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少說一句話,對孩子有多重要

少說一句話,對孩子有多重要

-- 我們離煩惱很近,是因為離心很遠 - -

1

朋友的美拍里有一段她和女兒的四手聯彈。

媽媽低聲部,女兒高聲部,配合得當,技巧嫻熟。我看了,也不禁羨慕,便拉過月寶說,咱倆也練吧。

月寶看她們也看得入神,我教她時,她卻一把推開我的手,非要自己試。

菜鳥指法配上風馬牛不相及的音調,一下子就和視頻中的小姐姐拉開了差距,我強行按住她亂彈的手:「我教你,不然你怎麼能會呢?!」

她一臉不耐煩,推開我的手,連低聲部也不讓我碰了,我沒好氣的坐在一邊,心想算了算了,以後讓老師來教你吧,我可沒耐心!

月寶一邊看著手機上的錄像,一邊在琴上敲打。我在一邊看著她,漸漸的竟聽出了些味道。

音調自然是不對,但是節奏完全正確。而且,雖然她彈得不是高聲部也不是低聲部,兩手配合卻相得益彰。

再仔細一聽,左手是低聲部媽媽的節奏,右手是高聲部孩子的節奏。

我驚喜極了,完全沒想到她能有這樣的感受力,竟然在短短的幾分鐘內把曲子的節奏記住了,而且還可以用兩隻手表現。

幸虧我剛才沒有強行教她,如果讓她生硬地練指法,她還能感受到整體的樂感嗎?

2

月寶小時候,我是個特別「急功近利」的媽媽。

教孩子認字,帶著她念了五六遍,就希望她記住。

教孩子數數,從1數到10,不能總出錯。

我害怕她出錯,加深了錯誤記憶,就每次在她跑偏的時候,給她提醒,結果月寶完全不買賬。

每次我給她提醒,她都又皺眉又擺手,再說就會上來捂我的嘴。

她才不會顧及那些錯誤答案對我來說多麼刺耳,只願意樂此不疲地一遍遍嘗試。

可是,就在這樣的嘗試中,她學會了數數,數單數,數雙數,五個五個的數,十個十個的數……除了實在不會的時候,跑過來問我,其他時間都是自己一遍遍摸索。

我這才發現,會而不答,知而不言,家長少說一句話,對孩子竟然這麼重要。

我教她十遍二十遍,也不如她自己摸爬滾打著摸索一遍學得快。

3

「Tell me, I forget,

show me I remember,

involve me I will understand.」

(告訴我,我會忘記,示範給我看,我能記住,讓我參與進來,我才能理解)

家長和孩子之間一個特別大的博弈,就是我想教,而你不想學。

但是家長所謂的教,都只是停留在 " tell me " 的階段,孩子不理解,也容易忘記。

最後家長感覺花費了很多口舌,孩子還是油鹽不進。其實正是因為我們在急於求成的過程中,沒有讓孩子參與進來。

4

最近有一篇文章挺火,說月薪三萬撐不起孩子一個暑假。

每到寒暑假,就是課外班瘋狂肆虐的季節,各種培訓課程來勢洶洶,比流感傳播得還快。

以前我身邊的朋友聊的話題是:「你給孩子上課外班了嗎?」

現在大家聊得話題是:「你給孩子報哪些課外班了?」

我不支持這種教育模式,倒不是因為它燒錢,而是在大量既得知識的灌輸下,孩子根本沒有思考的時間,體驗的機會,也慢慢沒有了參與的意識,這樣的話,不管家長燒了多少錢,賠了多少時間,不管孩子學會了什麼。孩子的所得都只是皮毛,沒有到更深的理解層面。

所以越是愚蠢的家長越希望老師多講,一節課45分鐘,最好滿堂灌,這樣性價比才高。但是內行的家長更看重孩子在課上的參與度,吸收率,更看重孩子在學習的過程中體驗到了什麼,他的思想和內心得到了什麼啟發。

家長和老師少說一句話,對孩子才最重要!

世界越快,我們越要讓孩子慢下來。

都說磨刀不誤砍柴工,既然童年就這麼幾年,我寧願孩子把自己這把刀磨快,也不要把一堆柴禾堆到她面前來!

你呢?

作者簡介:月下客,資深親子教育

作家,潛意識圖卡療愈師。深諳兒童心理,關注寶媽成長,用感性的視角、理性的筆觸,深度解讀複雜的人生,為精神鬆綁。(ID:yuexiake001)

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