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2021/12/25
為什麼有的學校被稱為大學?有的學校稱為學院，他們和職業技術學院除了學歷還有哪些差別呢？很多童鞋都不清楚，下面就來腦補一下吧。（更多精彩請點擊標題下藍色字：藝考，獲取文章）
「大學」和「學院」不是隨意取的
現行的大學部高等院校有大學與學院之分。關於大學與學院的區別，教育部有著非常具體的規定。《中華人民共和國高等教育法》規定，大學和學院都應當具有較強的教學、科學研究力量，較高的教學、科學研究水平和相應規模，能夠實施大學部及大學部以上教育。
總的來看，大學比學院的要求高。但這並不意味著大學就一定優於學院，在一些專業學科上一些學院的教學和科研水平可能高於某些大學的同一專業。
根據教育部2006年9月28 日發布的《普通大學部學校設置暫行規定》（教發〔2006〕18號）
普通大學部學校獨立設置的學院和大學的主要區別是：大學：全日制在校生規模應在8000人以上，在校研究所數不低於全日制在校生總數的5%。
學院：全日制在校生規模應在5000人以上。
「大學」與「學院」的不同要求
1、學科專業大學與學院在主要學科及其覆蓋專業的設置、學科門類在校生人數的配置、碩士學位授予點數量、普通大學部專業總數上有不同的要求。①在人文學科、社會學科、理學、工學、農學、醫學、管理學等學科門類中，學院應有1個以上學科門類作為主要學科，而大學應有3個以上。②學院的主要學科門類中應能覆蓋該學科門類3個以上的專業；大學每個主要學科門類中的普通大學部專業應能覆蓋該學科門類3個以上的一級學科，每個主要學科門類的全日制大學部以上在校生均不低於學校全日制大學部以上在校生總數的15%，且至少有2個碩士學位授予點，普通大學部專業總數至少在20個以上。2、師資隊伍大學與學院在師資方面的區別主要體現為：專任教師數量，研究所、博士生學歷教師比例，具有副高級專業技術職務以上、正教授職務教師數量等。①學院在建校初期專任教師總數不少於280人。專任教師中具有研究所學歷的教師數比例應不低於30%，具有副高級專業技術職務以上的專任教師人數不低於30%，具有正教授職務的專任教師應不少於10人。②大學的專任教師中具有研究所學位的人員比例一般應達到50%以上，其中具有博士學位的比例一般應達到20%以上；具有高級專業技術職務的專任教師數一般應不低於400人，其中具有正教授職務的專任教師一般應不低於100人。
3、教學與科研水平
大學與學院都應具有較強的教學力量和較高的教學水平，在教育部組織的教學水平評估中，評估結論應達到「良好」以上。而大學還需達到以下標準：
①在近兩屆教學成果評選中至少有2個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。
②科研水平達到以下標準：
（1）近5年年均科研經費，以人文、社會學科為主的學校至少應達到500萬元，其他類高校至少應達到3000萬元；
（2）近5年來科研成果獲得省部級以上（含省部級）獎勵20項，其中至少應有2個國家級獎勵；
（3）至少設有省部級以上（含省部級）重點實驗室2個和重點學科2個；
（4）一般至少應具有10個碩士點，並且有5屆以上碩士畢業生。
4、基礎設施
大學與學院在校園佔地面積，生均建築面積（稱為學院的學校，建校初期其總建築面積應不低於15萬平方米），生均教學科研儀器設備值，生均適用圖書數量，實習、實訓場所等方面有著大致同樣的要求。因此，無論是大學還是學院，都能為學生提供滿足學習與發展的基礎設施。
教育部對於大學和學院在學科、師資、教學與科研等方面的硬性規定，可作為學生及家長在選擇院校時的重要參考，但不能僅憑此來簡單判定具體的大學與學院的水平高低。學校的行業影響力、社會影響力、畢業生就業質量這些軟實力同樣值得關注，一些頻頻闖入「行業最強院校榜」、「XX專業最強院校排行榜」的學院便是明證。所以，認清本質區別，綜合評判，才能在填報志願時做出最適合自己的選擇。
個別專科學校、職業技術學院的區分？高等專科學校是指經國家教育部批准設立，進行專科教育的普通高等學校。
根據教育部相關規定，師範、醫學、公安類的專科層次全日制普通高等學校應規範校名後綴為「高等專科學校」。（比如：河南財政稅務高等專科學校， 鄭州幼兒師範高等專科學校）
而非師範、非醫學、非公安類的專科層次全日制普通高等學校則應逐步規範校名後綴為"職業技術學院"或職業學院。
「類型」的區別
大體來說，高職院校有三種類型：
第一類是大學部院校的高職專業。這其中大部分是省（市）屬高校。
第二類是公辦高職院校。這些院校招生數量大，高職辦學時間長，在職業教育與就業上有一定優勢。
第三類是民辦高職院校，國家承認學歷，不過學費較高。
「學院」為什麼熱衷改成「大學」
為啥教育部要嚴審「學院」更名「大學」，首先我們要了解「學院」為啥要改名。
據相關規定，「學院」升格「大學」，必須滿足「主要培養大學部及大學部以上人才；在文科、政法、財經、教育、理科、工科、農林、醫藥等八個學科門類中；以三個以上不同學科為主要學科；全日制在校學生計劃規模在五千人以上。」但很多學院其實無法滿足這些條件。
學校改名的情況有兩種
一是地方院校不再「偏居一隅」，名號從市到省，從省到華東、華中、華南；
二是高校層次不斷升級，名號從「專科學校」到「學院」再到「大學」，名號也越來越「高端大氣上檔次」。
我們查看近些年來改過名字的高校就可以知道，很多學校是因為後者。
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