網路時代更需關注孩子的情緒發展

英國倫敦大學學院教育學院和普利茅斯大學的最新調查顯示，在網路時代，家長和教師對社交媒體和網路通信等問題的強硬做法可能會對孩子的情緒發展產生負面影響。很多孩子在調查中表示，他們的大部分網路活動都是健康無害的，而且他們還表示，網路上會存在不健康的信息，但自己很少涉及。一些孩子還描述了父母如何監控他們的手機和電子郵件，甚至想方設法獲得他們在線信息的副本。在某些情況下，家長甚至使用全球定位系統（GPS）對孩子進行跟蹤，教師也會檢查學生的手機。

來自倫敦大學學院教育學院的萊頓·格雷(Leaton Gray)和普利茅斯大學教授菲彭(Phippen)在《隱形瘟疫：兒童的數字侵蝕》一書中提道：「年青一代正在經歷一個較大的社會危機，這使他們認為自己的隱私權受到了侵犯。家長和教師的這種粗暴做法常常會適得其反。」

格雷說：「我們需要對此事更加關注，花更多的時間和精力來教育兒童，從而幫助他們更好地保護自己的隱私。簡而言之，未經許可就傳遞圖片和個人資料的做法是錯誤的。在網路時代，孩子們應該接受而不是躲避這些挑戰。」（劉娣 趙芳）