別讓低質量的勤奮毀了你

上大學部那會兒，同宿舍有個立志考研的哥們。

他真的很努力：大三一開學，他的書桌上就釘了兩張A4紙的學習計劃，周圍環繞著五顏六色的便利貼；大部分時間都泡在自習室，偶爾在食堂碰見他，也多半是右手舉筷夾食左手捧書注視的狀態。

你如果問他：「這麼拚命考研是為了什麼？」他會回答：「為了找一份好工作。」

可是，如果考研最終目的是為了「找一份好工作」，那為什麼不一開始就向著這個目的而努力呢？

對這樣的質疑他不以為然，說「我考上了研究所，好工作自然就容易找到了。」

相信明眼人都能看得出來，他這是在逃避。因為如果以「找一份好工作」為目標的話，那麼他為之努力的路徑，就不應該只是努力學習那麼簡單。

想要找到好工作，參加社會實踐、尋找實習機會、豐富並優化簡歷、補充課堂上學不到的工作技能……這些都是真正需要去努力的。

而他以為考上研究所，就等於走上了捷徑，可以簡化甚至省略掉上面的步驟，輕易便能找到好工作。

或者他也清楚這一點，但卻用自己整天泡自習室的勤奮，來掩飾自己不願直面現實的懶惰。

抱著這樣想法的人，就算考研也多半是失敗的。

那個哥們果然沒有考上，這個結果我們也早就預見到了。

就比如他學考研英語，本來有很多高效記單詞的方法，他卻偏喜歡重複而機械地背誦，似乎聲音越大他的底氣越足，有沒有真正記住倒是次要的事；

甚至抄課本這樣的「笨方法」，他自己也知道，但就是覺得這樣「踏實」，於是不厭其煩地一直寫，英語書法倒是煉好了不少。

不走心的努力，都是看起來很努力。

拚命做無用功的最大意義，不過是營造一個「我很努力」的幻覺，換取可憐的自我安慰罷了——就是「不要用戰術上的勤奮，掩蓋戰略上的懶惰」。

其實稍微留意一下，會發現這種人很常見。

覺得「死記硬背」就是「勤能補拙」，不懂得鞏弱補強、有的放矢的學生；

只把自己當螺絲釘拚命運轉，不懂得升級自己的維度、不想離開舒適區的員工；

從未真正了解孩子，以為自己有付出、對孩子足夠「好」就萬事太平的家長。

這種人早出晚歸，鞠躬盡瘁，確實盡了力，但並沒有真正處理好學習工作家庭中的問題。他們的努力，只是為了讓自己感到踏實，殊不知感動的也只有他們自己而已。

看似在努力，其實只是在做一些機械的勞動而已。這種辛苦類似於搬磚，能收穫的只有勞神費時和自我感動。

這種情況之所以常見，正因為我們是人類。

人類是高級智慧動物，然而人類大腦的本能卻不是思考——而是逃避思考。

大腦就像我們身體上的肌肉，沒怎麼鍛煉過身體的人，活動量稍微大一些，就會感到異常疲憊。

沒有經過鍛煉的大腦也是這樣，它很孱弱。一旦它被使用到，就會覺得很累，想要停止。

這就是很多人「低質量勤奮」的根本原因——他們懶于思考。

思維懶惰，就是不願意把事情想透徹，喜歡放棄思考，把一切交給慣性和本能。

就像我那個考研的哥們，有次諮詢我怎樣學好英語。

當時我們都是窮學生，沒有條件體驗全英文的語言環境，但盡量往這方面靠攏，還是可以提高學習效率的。

於是我建議他，網上就有很多類似的教學，比如有書的各種英語課程，它會有壓力地逼迫你在聽說讀寫四個方面齊頭並進。

但是哥們撓了撓頭說：「我還是背書吧，這樣太複雜。」

他仍然回去刻苦背單詞，今天十個，明天十個，後天十個……堅持了一年，終於考研失敗。

沒有實質進展的努力，跟自欺欺人有什麼區別？

但這種幻覺就像毒品，很多人內心也許知道真相，可就是沉湎在自我感動中，難以自拔。

就是因為很多人的大腦，太久沒鍛煉了。

一開始思考，大腦便嗡鳴不已，呻吟著自己很累。於是，放棄思考的人，通常會掉入三個陷阱：

從眾心理——「大多數人都這麼想，那就一定是對的」；

慣性思維——「從以前就是這樣，那就一定是對的」；

固執己見——「我就這麼想，那就一定是對的」。

可怕的不僅是逃避、放棄思考，更因為這也是在逃避、放棄自我的可能性。

學生不應該有「努力的幻覺」，低效的學習某種程度上就是半吊子，這樣耗費大量時間和精力，實在得不償失。

進入社會的成年人，更不應該有這種幻覺。成年人的世界更加複雜熙攘，時間和精力也更為有限。如果沉溺其中長此以往，換取少得可憐的結果，世界只會多一個庸碌無為，甚至失敗潦倒的中老年人。

不要再為「低質量勤奮」痛苦拉鋸，人生更應該是分清輕重緩急，有規劃和思考，從容不迫地撒網捕魚。

為此，大腦也應該像肌肉一樣，勤於鍛煉，才能善於思索。

你會發現，這個世界上，思維懶惰的人太常見了。凡事只要多考慮一些，輕易便能與他們拉開差距。

日積月累，甚至會是層次上的天差地別。

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