柳袁照：總有一段時光停留在那裡 ——蘇州十中2017屆高三畢業典禮上的校長致辭

（ 雨下雨歇，學子們走出振華堂，走入成人門，進入了西花園。那裡有無限的美妙等候大家，但這意味著你們離開了母校。見證這一時刻，正如錢理群先生所說：做老師真好，一會兒想哭，一會兒想笑。）

各位同學、各位老師、各位家長、各位來賓：大家好。

振華堂是有歷史記憶的地方，感恩的氣息彌散於此。歷屆畢業典禮，都在這裡舉行，今天，我們又到了每年這個神聖而依依不捨的日子。

大家或許會稱我為詩人校長，我確實也經常寫詩。不過，我這個"詩人"是與"校長"聯繫在一起的，因而許多詩會與學校、學校生活，特別是與我們的校園，即西花園聯繫在一起。我曾思考了好幾天，今年的畢業典禮，我講什麼？我怎麼講？

（畢業原創詩朗誦）

校長會寫詩，一定是這個園子有詩意。校園有詩意，不僅能夠影響老師、影響校長，同樣會影響學生。你們浸潤其中三年，三年的日子的點點滴滴，那是詩意的點點滴滴。

因此，今天，我對你們說的第一句話是：我們一生都要保持詩意。是這個園子留給我們的烙印，是一輩子的禮物。

因此，今年，我還將帶給你們三首詩，作為我們臨別之前相互的"念想"、相互的"信物"。

第一首詩：

總有一段時光停留在那裡

時光總有一段停留在那裡

美麗的幻影總是希望定格成永恆

坐下吧，滿地的花影

滿地的希翼

都頃刻成了詩句

我曾小心翼翼邀請你

坐在一起

而我卻總是膽怯

不敢言語

這是我試圖想描繪的青春的校園生活，中學的校園生活，既是現實，又是浪漫，青春的影子是真實的影子，也是幻影。我們都有美麗的故事留在這樣的年代。於此所發生的故事，無論快樂，無論憂傷，都會是美妙。同學們，這就是中學時代、這就是青春，這就是青春之夢，這就是"童真"。希望你們一生能保持這樣的欣欣向榮的人生狀態，淳樸如少年，真誠一生。

第二首：

來今雨齋

我請你去小坐

我請你的時候也不多

舊雨，你來了可沒有坐

今雨，你沒來我卻留你座

自憐，只要有一間小屋

你的世界我都可以留住

"來今雨齋"，是我們西花園的一處建築，是上世紀的三十年代我們的老校友臨別之前留下的。為何叫來今雨齋？那是用典，用了杜甫的"舊雨來今雨不來"的詩句，杜甫在詩中哀嘆"世態炎涼"，他得勢的時候，朋友們人來人往，即使下雨，這是如此，不過那都是過去的情形了，今天無權無勢了，沒有人來了，即使朋友也不來了，今天下著雨，門庭更是冷落。我們說"來今雨"，是反用其意，表明我們一定會不會忘了母校之恩。同學們，母校永遠是你們的家，即使只有一間小屋，這是你們人生的庇護所。希望你們與前輩校友一樣，永遠有一顆"感恩"的心。

第三首：

山與雲

你希望我就是這座山

我也希望你就是天上那絢麗的雲

你曾與我約定

我們來一次驚世駭俗的輝映

可是你，揮一揮衣袖

如此這般與我相離聚

你曾與我的約定

竟成今生今世最決然的輝映

前兩首都是寫這個園裡的景觀，由這個園子，引發感悟，以及懷想。我們畢竟都要離開，校園對絕大多數的學生來說，不會是一輩子棲息的地方，我們還必須走進山河，走進無限廣闊的世界。我們是誰？我們從哪裡來？我們又向何處去？人生相聚總是短暫，我們總是在路上，我們或許是雲，或許是山，我們或許是自己，我們或許不是自己。人生為自己，人生絕不能只為自己。我們需要"淡定"、"從容"這樣超然的人生態度，更需要需要"進取"、"驚世駭俗"這樣的人生境界。

同學們，希望我們以此互勉。有幸的是，我也曾經是這個學校的學生，過去我是你們的老師、校長，從此，我就是你們的校友，我留下我的聯繫方式，我保持聯繫，希望你們常回家看看。

最後，我以"在這個園子里遇見你，是我幸福的開始"這句詩句，結束我的致辭。總有一段時光停留在那裡，我相信，今天的日子我們一定會記住，是那樣的美好。

謝謝！

2017年6月22日

（ 孩子們，你們18歲了。當你們舉起右手，對著國旗，手握憲法，宣誓之後，手再次放下，從那一刻起，你們成人了。）