只需一招兒，把孩子培養成牛人！

北漂的時候，跟一個賣保險的業務員合租房子。那個哥們兒天天看成功學錄像，和勵志心靈雞湯。告訴我代理的保險如何如何好，業務培訓都是在星級酒店，會場外面停的都是經理的賓利，老闆有私人飛機云云。

當時有個疑問：成功的例子真的可以複製嗎？複製GE、蘋果公司的發展軌跡，真的能開一家世界500強公司？做一遍愛因斯坦、比爾蓋茨做過的事情，真的就能成為同樣的人？

顯然答案是否定的。

道理很簡單，當所有的公司都成為「大」公司，那個時候，只有超大的公司，才是成功的公司；當所有的人都成為巴菲特、比爾蓋茨，那時只有最TOP 1%的人，才能在那個標準下稱為成功。

更何況，小公司每賺1塊錢的同時，就在幫大公司賺10塊錢，怎麼可能複製甚至超越呢？

換句話說，成功永遠是芸芸眾生基本面下的小概率事件。

因此，絕大多數成功學的書籍都沒什麼用，無非是心靈雞湯式的寓言故事，脫離時空背景，讓你感覺是普適萬能的，但合上書又覺得無從下手。

即便是成功人士的自傳，也無非是為了迎合讀者聽故事的需要，藝術加工出來的一個個富有傳奇色彩的故事。

那麼，如何把孩子培養成牛人呢？

與暢銷的心靈雞湯式的教育成功學不同，心理學家們已經給出了成功的秘訣。

美國作家羅伊·鮑邁斯特出版的《意志力》（Willpower）一書中，介紹過這樣一個著名實驗。

對象是一群僅有4歲的小孩子。實驗人員每次帶一個孩子到房間，向孩子展示一顆棉花糖，然後告訴他，自己要離開一下，這段時間內你隨時可以吃掉面前的糖，但是，如果你願意等到我回來之後再吃，你就可以吃到更多的棉花糖。等到實驗人員一走，不同的孩子之間的差別就顯現出來了，有的立刻一口吃掉棉花糖；有的思前想後很久，終於擋不住誘惑，把糖吃了；當然也有的一直堅持到實驗人員回來，然後他就有更多的棉花糖可吃了。

這個實驗的目的是研究兒童如何抵制即時的誘惑。碰巧負責實驗的心理學家自己的女兒也在同一個幼稚園。若干年之後，心理學家偶爾聽女兒講起那些同學的事情，他突發奇想，能不能抵擋誘惑，與成功會不會有關係呢？

他立刻找回當初那些孩子，果然發現，意志力最強的孩子，長大之後的學習成績也較好，那些堅持到最後的孩子，SAT考試（相當於美國聯考）成績比中途放棄的孩子足足高了210分。持續的跟蹤研究發現，意志力強的孩子長大之後，更受同學老師的歡迎，收入更高，體重指數更低（不易肥胖），以及更少的吸毒、酗酒和墮胎問題。

這個結果一經發表，轟動了心理學界，因為很少有什麼東西能夠在兒童時期就預測到成年之後的事情。

接下來，一個國際性的研究團隊，在紐西蘭進行了一個長達32年的實驗。他們選取了1000名兒童，從他們出生就一直跟蹤調查。

為了研究哪種能力與成功的相關性最強，科學家記錄了幾十種指標，包括父母收入、身高體重、家庭背景、職業收入等等各種因素。

研究者結果表明，自制力強的孩子長大之後，更健康、染上性病的幾率更低，擁有更多的存款、收入也更高，婚姻也更穩定，更不容易進監獄。自制力最差的那一組，在32歲之前就有40%的人進過監獄。即使剔除了智力、種族、社會階層等因素之後，以上結論仍然成立。

這些事實在當時震驚了歐美心理學界。

可是這個結論其實我們的老祖宗就已經總結出來了，那就是：三歲看大，七歲看老。

Tiger mother這個詞，就是外國人為虎媽量身定製的一個詞。美國時代周刊曾經做過《虎媽戰歌》的封面專題。去年暢銷的電視連續劇《小別離》裡面，朵朵媽媽和琴琴媽媽就是虎媽的縮影。

虎媽蔡美兒是耶魯大學法學院終身教授。她約束女兒的規則是：不準任何一門功課的成績低於A；不準在外過夜；不準參加玩伴聚會；不準看電視玩遊戲。這些在快樂教育專家看來比較過分的要求，甚至壓抑創造力的約束，是不利於寶貝健康成長的。然而，蔡教授的兩個女兒都很優秀，都進了常春藤聯盟學校。

去年美國加州修訂公立大學入學標準，大幅提高亞裔學生的SAT成績要求，原因就是人太會考試了。即便如此，總數佔美國人口4%的亞裔學員，在常青藤盟校中的比例，竟然高達25%！畢業的平均起薪，也遠高於普通美國人。

亞裔能夠獲得這麼好的成績，同其文化傳統是分不開的。人歷來強調培養小孩的自制力和意志力。

接下來的一個例子是，心理學家對柏林音樂學院的學生進行了分類：普通、優秀、卓越。然後研究這些學生有什麼區別，結果很簡單，普通的學生，練習彈琴的時間，總計在4，000小時左右；優秀的學生，大約在8，000小時左右；卓越的學生，沒有一個人低於10，000小時。

比爾·蓋茨是曾經的世界首富，他是如何成功的呢？很多人只知道他從哈佛退學，創辦了軟體巨人——微軟，但很少有人知道他退學前的大學成績是很優秀的。

蓋茨的父親是一個著名的律師，母親是銀行家的女兒，小蓋茨從小就頭腦聰明，反應敏捷，因此正常學業在他看來是小兒科，沒有太大挑戰。

1967年的時候，父母出錢讓他去私立男校，湖畔中學（Lakeside School）。學校只對西雅圖上流社會開放，學費極高。學費高當然貴的有理由，竟然在我們還使用紙帶打孔電腦的時代，這家中學竟然開辦了電腦俱樂部。

（比爾·蓋茨與艾倫）

小蓋茨才13歲就開始學習編程。為了獲得更多的上機時間，他說服父母，自願住在機房。後來當地一家公司要招收免費的軟體測試員，零工資，但是可以提供上機實習。蓋茨就在放學后，坐公車去這家公司，開始測試編程，一直到半夜才回家。

蓋茨自傳中講過一個故事，為了使用華盛頓大學物理系的一台電腦，限凌晨3點到6點使用，他先睡覺，然後半夜爬起來趕去華盛頓大學，到6點再睡回籠覺。

為了接觸到電腦，蓋茨還幫不少公司義務打工，就是為了換取上機時間。就這樣，每周花在電腦上的時間都不少於30個小時。他甚至還說服了學校，他先退學，跑去一家公司實習做程序員，因此後來他從哈佛退學已經算第二次了。

當比爾·蓋茨未來從哈佛退學創辦微軟的時候，他在計算機領域積累的時間早就遠遠超過了10，000個小時，當然是這個領域的大咖。如果沒有這麼長時間的訓練，他再聰明也沒用。

蓋茨的父母並不懂計算機，蓋茨願意花這麼多時間在這上面，靠的就是興趣，以及由興趣帶來的意志力和自制力。

很多人總覺得中式教育不靠譜，覺得美式教育符合人性。美式教育強調的是自信、自尊、個人英雄主義，好萊塢大片的套路就是一個受人欺負極度自卑的小子，最終找回了自信自尊，忽然就成為了拯救世界的大英雄，當然這僅僅只是傳說。

美國心理學家最近的研究發現，結果完全相反。弗吉尼亞大學的一項讚美教學的研究，結果令人哭笑不得。他們找來一些差生，對他們進行自尊心的鼓勵，讓每個人都信心爆棚！結果下一次考試中，他們的平均成績不僅沒提高，反而從50多分降低到30多分。缺乏正確的自我認知，眼高手低，反而害了這幫學生。

深入的研究讓人發現了事態的嚴重性，相比於他們的上一輩，現在的美國人自我感覺更良好，但是做得卻更差，很多人已經從自尊演變到了自戀，並且沉迷於這種虛幻的自我認知之中。

如果說有一招兒，可以把孩子培養成牛人，那就是從小培養他的良好習慣。靠興趣引導，培養由興趣帶來的意志力和自制力。

最近，英國哈珀柯林斯出版集團引進36個品類全套上海基礎教育數學教材，中式傳統教育中所強調的東西，牆裡開花牆外香，正在走向世界。正好在家學牛蛙家長交流群里有家長笑稱：假以時日，《五三聯考》、《黃岡密卷》走出國門的日子不遠了。

縱觀中華數千年歷史，英雄輩出。相信我們的下一代，將會有更多大企業家、大科學家和世界冠軍。

下一次，我想結合身邊的例子，談談家庭對子女教育的影響。