玫苓全人音樂，早教投資之後的新熱門

近年來早教行業受到越來越多人的重視，0-3歲兒童的教育成了新晉父母們關注的首要大事，巨大的市場促使各類早教機構遍地開花，共同瓜分市場。

隨著時間的推移，早教行業漸漸顯露出了自己的弊端，譬如市場面狹窄、收益周期短等，形成了早教行業投資的「短板」，而如何尋找到突破和提升的方向就成了未來幾年早教行業發展的趨勢。

市場面向狹窄 早教行業招商難度與日俱增

早教課程最為重視的是孩子的智能培養，但其所採用的智能培養模式在學員年齡超過四歲之後，教學的效果就出現了明顯的下降，以至於課程內容本身對於四歲以上的兒童缺乏最根本的吸引力與說服力，而行業又沒有能夠銜接之前教學階段的適齡課程，就造成了4歲后的學員教學進度斷檔，最終只能把客戶主流消費層鎖定在了4歲以下而放棄了四歲以上的客戶群體，縮小了市場面，加大了招生難度。

同時，由於沒有四歲以上兒童適合的課程，早教行業的兒童續課率就無法得到保障，每位學員最多續課1~2次，需要不斷的進行後續的市場開發以補足生源才能保持收益穩定，運營成本之高、難度之大叫人頗為頭痛。

全年齡段課程 玫苓全人音樂全面銜接早教

玫苓全人音樂針對不同年齡段的學員都設有對應的課程，能夠滿足2-18歲以上各年齡段學員的學習需求，「全人教育」的理念同步培養孩子的智能、技能和人格，使孩子能夠獲得全方位的成長，也給予企業足夠寬闊的市場範圍，能夠接收各個年齡段的學員，降低了招生的難度。

相對的，足夠長的、有聯繫的課程完整課程體系帶給了學員足夠長期的學習可能性，學員報名后在系統中學習的時長能夠達到4~6年，續課次數可以達到3~5次，單個客戶的開發度更高、市場開拓成本更低，且較高的續課率和較多的續課次數可以側面降低所需的人員數量，控制運營成本。

除此之外，苓全人音樂的完整教學體系不僅有不輸於其它早教機構的、針對低齡段兒童的智能培養課程，還能夠完美承接此類客戶群，為在其它早教完成智能培養的畢業學員們提供後續有效的教材和課程，將之很大比例的轉化成為玫苓最有消費能力的客戶。在同等資金與精力投入的前提下，玫苓全人音樂能夠為投資人帶來遠高於市場水平的生源流量與投資回報。