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不要把貧窮觀 帶給你的孩子

不要把貧窮觀 帶給你的孩子


文丨雨霏

成長樹原創,其他公號轉載請輸入「授權」


01

今年春節跟幾位親友聊天,說起一位遠親家的孩子小斌,今年大三。


我們都覺得這孩子可惜,很聰明,也用功,但只上了很普通的大學。


表姐卻說:「可惜是可惜,但這孩子已經考上了他靠自己一個人的努力,所能去的最好的大學了。」


表姐解釋,別的家長都知道給孩子補課,領著孩子出門見見世面,但他們家,一說讓孩子補補課,大人也搖頭孩子也搖頭,都說補習老師一節課80塊錢像搶劫。


「靠免費的義務教育和自覺,就想讓孩子跟一群想方設法佔有優質教育資源的孩子們拼,拼得過么?家長短視,孩子就跟著短視,窮人思維唄。」


不覺得想考好大學一定要靠補課,但確實贊同父母的思維方式,深刻的影響著孩子。

02


小斌一家,現在還住在我們老家這個小城市邊緣的平房裡。


他的家庭不算特別困難,母親是家庭護士,父親是縣城的基層公務員。比上不足,比下還是有餘的。


兒時,記得很多親朋好友都勸說過小斌的爸爸媽媽趁著房價便宜,趕緊買個樓房。省的在平房裡還要燒爐子燒炕,排隊擠公共廁所。


甚至有親友提出過,可以幫忙買到便宜的房子,還能幫忙辦妥銀行貸款。首付不高,每月貸款也不需要還很多。


但小斌爸爸媽媽的意見永遠是:「不買不買,手裡給兒子攢點錢」,「住樓房額外花銷太多,水費肯定要變多,還要交取暖費,太貴了」,「等等看,也許房價還能掉呢」


然而這些年房價不僅沒有下降,這些年反而漲了10倍不止。


小斌爸爸也感嘆,如果當初能想到買房也是投資,也能賺錢,就不會那麼固執了。

03


如今的小斌,有著跟父母輩很相似的思維方式。


有一次我去他所在的城市出差,順便去看了他。他帶我去了他兼職打工的地方吃飯。


那是他們學校食堂一家賣炒飯的檔口。小斌每天中午去幫忙1個小時,晚上一個小時,檔口包吃,每個月700塊錢工資。


小斌說老闆對他很好,也對他很滿意,「他們也招過別人,但都沒我做得好。誰點了什麼,我記得特別准,從來沒有上錯過飯菜」。


問小斌對未來有什麼打算,他回答想考研,但是還不知道考哪裡。他說「現在周六周日有做家教,平時做食堂的兼職,放心吧,我現在挺好的。」


那天我勸了他很多,建議他如果要兼職,最好做跟專業相關的工作,對日後職場也有幫助,而不是可以被輕易替代的服務員。如果想考研,就儘快做決定。充分保證學習時間,放手去拼個好學校……


當時小斌有點頭,但今年過年才知道,他並沒有辭去食堂的兼職,也沒有定下來到底是考研還是找工作。


現在他的同學要麼已經找好了實習單位,要麼早已為考研備戰,只有他還迷惘著。

04

「窮人思維」,不是「窮人」的思維,而是無論生活條件怎樣,都把自己當成窮人的思維。


就像小斌的父母,他們是全心全意的愛著孩子。


但是「我們家是窮人,我們要拚命攢錢」的想法,無意中讓孩子錯過了很多,本該更美麗的風景。


孩子的成長過程中,也一直認為家裡很窮,我需要省錢省錢再省錢,從未坦然的享受過金錢帶來的便利和快樂。


帶著這樣的思維去學習、工作和生活,不僅會平增許多的煩惱和麻煩,也會失去很多寶貴的機遇和朋友。


如果我們希望孩子少走彎路,就應該教會孩子遠離「窮人思維」,打開他們的視野,才能讓他們的未來走得更遠。


☞告訴孩子,時間是一種昂貴的成本

鄰居春姐家的女兒國小三年級了,成績不上不下,在班級中等水平。

春姐說:「這孩子其實就是不好好學,腦子還挺聰明的。這段時間,天天拿著我手機幫我搶紅包呢,一天有時候能搶10多塊錢……」


「我還搶過一回40多塊錢呢!」小姑娘挺驕傲的插嘴。


小姑娘就是在各種五花八門的紅包群、投票群、媽媽群、同學群、家人群里討要紅包或者搶別人發的紅包。


春姐卻從未意識到,一個三年級孩子的一天,不該樂此不疲的去搶幾毛錢幾分錢的紅包,也遠遠不止值10幾塊錢,這是她關鍵的學習階段和成長階段。


「窮人思維」總是習慣於用時間去換錢。想看的電影、書籍,會先甘願花費一兩個小時去找有沒有免費的資源。


可是看似免費的東西,其實都是最貴的。父母想讓孩子脫離這種狀態,就需要幫孩子建立一個時間價值的觀念,讓孩子明白,用大量的寶貴的時間去換取一些蠅頭小利,是最虧本的買賣。

☞別讓孩子為錢過度發愁


心理學家李雪曾經在書里寫過她兒時的一件小事。她說:


我小時候家庭也不富有,但爸爸給我的感覺很富足。


我在路邊看到賣小龍蝦的,說:「小龍蝦好可愛,我要一隻小龍蝦當寵物。」


媽媽就問:「你買它有什麼用?買了它,到時候還不是得我幫你收拾!」


爸爸見我臉色不好,過來問我怎麼了,我說想要小龍蝦,媽媽不給買。


「你要幾個?」「我要1個就行。」「買3個回去。」


我爸爸就是這樣,其實小龍蝦也沒多少錢,但他給了我富足的感覺。


誠然,每個家庭的經濟狀況都不一樣,但如果家庭還能保證基本的溫飽,真的不建議父母們時常告訴孩子「家裡沒錢」「我們家很窮很困難」。


這會讓一個孩子,過早的給自己定位於其他孩子圈子之外。由此衍生出的自卑、敏感和不安全感,可能日後用多少錢,都無法填平。

☞教會孩子理性判斷,學會及時止損


一個媽媽帶孩子去公園玩撈魚的遊戲項目,15塊錢半個小時,孩子可以拿著小網兜在池子裡面隨便撈。


旁邊一個家長也是帶著孩子來玩,但一會嫌棄孩子撈得太慢,一會嫌孩子弄濕了衣服。


孩子被父母說的興趣全無,加上衣服濕了,就跟父母說冷了,不想玩了。父母卻告訴孩子錢都交了,不玩夠時間太虧。如果現在不玩,以後都別想再玩。


孩子只好委屈的站在水池邊上,等著熬到時間。


其實這個時候,父母的做法很不明智。他們在教孩子追逐「沉沒成本」。


已經買了票,這15塊錢是回不來了。但是時間是自己的,為了已經消失的成本,搭上全家人的時間和孩子愉快的感受,同樣是一種「窮人思維」。


不是所有的事情都值得堅持,比如影院里一部很爛很爛的電影,比如已經過期的食品藥品,比如一段對方已經不再付出愛的感情,比如一份沒有前途的工作,所有的這些,都需有斷、舍、離的勇氣。

父母越早教會孩子理性判斷,不為打翻的牛奶哭泣,孩子以後的負擔就越少。

☞與孩子一起開拓視野,終身學習


我大學時一次寒假,晚上在家裡玩電腦,看到父親穿好衣服準備出門,隨口問了一句父親要去哪兒。


父親告訴我要去火車站,明天想出趟門,看看幾點的車,能不能買到票。


我趕忙阻止,不用出門的,我可以直接在網路上直接查車次,直接訂票。你明天拿著身份證去取就可以了。


父親看著我訂完票,感嘆自己的落伍和時代的進步。


的確,現在的社會和科技都在飛速發展,二十年以後什麼樣子,沒有人敢預測。但二十年以後什麼樣的孩子會被淘汰,答案卻很明顯。


那就是視野狹窄的、瞻前顧後的、沒有上進心的、思維僵化的,只想固守著自己的小天地的孩子。

只有父母認識到了學習和教育的重要性,孩子才有可能走到一個更高的層面。


只有父母先把視野打開了,孩子才能跟著去換思路換角度看問題。


在同等的金錢與階層條件下,父母給了孩子什麼樣的生活態度,教會了孩子什麼樣的思維方式。直接的影響著孩子的未來。


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