【雲檢•黨建】民主生活會怎麼開？權威模板來了

我們黨堅持黨的性質和宗旨、保持先進性和純潔性的重要法寶以及廣大黨員、幹部錘鍊黨性的「大熔爐」是什麼？

當然是：嚴肅黨內政治生活！

全面從嚴治黨永遠在路上，黨內政治生活沒有「休止符」。新形勢下，如何更加認真學習領會習近平總書記關於嚴肅黨內政治生活的重要講話精神，更加紮實地堅持黨的組織生活基本制度，廣大黨員必須勇做自我革命的戰士，永葆忠誠乾淨擔當的信念，不斷為黨性鍛煉的「大熔爐」添柴加火，讓黨內政治生活的爐火燒得更旺。

具體來說，有三個大點：

1.民主生活會如何開出高質量

2.組織生活會如何提升「含金量」

3.「三會一課」如何煥發新生機

在嚴肅黨內政治生活中，全國各級各地給出了經驗也提供了遵循。來，一起學習~~~

一、民主生活會如何開出高質量

民主生活會，應當怎麼開？習近平總書記指出，開好民主生活會，關鍵是標準要定得高、尺子要把得嚴、功夫要下得深，以整風精神開展批評和自我批評。

一個行動

黨的十八大以來，中央政治局帶頭開好民主生活會，為全黨嚴肅黨內政治生活，保持黨的先進性和純潔性，起到了巨大的示範和引領作用。

基本遵循

2016年12月黨中央頒布新修訂的《縣以上黨和國家機關黨員領導幹部民主生活會若干規定》，為高質量開好民主生活會提供了基本遵循。

一個標杆

各級領導班子和黨員領導幹部自覺以中央政治局為標杆，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央始終保持高度一致。

具體的說，民主生活會，怎麼才能開好呢？經驗都在下面~~~

01

民主生活會不是無的放矢，不能臨時走過場。會前紮實的學習，才能為開好民主生活會打好基礎。各級各地普遍採取黨委（黨組）會、中心組學習等方式，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，學習黨章黨規，打牢思想基礎。

02

民主生活會必須查找問題、黨性分析。廣大黨員領導幹部廣泛徵求意見，深入查擺問題。一些黨員領導幹部還結合本地區本部門本單位嚴重違紀違法幹部懺悔錄，深入剖析、引以為戒。遼寧、湖南、四川等省從本地發生的拉票賄選、破壞選舉重大案件中，深刻反思管黨責任缺失、鬥爭精神不足等問題。

03

點出問題，指明不足，重在整改。針對在民主生活會上查擺出的問題，各級各地紛紛制定班子和個人整改清單，提出措施、明確時限、責任到人。一些地方和單位把整改方案在電視、報紙、政府網站上公示，接受群眾監督，讓黨員群眾感受到實際效果。

04

從嚴把關、不當「賓客」，開好民主生活會，離不開嚴督實導、壓實責任。在群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育和「兩學一做」學習教育期間，督導組層層督促指導，實行全覆蓋督導，為領導班子上了發條、緊了螺絲，推動民主生活會不斷取得高質量、好效果。

二、組織生活會如何提升「含金量」

組織生活會是黨支部、黨小組開展組織生活、進行黨性鍛煉的重要平台。參加支部生活會，我們都是平等的、普通的一員，這也是作為共產黨員應盡的義務。

1、如何才能讓組織生活會取得良好效果？

在群眾路線教育實踐活動專題組織生活會中：各地不盲目鋪開、先行先試，不強求一律、分類施策。全國有8.1萬個村（社區）、機關、社會組織等不同領域基層黨組織開展試點、探索經驗，3000多個市、縣黨委書記的聯繫點先行一步、作出示範。

支部書記與班子成員把以往打「肚皮官司」的話當面鑼、對面鼓講了出來。有的還請威望高的老黨員、老幹部、老街坊當「調停人」，對有矛盾的黨員耐心勸導，解開「扣子」、化解積怨。基層黨組織和黨員結合崗位特點和履職情況，照單畫像，既查「常見病」也查「特色病」。

在「兩學一做」學習教育專題組織生活會中：全國400多萬個基層黨支部嚴肅認真開展批評和自我批評，揭短亮醜。有的農村黨支部書記檢查了支部履行政治功能不夠，帶富能力不強；有的機關黨支部書記檢查了重業務、輕黨建，存在「燈下黑」「兩張皮」現象；有的支委批評書記「辦事有私心、一碗水端不平」……

大家普遍感到，這樣的組織生活會才有「含金量」，不僅解開了思想疙瘩，而且依靠自身解決了思想、作風、工作、生活等方面的突出問題。

組織生活會不是一陣風、不能走過場，重在融入日常、做在經常。從學習談心，到查找問題，再到整改公示……在日常年度組織生活會中，廣大基層黨員、幹部對照黨章標準，自覺進行黨性分析，不斷強化黨的觀念、提高黨性修養。

實踐證明，開好組織生活會，融入日常、做在經常，廣大黨員組織意識、黨的觀念就能不斷得到強化。

三、「三會一課」如何煥發新生機

「三會一課」是加強黨員學習教育和日常管理的基本制度安排。黨的十八大以來，黨中央高度重視嚴格黨的組織生活基本制度，對基層黨支部堅持「三會一課」制度提出明確要求，作出安排部署。

黨的十八屆六中全會通過的《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》，將堅持「三會一課」制度列為嚴格黨的組織生活制度的首要內容，為基層黨支部在新形勢下繼承和發揚「三會一課」制度劃定了重點、指明了方向。各地按照中央部署要求，抓實抓好「三會一課」，使「三會一課」這一傳統法寶煥發出新的生機活力。

如何防止表面化、形式化、娛樂化和庸俗化

如何防止表面化、形式化、娛樂化和庸俗化，是開展「三會一課」時需要實踐破題的問題。為此，各地把開展經常性政治學習和教育作為「三會一課」的重要內容，精心組織謀划。在「兩學一做」學習教育中，有的以「在黨一輩子、忠誠一輩子」、有的圍繞「入黨為什麼、為黨幹什麼」等主題，組織黨員學習研討。

如何探索「三會一課」的有效形式

如何探索「三會一課」的有效形式，以解決黨員難集中，學習形式老套等老大難問題？各地積極探索形式創新，「兩學一做」學習教育中，有的地方運用紅色文化資源開展黨性教育，讓黨員受到精神洗禮；有的地方運用微信公眾號、手機APP，打造「指尖上的課堂」，方便黨員隨時隨地學習……這些新探索，讓黨員願參加、想參加，有收穫、見實效。

講黨課

作為「三會一課」的關鍵環節，講黨課成為各級領導幹部展示自身黨性修養、現實思考和錘鍊黨性的大舞台，也是廣大黨員重溫黨史、學習經典的重要載體。

群眾路線教育實踐活動期間，767萬名領導幹部講黨課1315萬場。

「三嚴三實」專題教育中，中央領導同志帶頭講專題黨課，1.8萬名縣級以上黨委（黨組）書記緊扣「三嚴三實」主題，聯繫本地本單位實際帶頭講黨課。

「兩學一做」學習教育中，許多中央領導同志到所分管領域和聯繫單位給基層黨員講黨課，為各級黨員領導幹部樹立了標杆。一些機關和企事業單位，組織黨員利用工作間歇，開展微黨課、微講座，引導身邊黨員自我反思深省、主動接受教育。