沒有數據的智慧教育就是「扯蛋」

2017教育市場總規模將超過9萬億元，單單教育信息化市場投入將達1萬億元。

這是業內預測，也是國家致力於教育事業發展的決心體現。

誠如馬化騰所言：教育是最難啃的骨頭，非常複雜。

所以，教育這一百年大計中信息化的規劃發展或者飛躍提升更顯得前路漫漫！

什麼是現今教育發展的必然之路？什麼是突破當下教育桎楛的樞紐所在？

美國威斯康辛大學區肯尼迪國小每年要進行三次大數據的教研活動，每周要進行一次數據的反饋，針對大數據分析，科學地調整教育政策，幾年時間這所國小成為美國最優秀的國小之一。

數據，已成為一個教育信息化發展的核心要素！

經常有人說：「我們教育信息化工作做得很好，電子白板很好用、功能也很強大。」

這是絕大部分從教者對「教育信息化」的認知。

事實上，電子白板只是多媒體教學工具，是簡單授課功能的疊加，它不會積累任何教育過程中的數據，不會通過教育大數據分析了解學生日常學習情況，不能有理有據的制定個性化的「學習方案」。電子白板只是教育信息化的一小撮「技術產品」而已。

在教育信息化日益受到廣泛關注並逐步成為重中之重的今天，所謂的教輔工具諸如電子白板等，在實際應用中往往只是擺設，隱形浪費驚人，最關鍵的還是不具有系統化的應用可能，不具備長遠的使用條件。因此，一個開放和聯動的「雲」平台銜接所有硬體，並運用「雲計算」、「物聯網」、「大數據」技術來涵蓋整個教與學過程，從全教育鏈切入激活「教、學、考、評、管、學習空間、家校共育」各個教育環節的產品，真正讓信息技術服務於人，實現教育的公平、精準、高效！

在當前幾大「雲」平台競爭中，學樂雲教學平台在應用指標上遙遙領先：其根植於教育主管部門、學校、教師、學生、家長的教育管理和教學應用，利用大數據構建底層，通過雲端找到分散在各個教育環節的備課、授課、教育資源、教務、評價、診斷、教材、微課等需求並聚合它們，並給予極為專業、全面的服務作為支撐，讓學校及各用戶層高質量運用平台。且已經在全國各地得到廣泛應用和好評！

學樂雲教學不僅為信息化教育帶來革命性的IT架構優化和升級，更為現代教育提供新的連接方式和教育生產力，激活全教育鏈應用。在未來，學樂將繼續結合教育信息化事業發展需求，加快雲教學應用體系優化升級，最大限度的實現教育公平，為教育部門開展信息化建設提供技術支撐。