爸爸去哪兒？走，我們去支教！

兒子問：「爸爸，我們還會再來嗎？」

爸爸笑著說：「你還想再來嗎？」

兒子使勁點頭：「我要來的！」

這是一段來自父親與兒子的簡單對話，也許你會好奇，兒子還要再去的地方是哪兒？遊樂場？動物園？還是一個絕美的名勝古迹？小編告訴你，通通不是！他們還要再去的地方——是雲南偏遠的一所國小校。父親是普普通通的支教老師中的一個，但又有別於他們，只因他是帶著孩子來支教的，且聽小編娓娓道來……

他叫杜志陽，是湖南高校的一名美術老師，追求並享受發現美的過程。杜老師有著一個幸福的三口之家。由於兒子從小喜歡傳統文化，他就摒棄了應試教育把孩子送到外地學習，因此一家人總是聚少離多。偶然的一天，愛人告訴他想去山區支教，和山裡的孩子在一起尋找兒時的記憶。身為丈夫的杜老師有些顧慮，於是就自告奮勇先去雲南支教為妻子「探探路」，為了彌補兒子長期在外父愛的缺失，杜老師和愛人商量后做了一個大膽的決定：帶著年僅11歲的兒子去支教，陪伴的同時對他而言也是一種鍛煉。

談到支教，大部分人可能聯想的是貧窮、艱苦、失學、飢餓這些詞語，但在杜老師看來，即便是大山裡的孩子，也可以有機會去發現美，創造美、享受美。而他和兒子此次支教之行，也希望為山區孩子帶來更多關於美的教育。

睿智幽默的杜老師每天對著孩子們總有用不完的熱情，結合多年美術教育的親身經歷，不斷創新，尋找適合山裡孩子的教育方式，通過第二課堂深入挖掘孩子創造潛力，同學們都說，聽杜老師上美術課是一種享受。因為他用充滿愛心和智慧的畫筆，描繪出了想象中的世界。

在杜老師的陪伴下，原本不善言辭有些羞澀的兒子也有了改變。他和學生們能玩成一片，大家都很喜歡他，經常在下課後邀請兒子去家裡吃飯，兒子也漸漸的愛上了這個地方，愛上了這裡的小夥伴，愛上了和爸爸一起支教的點點滴滴……

因為杜老師的到來，每個孩子都變身為一個個小小美術家，從生活中捕捉美的影子，享受創造的過程。在他們的作品里，彷彿孕育著無窮無盡的快樂。放幾張山娃的創作，來感受一下「大師風範」。

在藝術國度，山娃用畫筆描繪出了童年該有的樣子

斑斕的色彩是孩子對未來的想象和嚮往

課堂上描述的場景淋漓精緻的展現在作品中

從傳統服飾到DIY製作，都別樣精彩

一塊塊石頭煥然一新，美輪美奐

兔子王國的故事

喜羊羊集錦

孩子們親手製作的畫作表達感恩之情

隨著本學期即將結束，杜老師帶著兒子來支教的日子也是屈指可數，他心潮澎湃的告訴小編說，帶著孩子來支教是一件特別有意義的事情，在美術創作上也帶給他很多藝術靈感，再多的付出比起收穫都微不足道，感恩生命中有這麼一段難忘的旅程，接下來的學期，也計劃和愛人一起來雲南支教，實現她的願望，至於兒子，新學期要送到山東繼續學習傳統文化。我們也希望杜老師一家和更多像他一樣的朋友們匯聚在百川公益為山區孩子帶來更多的知識和快樂。

不論是因為雲南的美景想駐足，還是簡單的想為孩子們做些什麼，支教的形式不止一種，通過杜老師帶著兒子支教的故事，百川公益也想向更多的朋友拋出橄欖枝，期待與你相見，攜手為山區孩子帶去愛和陪伴。下學期支教隊伍正在火熱招募中，歡迎參與和轉發。