「3·5」怎樣才能變成「365」？

又到「3·5」。這一天，是學雷鋒紀念日。這幾天，你是否到敬老院打掃衛生？是否在大街旁給人義務修車、理髮、量血壓？前兩天，筆者聽說有個單位不僅3月5日這天安排人員「走出去」做「一日雷鋒」，而且制訂了《學雷鋒活動長效機制》，把3月5日學雷鋒變成立足崗位365天學雷鋒。雷鋒精神必須學，更要長期學。對這個單位的做法筆者「贊一個」。

學習雷鋒精神要做到常態化。常態化為弘揚雷鋒精神注入了新活力和持久生命力，避免了「3月來4月走」的尷尬現象。那如何做到常態化呢？

配合活動「潮」起來

有時會聽到有人說：「什麼年代了，還學雷鋒？」當前，各種社會思潮交融，影響著青年官兵的價值認同和價值追求。學雷鋒不落伍，弘揚雷鋒精神並賦予其新的時代內涵，更具重大現實意義。要抓住青年官兵思維活躍的特點，探索新形勢下學雷鋒的有效途徑，以常態化熏陶，避免轟轟烈烈一陣「雷」，熱熱鬧鬧一場「風」。聽說不久前某單位發動官兵參與「尋找身邊活雷鋒」和「學習雷鋒好榜樣，創意造句大徵集」活動，熱評如潮，還創造了積極向上的「雷鋒體」，這種做法不妨一試。通過建立學雷鋒網頁，開辦雷鋒精神論壇，設立學雷鋒標兵榜，開展「捍衛雷鋒精神，抵制惡搞」等活動，增強官兵學雷鋒的時代感、實效性，讓雷鋒成為官兵的「冬粉」，讓學雷鋒常談常新、常學常新，煥發時代光芒。

領導幹部要帶頭

個別領導覺得學雷鋒只是青年官兵的事兒，這是一種誤區。毛澤東同志說：「群眾要學雷鋒，領導幹部也要帶頭學雷鋒。」學習雷鋒精神應該作為領導幹部的必修課。榜樣的力量是無窮的，領導幹部的實際行動比講多少話、作多長的動員發動更有說服力。讓學雷鋒活動常態化，領導幹部的持續帶動不可少。一方面要以身作則，言傳身教，台上講雷鋒、台下當雷鋒，拿雷鋒精神「照鏡子」，不脫離基層、不脫離官兵。另一方面，領導幹部要自覺用黨的創新理論加強黨性修養，正確把握思想航向，以自身的示範表率引領部隊揚新風、樹正氣，使學雷鋒活動深入人心、持續展開。

一說學雷鋒，有人往往會與「做好事」畫等號。可翻閱一下強軍實踐中的典型事迹，哪一個不是立足崗位學雷鋒的典範？作為軍人要樹立「愛崗敬業也是學雷鋒」的思想，像「螺絲釘」一樣鉚在工作上，常態化踐行。要把弘揚雷鋒精神與踐行當代革命軍人核心價值觀緊密結合起來，從難從嚴從實戰出發，大力開展崗位大比武、大練兵，樹一批模範踐行雷鋒精神的典型。引導官兵立足崗位成才，在重大任務中摔打磨鍊，淬火成「不鏽鋼」螺絲釘，使雷鋒精神在愛崗敬業中實現自我價值，在履行使命完成任務上「開花結果」，促進學雷鋒活動持久具體。將雷鋒精神融入血脈，在本職崗位上點滴踐行，每一天都是學雷鋒紀念日，也就將「3·5」變成了「365」。

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