職業教育「扶貧利器」該如何鍛造？——楊國強委員談職業教育助力扶貧攻堅

原標題:職業教育「扶貧利器」該如何鍛造？——楊國強委員談職業教育助力扶貧攻堅

新華社北京3月14日新媒體專電（記者劉大江宋玉萌）今年的政府工作報告指出，「貧困地區和貧困人口是全面建成小康社會最大的短板」，明確提出推動「教育扶貧」。在教育扶貧中，職業教育可謂扶貧「利器」，但其薄弱現狀嚴重製約「授人以漁」作用的發揮。職業教育這柄扶貧「倚天劍」該如何鍛造？這成為今年兩會的熱點話題。

全國政協委員、碧桂園集團董事局主席楊國強對此進行深入調研，今年兩會提交了《關於推進職業教育發展助力扶貧攻堅的提案》。他認為，職業教育無疑是扶貧「利器」。據聯合國教科文組織相關研究顯示，人均受教育年限與人均GDP的相關係數為0.562。這表明，不同層次受教育者提高勞動生產率的水平不同。正所謂「積財千萬，不如一技在手」，教育特別是職業教育，其扶貧效果是根本性的、可持續的。

工欲善其事，必先利其器。楊國強委員說，當前，急需三管齊下，加強職業教育。

第一招：政府政策和資金支持。政府財政資金傾斜，滿足職業教育的需要。政府曾出台「家電下鄉補貼」、「節能汽車補貼」等優惠政策，可以借鑒對貧困地區的貧困子弟接受職業教育進行補貼，不僅讓貧困戶子弟能讀書，而且能讀好書，接受優質的職業教育。

第二招：校企聯辦，精準就業。國家應出台相關政策，鼓勵和支持有條件的行業龍頭企業辦職業教育。教育部門應當簡化對企業參與職業教育辦學的審批流程，鼓勵和支持職業教育的優質師資流向民辦職業學校。同時，企業辦職業教育，一方面用人單位特別是行業龍頭企業，最清楚不同職業崗位的人才需求標準。另一方面，校企聯辦能為企業提供技術、技能支持，幫助企業培訓實用技工。這樣既解企業燃眉之急，又切實解決貧困人口或者農村剩餘勞力的就業問題。

第三招：因材施教，送職業教育下鄉。重視對貧困家庭成員的技能培訓，因人施教，使之掌握一門或者多門脫貧技能。採取上門培訓、指導培訓、函授培訓或者集中培訓等多種方式，提高貧困戶養家糊口的本領。有勞動力的困難戶給予種植、畜牧、養殖等方面的技能培訓。有文化知識的困難戶則給予農村電子商務、特色種植養殖等技術培訓。特別是隨著兩孩政策的全面放寬，對有一定文化基礎的農村婦女進行保姆、月嫂技能的培訓。