如何在「玩」中寫好童詩？

不少人總覺得詩歌很高大上，離自己遙遠，甚至望而怯步。其實，詩歌就是我們日常的生活。

孩子是天生的「詩人」。一個小孩在擰毛巾時會無意間說出：「溫柔的小毛巾生氣了。」但隨著年齡長大，孩子們可能丟掉了這樣的靈性和玩性……

詩歌到底離生活有多遠？怎樣才能讓孩子感受生活的詩意？暑期一開始，第3屆上海市民詩歌節為學生們開設的暑期專場講座上，著名兒童文學作家、上海師範大學教授、非吼叫媽媽俱樂部創始人蕭萍給孩子們帶來了一場特別的童詩講座。

如何在「玩」中寫好詩？從吹泡泡遊戲、品嘗跳跳糖開始，蕭萍從信手拈來的「吃糖」例子入手，通過從嘴巴到頭腦的想象力，告訴同學們怎麼發現「味道」的詩意，讓「好詞好句」自動找上門來，真正理解、感受並喜歡詩歌。柳營路國小四年級學生李子怡說，這是自己第一次嘗試寫詩，感覺寫詩並不難。「我吃了跳跳糖后的感覺是，我的舌頭上有許多小人在放鞭炮，啪嗒啪嗒地響。」在好玩的童詩現場，一支泡泡吹槍瞬間點燃了孩子們內心的快樂，美妙的詩歌由此而來——「泡泡和泡泡的追逐，拍手跺腳，彼此碰一碰肩膀和觸鬚，快樂的泡泡就是我們的飛翔」「西瓜呀，你要是在我的身邊，我就會爬上你的頭頂，就像爬山一樣多幸福，因為我的夢想就是成為登山員。」之所以以童詩開啟詩歌節暑期專場講座，就是想讓孩子們知道：詩歌可能就來源於日常日常，如吃飯、睡覺等。

生活不只有眼前的苟且，還有詩和遠方……在蕭萍看來，詩歌就在身邊，觸手可及的地方就有詩行。如何讓孩子們的「好詞好句」不斷湧現？一方面，不能放棄孩子們本身對外界事物的靈性；另一方面，要在「玩」中體現，只有身體放鬆、感官充分舒展，快樂和靈感才會降臨，演繹出「最好玩的童詩」。一個在日常生活中能發現詩意的孩子，肯定性格陽光。

詩歌用詞簡潔，孩子的大白話難能可貴。她建議，孩子暑期里可以多閱讀詩歌，特別是適合該年齡段的兒童詩歌，可配以身體語言大聲朗誦。承辦方《東方教育時報》總編輯徐建華希望，更多的詩歌能走入這個城市，尤其是更多的孩子能走入詩歌。