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別因為這些誤區耽誤了孩子的舞蹈學習之路!

舞蹈演員優雅的氣質,挺拔的身姿與修長的身材常常令人傾倒,為了讓自己的孩子提高審美情趣,長大后也能擁有挺拔修長的形體,不少家長在孩子很小的時候就送他們去學舞蹈。但舞蹈是一項系統的肢體藝術,不科學的學習會影響孩子身體機能的發展。在為寶貝開啟舞蹈學習這扇大門時,家長們要注意避開如下誤區:

兒童舞蹈對孩子身體先天的要求並不高,但舞蹈畢竟是身體能力的訓練,太早進入舞蹈訓練,對於孩子肌肉和骨骼發育不利,一般認為,寶寶從4周歲開始系統的舞蹈學習是比較科學的。

市場上的舞蹈寶寶啟蒙班,一般是針對幼稚園小班的孩子開設的,但也會有一些性急的家長帶著不足3歲的寶寶前來學習。因為年齡小,肌肉和骨骼發育不完善,接受能力也有限。上課時,一些稍精細的動作不能接受,身體也容易受傷,老師在這類孩子身上付出了大量的精力,但往往事倍功半,學習效果遠不如適齡的孩子。因此,老師建議托班的寶寶可以參加音樂啟蒙課程的學習,其中包含了舞蹈的啟蒙教育,這種學習是以激發培養幼兒本身的律動和節奏感為目標,能讓寶貝積累一定的舞蹈基礎。等寶寶進入小班以後,再開始正式的舞蹈學習。

許多家長在孩子剛學舞蹈的時候,就問老師怎麼不練習下腰,怎麼不練習翻滾,其實這種過早追求舞蹈技巧的想法是有害而無益的。在孩子的身體沒有發育到一定的程度時,過多的技巧和難度訓練會使孩子的肌肉和骨骼超負荷,雖然強行的訓練能讓孩子掌握一些技巧,卻對身體發育產生了巨大的影響。

對初學舞蹈及身體發育未到一定階段的兒童,如果很快就進入轉、翻、滾等技巧的訓練,會導致身體損傷,也可能影響孩子的身高。科學的舞蹈課程設置都是從孩子的興趣出發,以年齡劃分,難度由淺到深,遵循孩子的身心發展規律。

誤區三:間歇性學習

舞蹈學習的益處不是短時間就能顯現的,持之以恆才會得到更大的收穫。有的家長因為擔心孩子會害怕訓練軟開度時的身體疼痛,讓孩子學一段時間,停一段時間,這樣間歇性的學習不僅很難看到孩子的進步,而且會給孩子增加學習的難度,進而失去對舞蹈的興趣。平常在學習舞蹈的過程中,家長要常與老師溝通,為孩子樹立階段性的目標,完成一個動作多鼓勵,不要因為怕苦就放棄。

誤區四:男孩子不能學舞蹈

學習舞蹈不是女孩子的專利,也同樣適合男孩子。舞蹈體能訓練可以使男孩擁有健康的體魄,舞蹈組合的學習,會讓男孩有標準的坐姿和站姿,並發展其身體協調能力。舞蹈學習還可以提升孩子的氣質、形體。男孩子可以參加男童形體班,學習充滿陽剛之氣的舞蹈,展現男性的氣質和魅力。經過一段時間訓練后,如果您的孩子天賦條件突出,很喜愛舞蹈,建議在10歲以上進行訓練強度更大的專業舞蹈學習,這對舞者的身體比例、體重、身高都有嚴格的標準。

誤區五:資歷老的老師或培訓機構才是好的

現在社會知識更新日新月異,舞蹈的發展也極快,特別在一些中小城市,舞蹈教育還停留在八九十年代,那種教學理念和方法早就不能適應現在的舞蹈教學了,而很多在大城市受過良好教育的學生回到家鄉,帶去了更加科學和先進的舞蹈理念卻很難得到當地的認可,這一點是極其悲哀的,因此選擇一個好的舞蹈老師或培訓機構不僅要看他們的資質,給孩子提供的平台,學校的規模外,更要關注培訓機構人數太多、老師是否關注不到我的孩子?任課老師本身的教學方法是否專業、是否重視舞蹈細節、是否熱愛舞蹈、是否與時俱進、是否有責任心等。

誤區六:少兒舞蹈那麼簡單,看視頻也能學會

我們可以觀察到,不管是哪個地方的舞蹈考級教材都有很多簡單的小組合,很多家長聽到兒歌,看到教學動作覺得很簡單,認為沒有必要花錢、花時間上這樣的培訓班。這是完全錯誤的,因為舞蹈的靈魂在於音樂和節奏,由簡到繁的舞蹈學習模式,才會讓孩子打下紮實的舞蹈基礎,培養良好的樂感和節奏感,在反覆熏陶中才能慢慢培養舞蹈的領悟力,才會越來越喜歡舞蹈、愛上舞蹈,而跟著舞蹈視頻學,只會「依葫蘆畫瓢」,對細節的把握是欠缺的。

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