小學語文學習方法三字經，有了它，語文就不愁了！

今天分享一篇國小語文入門學習三字經，語言簡單但非常實用。希望能給大家帶來幫助!

識字三字經

1．怎樣讀准音：

認聲母，辨韻音，讀准調，直呼出。

2．怎樣記字形：

依部首，辨結構，想畫面，多比較，善歸類，勤查典，易錯字，重點記。

3．怎樣理解字義：

理解字，不忘詞。認部首，識大意。善比較，明意思。

4．怎樣寫好字：

橫要平，豎要直，橫后豎，撇后捺。左到右，上到下，先中間，后兩邊，先裡面，后封口。姿勢正，心平靜，先記字，再動筆。

學詞三字經

1．怎樣理解詞義：

解詞義，方法多，不離句，是基礎。想圖畫，作描述。互比較，細推敲；明語鏡，辨準確。詞分解，再合併；找近反，推詞義。

2．怎樣辨析詞義：

近義詞，難分辨。搭配詞，造句子，明範圍，知深淺。反覆辨，詞義現。

3．怎樣歸類詞語：

細讀詞，明範圍，標準定，類自明。

4．怎樣區別「的、地、得」：

詞搭配，講方法，的地得，辨明白。名詞前，要帶的；動詞后，得跟走；動詞走，地帶頭。

5．怎樣記憶詞語：

明詞意，細推敲，反覆讀，時時想，經常用，忘不掉。

6．怎樣積累詞語：

生活中，詞語豐，多觀察，記心中。多讀書，勤摘抄，時整理，常運用。

學句三字經

1．怎樣理解句子：

要解句，先細讀，定重點，細品味。結合圖，理關係，巧聯想，扣詞語，擴縮句，剝竹筍，善比較，變句式。看上下，明句意。

2．怎樣改寫句子：

明結構，提問題，再解答，擴充句。的地前，詞語省，得字后，再刪去，細細讀，須完整，收縮句，要記清。

變把字，很容易，把對象，放動前。反問句，先明意，寫出句，變陳述。

3．怎樣造句：

先解詞，明詞義，巧搭配，句通暢，再細讀，須完整。

4．怎樣給句子排序：

通讀句，明大意，理條理，排順序。

5．怎樣修改句子：

缺成份，補充之；矛盾句，去一個；詞重複，刪其一；詞顛倒，要調正；搭配錯，重安排；用錯詞，須改正。

6．怎樣運用標點符號：

意未盡，點逗號；完整句，划句號；感情強，打嘆號；有疑問，用問號；詞並列，標頓號；引下文，添冒號；說的話，加引號；並列句，用分號。

閱讀篇

1、怎樣分段：

讀全文，明思路；抓特點，段自明。同內容，並成段；單意思，獨成段；時間明，按推移；敘事情，視變化；地點清，按轉換；是說明，依內容。

2、怎樣概括段意：

概段意，方法多，可歸併，善取捨。總起句，總結句，過渡句，莫放過。重點詞，關鍵詞，串成句，段意明。

3、怎樣概括中心思想：

明內容，清目的；連段意，答問題；審清題，仔細品；析人物，思言行；

抓要點，明背景；敘事情，抓重點；寫景物，思特點；細推敲，套格式。

4、怎樣捕捉中心句：

中心句，是靈魂；抓主旨，明目的；尋總起，找總結，覓過渡，不可略。

5、怎樣讀懂一篇文章：

覽全文，明內容，詞句段，細品賞，深入讀，悟感情。

記敘文，很重要，六要素，必分清。

說明文，層次清，仔細讀，自然明。寓言篇，趣味濃，

閱讀後，明道理。童話文，都愛讀，頌善美，陶情操。

6、怎樣閱讀古詩：

明背景，知詩人；扣字眼，解詩題；抓關鍵，明詩意。想意境，悟詩情。多詠誦，背詩文。

7、怎樣進行課外閱讀：

課外書，廣泛讀，增智慧，長見識，明道理，學做人。

8、怎樣朗讀：

口齒清，讀准音。不丟字，不添字，不重複，不顛倒，不破句，不磕巴，反覆讀，須流暢。

陳述句，語調平，感嘆句，調下降，疑問句，調上揚，辨清句，讀好調。

停頓時，有層次，按節奏，作強音，重讀音，有規律，快與慢，按感情。

9、怎樣背誦：

要背誦，先讀熟。理詞句，抓關鍵，細分析，再返原；抄一遍，記得快。

作文篇

1、怎樣觀察：

觀察好，得用腦。眼耳鼻，嘴與手，觀察時，都用上。先用眼，細細瞧，形色態，細分辨。聽聲音，嗅氣味，觸形態，動腦筋。有順序，善比較，突重點，巧聯想，抓特點，觀察好。

2、怎樣收集材料：

多用心，善思考，勤摘錄，多剪報。

3、怎樣審題：

要作文，先審題。明範圍，扣題眼，知數量，清人稱，附加語，須重視。

4、怎樣選材：

選材料，須扣題。熟材料，先選新，既真實，又典型。

5、怎樣構思：

定中心，宜扣題，無須多，不偏離，既正確，又鮮明，立好意，才下筆。

6、怎樣列題綱：

列題綱，搭架子。定中心，理思路，明詳略，細琢磨。

7、怎樣開頭：

開好頭，是關鍵。直入題，設懸念，描繪景，抒發情，借故事，引入文，先概述，再具體，借哲理，巧議論。要成功，須靈活。

8、怎樣結尾：

結尾好，味無窮。自然收，忌添足；巧總結，點中心；善啟發，留餘地；暗照應，成一體。

9、怎樣過渡：

銜接段，靠過渡。用詞語，巧鋪路；用句子，架設橋；用段落，妙連接。忌生硬，忌跳躍。

10、怎樣寫具體：

寫文章，須具體。多形容，多修飾；細心描，大膽想；善分解，巧對照；從整體，到部分；先場面，后聚焦。

11、怎樣繪景：

形色態，觀察清，抓特點，按順序，融入情，精描繪。

12、怎樣狀物：

選好物，先熟悉。明來歷，知用法。察外形，按順序，形與色，要看清，抓重點，細描繪。

13、怎樣敘事：

六要素，要記住，年月日，寫清楚，環境清，人物有，起因前，脈絡連，寫結果，別含糊。有重點，有詳略。

14、怎樣記人：

描肖像，記衣著，繪長相，點神態，言與行，要逼真，察心理，見精神。

十五、怎樣修改：

讀中改，細增刪，調並換，文意暢。標點號，用恰當。多推敲，嚴把關。熱加工，冷處理，互批改，互借鑒。

16、怎樣改寫：

通讀文，明要求，細比較，找差異，增刪換，細推敲，再通讀，達目標。

17、怎樣擴寫：

明中心，抓要點，善想象，多描寫，抒真情，巧議論。

18、怎樣縮寫：

抓中心，明要點，理思路，清梗概，去枝葉，留主幹。

19、怎樣看圖作文：

看仔細，想合理。一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想結果。看中想，求創新。

20、怎樣寫應用文：

寫日記，有格式，見聞感，都可記。

寫書信，按格式，言得體，有中心。

板報稿，重選材，言簡明，標題新。

應用文，講格式，多實踐，活運用。

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