夜深人靜的時候，我還醒著 | 李素秋

夜深人靜的時候，我還醒著

初春的夜依然很深沉。街上的路燈早已熄滅了。窗外已經是黑魆魆一片。被路燈映紅的窗帘，隨著路燈的熄滅，已經黯淡下來，灰濛濛的映入眼帘。躺在床上的我，幾經輾轉，終不能成眠。周圍的一切出奇的靜，彷彿連空氣也被凝固了一樣。偶爾，從遠處傳來幾聲犬吠，這聲音像是剛進臘月從遠處傳來的爆竹聲一樣，斷斷續續，時遠時近，有氣無力。這與除夕之夜激烈而此起彼伏的爆竹聲聲相比較，顯得那麼沉寂而沒有生機。幾聲犬吠入耳，將我置身於「蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽」的意境當中。

夜已經很深了，我依然沒有睡意，白天的情景再一次浮現在眼前。

周六上午，按照慣例，我們學校的教師集合搞教研。像往常一樣，我早早地趕到了學校，剛打好車子，一群學生圍了過來。這個說老師早，那個說老師好。迎著初升的太陽，這幫孩子儼然是一群喜鵲，嘰嘰喳喳叫個不停。其中最前面也最興奮的要數我班的劉小林。只見他滔滔不絕，眉飛色舞。他說今天來學校打乒乓球了，而且是自己一個人騎著車子來的。我被這份熱情感染著，陶醉在這份濃濃的師生情里。我習慣性地豎起了大拇指：

「你真是了不起，那麼遠的路居然能一個人騎腳踏車來。」我知道他家離學校很遠，接著我又補充了一句：

「路上一定要小心啊！」

「不要緊的，我自己經常騎車出來，還經常幫媽媽買菜呢。」劉小林越說越自豪。

看到孩子自信的樣子，我再一次豎起了大拇指。聽著我的連連誇讚，他更加神采飛揚起來。然而，有誰知道，我的心卻在隱隱作痛。

這是一個多麼好的孩子啊！在班裡，我卻從沒有表揚過他，我甚至經常打擊諷刺挖苦他。他的學習很糟糕，還經常違反紀律。性急的我總是有事沒事就拿他當靶子。後來，他在學校走廊里每每遇到我，總是遠遠地望著我，或著乾脆低著頭順著牆根快速地通過，生怕我抓住他似的。我想，他一定不喜歡我，一定恨透我了。假如全班的孩子都喜歡我，他也決不會喜歡我的。

哪曾想，今天見了我，他是那麼興奮，那樣親切，好像我是他最親愛的人，好像我從來都不曾批評過他。他那份純潔的寬容之心感動著我。除了感動，還有深深的愧疚。

夜更深了，周圍的一切更寂靜了。聽著石英鐘發出滴答滴答均勻的響聲，我依然清醒著。閉上眼睛，又出現了那張活潑可愛的笑臉……

李素秋個人簡歷：女，55歲。從事語文教學多年，喜歡國小作文教學。目前，擔任壽光實驗國小書法教師。