獻給准高三高二：測試一下你是哪一類學習型的學生？找到合適的學習

期末之後，同學們就要成為高三生了，你準備好做一名合格的高三生了嗎?今天，小簡老師帶來一個測試，幫助同學們找到更適合自己的複習方法，成為聯考的贏家!

首先，我們先做個小測試!通過這個測試，可以測試出你是哪一學習型學生?它能夠幫你快速了解自己的學習狀態，迅速找到自己的學習問題。同時，它對新高二的「逆襲」規劃也是一個重要的基礎和參考。

溫馨提示：你用平常成績就可以對應找出最適合你的複習方式(比如近期的期中、月考)，超級實用哦，耐心測一測!

【測評】你屬於哪一類學習型格學生?

【測評道具】高一高二各學科成績單

【測評方式】根據學期各科的成績，在下表1中找出各科成績對應的水平範圍，根據《語、數、英水平等級自測表(表1)》所得結果，找到與你實際情況相符的一項，了解如何制定高二「逆襲」學習計劃。

表1：語、數、英水平等級自測表（150分為例）

3A：綜合全能型

你是所有學生都渴望逆襲的目標，你的憂慮不應該是「如何逆襲」，而是「如何不被逆襲」，之所以在這個階段就能取得這樣的成績，說明你過去一年的學習方法是可圈可點的，但進入到高二高三階段，所面臨的學習挑戰也逐漸嚴峻，以往適用的學習方法也有可能漸漸「失靈」，因此一定要及時對自己的學習方法和經驗進行總結分析，取其精華去其糟粕，才能持續保持學習優勢。

3B;2B+1A;1B+2A;優質潛力型

你在綜合成績上表現比較突出，各科實力也相對平均，同時也具備有往更高水平衝刺的潛力，但成績越高的人提升的效果就越不明顯，因此你的逆襲之路相對於其它人要更難。

在制定新高二新高三的學習計劃時，你可以在鞏固當前成果的基礎上，嘗試加大「求難」的比例，嘗試挑戰更高難度的題目，除了課本知識以外積極擴展知識面，衝刺高分。

3C;3D;2C+1D;2D+1C：基礎薄弱型

你的綜合基礎相對薄弱，不論在文科或者理科上都存在有較大的學習問題，且更多是由於基礎知識的缺漏或掌握程度不佳導致，同時也存在尚未完全適應高中學習方式的可能性。

因此，在制定新高二新高三的學習計劃時，要注重基礎知識的梳理和吸收，不盲目求難，同時對自己的學習方法和狀態進行分析診斷，及時調整改變不適應當前學習狀態的方式，以免情況進一步惡化。

同時存在B級以上和B級以下科目：偏科型

語文、英語、數學作為文理科的代表科目，其成績在一定程度上也反映了你對文理科的掌握情況以及擅長程度，因此當你發現有較明顯的偏科傾向時，請一定要對其提高警惕。

在新高二新高三的學習計劃中加強薄弱科目的學習，尤其學會尋找薄弱科目的學習方法，從根本上扭轉偏科劣勢。該結果同樣適用於做文理分科的參考。

既然已經測試出自己是哪一類學生，該如何制定一個好的學習計劃。建議同學們應該從以下幾個方面考慮：

一、 清楚自己的目標

1.做到一科，甚至二科功課考前不用複習。要認識到，到了實際聯考的時候，你是沒有時間去複習每一門功課的。堅持做到有一到兩門課程每次考試前不複習，如果每次考試成績都不錯，考生在聯考的時候就會對這幾門功課特別有信心。

2.沒有特別弱的課程，也就是沒有拉分的課程。

二、 要把課程成績進行分類

1.班裡成績比較好的，能夠進入前十名的科目。這些科目自己比較有信心，學習起來也比較有興趣。可以進行鞏固複習

2.成績中等的，作業基本能夠完成的科目，就應該多花點時間，進行提升。

3.成績靠後的科目，抓重點，認真聽老師分析。

三、 要懂得自己的優劣勢

通常來說，弱項補起來成績比較容易提高。因為從考試試卷看，一定有考基礎知識的題，有比較容易做的題，有很難做的題。把基礎學好，就可以拿到一定的分數。補習課程應按照聯考中成績最大值為標準。比如，兩科課程，一科佔分80分，另一科佔分120分，可以優先補120分的課程。這樣，同樣的學習時間可以幫助你得到更多的分數。同樣，可以把一科課程細分。比如，數學中統計部分比較難學，佔分又少，就先放棄，去補佔分多，又比較容易學的部分。

努力吧。天道酬勤，努力終會有收穫。喜歡就關注我們，關於更多的中聯考教育我們一直在努力做到更好！

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