞學院教授童兵、人民大學新聞學院教授陳絢擔任主編，全國26家知名院校和研究所、近200名新聞傳播學專業人員參與編寫。《新聞傳播學大辭典》將新聞傳播學學科的基礎理論與前沿知識相結合，注重學科發展的內涵和外延，關注新聞傳媒業的實務和新型傳媒業態，包括新聞學理論、傳播學理論、新聞倫理與法、新聞傳播業務、新聞媒介經濟學、廣告學與公共關係學、新聞傳播媒介、新聞傳播事件、新聞傳播界人物、新聞傳播教育、新聞傳播管理機構與組織、新聞傳播獎項、網路與傳播技術13部分，收入詞條6811條，共計220萬餘字。

任何一門學科大致都由「史」、「論」、「方法」三部分組成，史是學科的基礎，論是學科的精髓，方法是學科的研究指針。《新聞傳播學大辭典》正是以新聞傳播學歷史、理論、研究方法為經，以二級學科和相關學科內容為緯，輔以業界實務、學科建設的人才培養方向、學科熱點動態、突出新聞倫理與法及網路與新媒體研究方向的熱點內容，並創新性地構建了傳播學系譜圖，實現了新聞傳播學歷史研究的系統性、理論知識的完整性、研究方法的繼承性以及研究內容的前瞻性。而且，在詞條的編寫中還做到了與其他學科相互滲透、相互交叉和相互支撐來凸顯自身的學科優勢，通過知識體系的完整構建來體現學科價值，夯實了新聞傳播學學科基礎。作為目前國內最新的一部新聞傳播學學科知識大辭典，《新聞傳播學大辭典》可以視為新聞傳播學跨越式發展的記錄者，是新聞傳播學發展歷史、基礎理論、方法研究的集大成者，以它非凡的學術價值鞏固了新聞傳播學的學科地位，推動了新聞傳播學學科的發展。

《新聞傳播學大辭典》不僅做到了詞條選取的基礎性以及條目釋文的科學性、準確性、權威性，而且做到了相關知識內容的國際性和前沿性。以傳播法為例，詞條內容不僅包括諸如接近權、表達權、報道權等內容，《出版管理條例》《期刊出版管理規定》《報紙出版管理規定》《廣播電視管理條例》等重要的傳播法相關行政法規，還包括諸如英美國家通過判例形成的雷諾茲特權、「明顯而現實的危險」原則、特別平衡理論、優先平衡理論、米克爾約翰理論、近用理論等國際傳播法中普遍認可的原則和理論。由此可見，《新聞傳播學大辭典》重視學科內容的國際化，以全球視野構建知識體系，給新聞傳播學研究者、學習者、相關從業人員勾畫出新聞傳播學的知識圖譜，體現了新聞學與傳播學國際研究發展融合的進路，引領新聞傳播學研究的新方向，提升了新聞傳播學研究的學術價值和水平。

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