小學生眼中的家國與天下……

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天下興亡匹夫有責！

這份責任與擔當似乎離國小生很遠，然而人大附小的育人目標之一就是從小要培養有社會責任感的人！

自2012年人大附小研發的獨具特色的《畢業課程》五個板塊之一《關注社會問題之畢業展演》，課程目標是培養學生的公民意識和社會責任感。學生經歷選定關注社會問題，走上社會實地調研、撰寫調研報告、通過海報宣傳與演講、自編自導自演情景劇在班級表演，推選出代表劇目在全校展演呼籲。

人大附小主校區2017屆18個班七百名畢業生，站在自己畢業展演的人生七彩舞台，向社會發出童眼看世界的鄭重呼籲！

老年化社會

六1班《倚老賣老》透過某些老年人佔座、廣場舞佔地盤等，演繹倚老賣老現象成為一個不大不小的社會問題，呼籲社會需要文明，文明從我做起！六13班《理解萬歲——關注老年人與年輕人和諧相處問題》詮釋社會各群體之間互相理解、包容，世界才會更加和諧、美好，理解萬歲！

共享腳踏車

補習班

六3班《輕裝上陣，舞出精彩》和六4班《讓人又愛又恨的補習班》孩子們呼籲報補習班要適當，只有通過自己的實際行動向家長證明，真正的素質教育是尊重孩子的興趣特長。只有在成長的路上輕裝上陣，才能舞出精彩的人生！

偏遠地區支教

六5班《最美的名字》展現了有責任感的青年紛紛赴偏遠貧窮地區開始了他們的「支教」行，這也一度成為社會關注的熱點。呼籲人人獻出一份愛，都來關注偏遠貧窮地區孩子們的教育！孩子們立志好好學習，長大后改變偏遠地區落後貧窮面貌！

廚餘垃圾

「手游黨」

六7班《「手游黨」戒癮記》和六17班《「手游」成癮壞處多》呼籲中國小生合理使用手機，控制遊戲時間，從我做起不做手機遊戲的奴隸，享受健康生活的樂趣！還有六12班《你好健康》呼籲大家放下手裡的電子產品，一起運動，提高身體素質，享受美好生活！

快遞小哥

六8班《快遞小哥的苦與樂》演繹了無數平凡崗位的快遞人，用他們最樸實的行動，兌現著一份對客戶最純真的承諾！他們的付出已經融入我們的日常生活。快遞人，小人物，也有大夢想！呼籲人們對事業的堅守！

天地「糧」心

六9班《天地「糧」心，拒絕浪費》呼籲從小養成不挑食的好習慣，拒絕浪費，要靠你我他！

互聯網+

人工智慧

六11班《人工智慧VS人類》通過對未來人工智慧時代的就業情況進行預測，呼籲充分發揮人工智慧的作用是把機器人放在合適位置才能發揮最大作用！同時倡導重視培養創新型人才！

家庭教育

六14《你看……別人家的孩子》反映了近年來在家庭教育方面一直存在困惑和矛盾，諸如盯著別人家的孩子，教育自己的孩子，用短處比長處等，呼籲廣大家長借鑒人大附小「七彩教育教育理念」，讓孩子做最好的自己！

人販子

《不上你的當》通過相聲劇演繹了人販子慣用的伎倆，呼籲兒童自身也要掌握一些防騙的知識，提高警惕，保護自已不上當，不受傷害！全民打拐！

二孩政策

六16班《我錯了嗎？》通過孩子的視角看待二孩政策，促使有些家長重男輕女的現象更為嚴重。呼籲：每個孩子都是重要的；每個孩子都應該得到平等的愛；每個孩子都是父母的自豪，男孩和女孩共同擁有一片美麗的天空！

兒童發展規律

六18班《是愛？還是害？》詮釋家庭教育問題，家長強權、生養分離、不合理競爭等必然引發壓抑逆反、自卑、冷漠孤僻、競爭焦慮等問題，呼籲社會關注家庭教育，尊重孩子身心發展規律，還他們一個健康快樂的人生，堅守傳統文化，己所不欲勿施於人，少一些浮躁和急功近利！關注家庭教育，關注下一代，關注未來！

本次人大附小的畢業展演分為上下午兩場各九個班演出，全體六年級學生及家長、學校領導和教師代表觀看了展演。

觀眾們讚歎附小六年來腳踏實地全方位培養了孩子們的綜合素養，才有了今天的精彩展演！編劇、道具製作、背景ppt、化妝……載歌載舞……父子、母女、祖孫、老闆職工、師生......詮釋各種社會關係，演繹各種職業，還有角色反串，惟妙惟肖……

幽默處笑聲響起、動情處催人淚下、呼籲時掌聲雷動……為附小有志少年們點贊！為附小的孩子們從小就知道要有社會責任感點贊！