誰家孩子「天生」愛閱讀？——培養閱讀習慣的十個技巧

繪本閱讀，睡前故事這個時間是增進親子感情的好機會。如果你希望孩子養成良好的閱讀習慣，那麼可以看看如何利用各種「技巧」來提升孩子的閱讀興趣。

孩子是家長最好、最忠實的聽眾，不論家長的朗讀技巧如何，孩子都願意聽。但是，提升閱讀的技巧，無疑能更吸引孩子，這也是許多讀故事的名家受孩子歡迎的原因。家庭的成員每個人也有不同的講故事風格，可以讓孩子聽不同的成員講故事，不論是父母、爺爺奶奶、姥爺姥姥、甚至保姆阿姨，不論是誰陪著孩子的時候，都可以給孩子講故事，這樣就增加了孩子的閱讀時間。下面介紹十個閱讀「技巧」，以增加孩子閱讀的興趣、閱讀習慣養成的概率。

找一個安靜、舒適的地方讀書，讓孩子緊緊依偎著講故事的家人，也可以讓孩子拿著一個喜愛的玩具，或者是攬著他喜愛的被子。我、娃爸和悅娃喜歡在床頭講故事，而悅娃如果找姥姥姥爺講故事就會去沙發上。

如果依偎的姿勢，讓孩子坐在繪本圖畫的那一邊，自己坐在繪本文字的那一邊。一般文字在左側比較多，所以朗讀者在左邊，讓寶寶在右邊。

孩子坐在懷裡閱讀可能是更加親密的姿勢。這樣的姿勢特別適合小寶寶，尤其是在閱讀字數不多、有簡單的立體設計的書，閱讀者能有效地控制書的位置，不讓寶寶撕壞書中的部件。

讀立體書或普通紙質書時，坐在孩子對面或者把拿書的權利完全讓給孩子，被撕壞的概率非常高。

即使寶寶撕書，也不應該放棄閱讀，而是改變閱讀姿勢、選擇不容易被撕壞的紙板書。被撕壞需要及時修復，否則可能會被撕的越來越慘。

如果是睡前故事，可以讓孩子躺在床上或懷裡，家長坐著或躺著給孩子閱讀，孩子不一定要非要看圖畫。躺著聽故事更容易入睡。

父親要參與到親子閱讀中來。父親的聲音低沉有磁性，更易哄娃入睡。

引領孩子體會節奏。由於孩子還不會認字，因此，父母的任務就是做一個朗讀者，將圖畫書中的文字，清清楚楚地念給孩子聽。初次講的故事，不需要加詞添句、看圖說話，最好讓孩子完整地體會文字的優美及韻律感。同時，父母也不要刻意美聲美調似的誦讀，只要保持自然的聲調即可。此外，在朗讀時要注意節奏感，依著書中的情節，或快或慢，行進有序。

聲音富有表情：注意韻律和節奏，每個角色採用不同的聲音，但不要全採用「娃娃腔」，即不要一直模仿孩子說話的聲音、不要說話用疊字。有聲有色的朗讀能讓孩子更容易理解不同的角色。

嬰幼兒喜歡一遍又一遍重複地聽，「再講！」…「還講！」曾經我給悅娃講《第一次上街買東西》，一下子講了八遍，我都講吐了。越是低齡的寶寶越喜歡重複聽一個故事。

多次讀一本書，可以幫助孩子對一些常用辭彙熟悉起來，也讓孩子更熟悉畫面中的各種細節。孩子稍微大一點時，讓他複述故事，這樣可以培養孩子記憶力、邏輯思維、表達能力、表演能力等。

一邊指著顏色、形狀、小動物或故事畫面中其他有趣的東西，一邊談論。適用於讀過幾遍的故事、寶寶能夠用語言與大人互動的階段。孩子到了細節敏感期的時候，這種講故事的互動會很吸引孩子。而且很多時候孩子的眼力要更出色，能發現許多小細節。

對於三歲以上的孩子，家長可以多鼓勵孩子「說故事」，這樣能增加孩子的溝通和表述能力。孩子們暢所欲言地談論自己所閱讀的書，在互相討論中形成自己的理解。但不要用故事和孩子講過多大道理，消磨孩子互動的興趣。另外可以讓寶寶和媽媽一起「玩繪本」，把繪本中的劇情表演出來。

表演互動其實也很簡單。以《月亮，你好嗎？》為例：

小人兒開始划船