家庭教育的五個層次，看看你在哪個層次。

這是一位既是老師又是家長的作者所寫的文章，他是湖北省中學歷史特級教師李自斌，從教20多年，擔任過備課組長、班導、年級主任，至今仍戰鬥在教學一線 ;他也是一位優秀的父親，去年，19歲兒子以優異成績考入清華大學。

培養孩子貴在堅持

我認為孩子的情商比智商更重要，品德比能力更重要。

如果真的探討起來，我認為家長培養孩子主要是兩個字：堅持。堅持在平常中，堅持在每個環節，時時刻刻在堅持。家庭教育的大道理大家都懂，網上微信上到處轉，關鍵是哪位家長能堅持!

向家長提3個問題

如果說家長是個職務，那麼這個職務是伴隨著孩子出生自動擁有的，不需要別人任命。那麼我請問大家第一個問題：

第一個問題：如果做家長是你的事業，你的這個事業現在走到哪個層次?

第一層次：捨得給孩子花錢。

第二層次：捨得為孩子花時間。

第三層次：家長開始思考教育的目標問題。

第四層次：家長為了教育孩子而提升和完善自己。

第五層次：父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。

我想問各位家長，除了願意為孩子花錢，你還會為孩子花時間嗎?你還會有更高層面的思考教育、思考孩子的人生規劃、思考與孩子同步學習，伴隨孩子成長嗎?能夠始終與孩子成長對話嗎?你的思想與孩子成長的步伐合拍嗎?我想大部分的家長可能花在物質上多一些，精神層面的要少一些。

我們做家長的應該滿懷熱情和夢想，科學做家長、理性做家長，而不是以「父愛母愛的名義」，在有意無意中傷害我們的孩子，影響了孩子的成長。

第二個問題：現代家庭教育的十把刀，你無意中使用了哪幾把?

第1把刀：太多的關愛 , 使得孩子不知珍惜;

第2把刀：太多的嘮叨，使得孩子逆反對抗;

第3把刀：太多的干預，使得孩子缺乏自主;

第4把刀：太多的期望，使得孩子難以承受;

第5把刀：太多的責備，使得孩子失去動力;

第6把刀：太多的遷就，使得孩子不知約束;

第7把刀：太多的在意，使得孩子要挾家長;

第8把刀：太多的享受，使得孩子不知節儉;

第9把刀：太多的滿足，使得孩子缺乏快樂;

第10把刀：太多的溺愛，使得孩子不能成長。

你以為父母無償地付出就會有理想的回報?雖然我們付出不圖回報。但我們要愛孩子，更要讓孩子感知我們的愛，不要讓愛泛濫，也不要什麼都以愛的名義。

隨著孩子的越來越大，家長們面臨的挑戰也會越來越多。

(1)孩子在成長過程中，越到高年級，身心的發展就會對家教水平提更高要求;

(2)家長不能與孩子一起成長，水平有限、權威下降;

(3)相處時間很少，機會減少，缺乏深度的交流;

(4)新時代孩子的獨立意識增強。

但是，不管挑戰有多大，對孩子的管教永遠是你的事業。因為你是孩子的家長，終身不能辭職不能退休的職務，18歲以前你不管，18歲以後還是來找你麻煩。你後半生的幸福指數就是你的孩子發展狀況。

所以我們家長朋友不要只管現在快活，不管孩子，將來煩惱不斷，只要孩子過不好，你一輩子就會牽腸掛肚，這就是父母!

第三個問題：開家長會你提前備課了嗎?

一般來參加家長會的家長中，有爺爺奶奶參加，也有親戚代表，媽媽家長多，要特別對當爸爸的能參加家長會點個贊，對夫妻都參加的點個贊。

家長會就是教育者的大聚會，家長是我們老師對孩子教育的合伙人，合伙人不來如何合夥教育你的孩子?你自己的孩子你不上心，還能指望別人上心?老師可以上心，但是效果就差遠了。

家長要提前備好課，至少完成四個環節：

(1) 安排好本職工作，按時參加。如確因工作忙脫不開身，則應向班導老師說明情況，請假，日後約請老師單獨交流，不要錯過時機。

(2) 赴會前有機會應認真地與孩子談一次話，帶著問題與老師作個別交談，主動向老師反映孩子的情況，徵求老師的意見和建議，把問題、憂慮全部提出來，和老師共同研討。

(3) 認真聽取學校領導或老師關於學校情況的彙報，重點領會學校工作的進展和教育的發展趨勢，從而明確學校和老師對孩子提出的要求。

(4) 回來后與孩子認真談心，交換意見，與孩子共同研究改進措施，制訂下一步努力目標。

教師教學負擔重，精力有限，因此，家長要主動與學校取得聯繫，及時向老師反映和了解孩子表現情況，以便學校家庭共同配合，把孩子教育好。

談幾句家庭教育的感悟

1、你可以不優秀，但是你可以表現很積極。

2、你可以生活委屈，但是你可以表現得很熱愛生活。

3、你可以很平凡，但是你不能表現太平庸。

4、你常常牢騷滿腹怨天尤人，你指望孩子積極樂觀發奮自強?

5、你成天渾渾噩噩無所事事，你指望孩子努力做事學有成就?

6、你不愛學習瞧不起老師，你指望孩子渴望知識尊重老師?

7、孩子是看著家長的背影長大的。

8、每一位成功的孩子都在父母身上找到優秀的因子。

9、每一位失敗的孩子都在父母身上找到潛在的根源。

10、管教孩子必須父母思想統一立場一致。

11、關愛孩子必須理性科學讓他感知。

12、教育孩子是一項永不退休的事業。

家長朋友，期望孩子成才不是說在嘴上想在心上，更要體現在長期行動上。

家長朋友們，孩子學業成長的過程，有風有雨還有陽光，我們要坦然面對，沒有不變的社會，只有我們對孩子不變的心。

家長朋友們，我們首先需要的是健康的、快樂的、幸福的孩子，然後才是成人的、成才的、揚名的孩子。學習成績不是唯一的評價，多元看待孩子的成長和未來。上天為每個努力的人都準備了一扇窗戶，一定要選擇最適合自己的。

家長朋友們，孩子的教育是社會、學校、家長三方面合力的結果，而家庭教育尤其重要。

每一個優秀的孩子背後肯定都有一個用心的家長。

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